陈肖纯：在全省书院制育人模式改革培训班开幕式上的致辞.docx

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1、在全省书院制育人模式改革培训班开幕式上的致辞陈肖纯各位领导，各位同仁：大家好！值此全省书院制育人模式改革培训班开幕之际,我谨代表郑州西亚斯学院全体师生，向参加本次培训班的各位同仁和朋友们表示热烈的欢迎！创新是西亚斯诞生之初的基因，改革是西亚斯办学事业的灵魂。住宿书院制改革是我校坚持改革创新的例证之一。2011年，我们开始策划并启动“住宿学院”试点工作；2016年，我们在河南省高校中，开创了全面推行住宿书院制改革的先河。经过多年的实践和建设，我校已经建成了九大住宿书院，形成了较为完善、具有西亚斯特色的“双院协同”育人模式。西亚斯的“双院协同”育人模式，是将“三全育人”的理念贯彻教育教学始终，以培

2、养高素质应用型人才为目标，以构建学科交叉、专业融合、文理渗透的人才培养体系为抓手，切实增强了思想政治教育的针对性和实效性，近年来，育人成效显著提升。主要体现在以下方面：一是思政教育更加完善。通过住宿书院制改革，实现了社区式教育的全新探索，打通了“思政教育最后一公里”，把学生党支部建立在每个书院，打破了学生社区思想政治工作壁垒，突破了传统思政教育工作模式，拓展了思政教育改革创新的新路径。二是育人团队更加完善。为了完善“双院协同”育人体系，学校建立了学业导师、育人导师、校外导师、朋辈导师、生活导师五支育人队伍。五支育人队伍把教书与育人有机结合起来，抓住关键、明确重点，不断促进学生文化素质的提高，努

3、力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三是学生教育管理和服务水平不断提高。在“双院协同”育人模式下，强化了育人导师下沉一线、师生“零距离”的教育管理与服务功能。学校不断改善和提高各项教育管理和服务水平，充分考虑学生差异性，在教育中不断调动和激发学生积极性、能动性和创造性，在管理中更加强调第二课堂以及自我管理、自治管理的重要作用，在服务中重视信息一体化平台建设，形成了以专业为导向的学习辅导，以个性发展为导向的能力提升，以社会责任感为导向的自我管理和以国际化视野为导向的文化交流等完善的培养体系。四是学风建设效果明显提升。各住宿书院按照“一院一主题”“一院一品牌”的发展策略来设计

4、素质教育、素质拓展、素质提升的系列讲座和系列活动，并纳入学分认定体系。通过开展丰富多彩的校园文化和科技创新活动，营造了良好的育人氛围，广大同学积极参加校内外科技文化活动和社会实践，提高了综合素质和自身才干，学生的学习主动性、积极性越来越高。五是毕业生发展方向更加广阔。住宿书院制引导学生入学时就主动关注就业环境和就业形势，依据自我成长过程不断调整择业需求。不同年级、不同专业的学生混合住宿，也扩展了他们的视野，积累了宝贵的社会资源，能够在毕业后获得更多机会。各住宿书院有针对性地对大学生就业指导工作进行调整和改进，给予大学生科学的指导和帮助，使其能够明确自我发展的方向以及目标，能够在合适的工作岗位上

5、绽放光彩。这些是我校近年来在书院制改革方面的一些心得体会，与大家分享。与此同时，我想借此机会，向各位参会的领导和同仁们通报一下当前国内普通高等学校书院建设情况的最新数据。近年来，全国开展书院制改革的院校数量呈爆发式增长,从之前的年增长不足30家，到2021年全年增长高达126家，其中河南高校新增书院61家。根据河南省高等学校书院制育人模式改革研究指导中心调研数据显示，截至2022年8月30日，全国2759所普通高校中，共有236所高校建设书院共计580家。高等学校书院的足迹已经遍及全国除了青海、西藏、内蒙古、新疆外的27个省、市、自治区，89座城市。这其中，河南省现有45所高校的共计89家书院，占全国15%,数量位居全国第-O书院制在经过长期的自主探索阶段后迎来了新的历史发展机遇，可见，河南高等教育在书院制育人模式改革的这条赛道上，已然走在了全国的前列。最后，再次感谢省教育厅、河南省高等教育学会的信任和各兄弟院校的支持，预祝本次培训班圆满成功！祝各位同仁工作顺利、生活美满！谢谢大家！