10篇党员干部党纪学习教育心得体会.docx

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1、10篇党员干部党纪学习教育心得体会党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要以此为契机，以党纪学习教育再叩初心，把底色擦亮、底线守牢、底气打足，内化出廉洁清明的思想溪流，主动汇聚到振兴发展的时代浪潮。一要用好党纪学习教育的“衣冠镜”，擦亮“一心为公”的情怀。通知指出，要进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。条例是党员干部行为规范

2、的准绳，只有时刻对标对表，才能发自内心地有所畏、有所敬、有所爱。要从条例中“学”出敬畏，修订后的条例共3编、158条，分则部分逐章对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的行为作出规定，要深学细究,把“敬”字印在心中、“畏”字刻在骨里；要从条例中“悟”深宗旨，新修订条例增写“坚守初心使命”“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”等内容，要把握核心要义，接续“我将无我,不负人民”的精神传承；要从条例中“谋”出实招，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措。二要用好党纪学习教育的“磨刀石”，打磨“两袖清风”的

3、作风。通知明确，要进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。纪律意识的淡薄是犯错的根源，是行为滑坡的征兆。“德不善则弊显，行不俭则祸生”，纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要用好这把“戒尺”，定好标杆、量出定位、找到差距、敲响警钟，知“畏法度者最快乐，明“保清廉似上山，定需步步用力”。要在“一针一线”较好真，深入学习“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要要求，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权；要在“一言一行”打好底，在学以致用中校正思想、规范行为，不仅要管好自己，更要管好身边人、家里人，扎

4、好权力的口子、缩小交往的圈子，对待党纪就要“如履薄冰”，就要“谨终如始”;要在“一朝一夕”下好功，在“八小时”内外始终如一、做好表率，主动补钙壮骨，一刻不松懈，一生常践行。三要用好党纪学习教育的“警报器。养成“三复白圭”的习惯。通知指出，各级党组织要结合实际，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。活生生的案例摆在案前,血淋淋的教训警示后人，告诫着党员“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则自溺”。只有在思想上绷紧弦，行为上才能不出圈；只有在行为上守好矩，路途上才能不偏航。要注重用好警示教育，把“大水漫灌”的被动学转化为“精准滴灌

5、”的主动学，带着感情学、带着反省学、带着思考学。要在剖析反面典型案例中有“代入感。想一想若是自己该如何，怎样面对第一次诱惑就刹好车；要在剖析反面典型案例中有“责任感”，想一想若是身边人该如何，怎样面对他人失足扯袖子；要在剖析反面典型案例中有“紧迫感。想一想“何为违纪、违纪为何”，深刻认识到对于党员干部，没有“不知者不罪”，只有“知纪违纪”，要抓好以案促学、以训助学，当政治上的“明白人二党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。加强党的纪律建设是全面从严治党的治本之策，更是推进党的自我革命向纵深发展的“

6、利器”。广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义，思想上重视、自省上发力、行动上落实，驰而不息推进党纪学习教育“走深走严走实”。1 .“深学细悟、潜心笃志力筑牢“臣心一片磁针石”的思想堤坝，在“正心正德”中推进党纪学习教育“往深处走”。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为准则的标准和遵循。须知，学纪、知纪是明纪、守纪的“前提”。广大党员干部要摆正求学姿态，始终当好“笃学者”，主动学习最新修订的中国共产党纪律处分条例以及习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，坚持原原本本学、逐字逐句读、全面系统悟，在学深悟透中准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定内容，弄明白

7、能干什么、不能干什么。要注重融入日常、抓在经常，将纪律学习与“三会一课”、组织生活会、民主生活会等相结合，立足实际工作和岗位职责，找差距、补不足，不断将学习成果转化为思想警戒防线、干事创业动力、日常行为准则，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实筑牢“对党忠诚”的基石。2 .“一丝不苟、诸事不怠”，锤炼“只留清气满乾坤”的政治品格，在“正身正行”中推进党纪学习教育“往严处走二“非知之艰，行之惟艰J了解党的纪律是前提，遵守党的纪律是关键。现实生活中一些党员干部对中央三令五申置若罔闻、顶风作案，归根结底是党的观念不强、党性不强，对纪律缺乏认同感、敬畏心，最终从小事小

8、节上“失守”、沦为欲望的俘虏。广大党员干部要树牢纪法意识，坚持以案为鉴、以案示警、以案明纪，注重剖析反面案例，精选近年来典型警示教育片，深化开展党性教育和纪法教育，架起“高压线”、筑牢“防波堤”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要突出问题导向，反躬自省、“检视剖析”，用好批评与自我批评“利器”，经常性、深入地与党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在自省、自律、自警中将违规违纪行为遏制在萌芽状态，把好用权力“方向盘”，系好廉洁“安全带”。3 .“学以致用、知行合一”，永葆“为谁辛苦为谁甜”的奉献本色，在“正责正绩”中推

9、进党纪学习教育“往实处走二开展党纪学习教育的最终目的在于指导实践、推动工作，如果广大党员干部仅是“坐而论道。而不用理论联系实际“起而行之，那么党纪学习教育终究只是“无源之水:要将党纪学习教育的优秀成果与为人民服务的根本宗旨紧密结合起来，树立和践行正确的权力观、政绩观、事业观，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，时刻以人民利益为重，把人民“急难愁盼”抓在手上、放在心上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要始终把纪律和规矩挺在前面，以党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，作为约束自身行为的标准和遵循，在办事情、作决策之时，不搞特权、不谋私利、不徇私情，做到廉洁用权、慎

10、重用权，知行知止、令行禁止，清清白白做人、干干净净做事，堂堂正正为官，努力向党和人民交出新的满意答卷。党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，要求各级党委（党组）把开展党纪学习教育作为当前重要政治任务，掀起了党纪学习的热潮。广大党员干部要在党纪学习教育中“深学、慎思、身行”，做到学纪、知纪、明纪、守纪。1 .“深学”为先，下足“鞭辟入里”实功夫，谨防“浅尝辄止”。“人学始知道，不学非自然二学纪、知纪是明纪、守纪的基础，纪律意识薄弱，极易导致做事“尺度”不紧、言行“约束”不严、心中“戒惧”不强等问题发生。党员干部要坚持“手不释卷”，做到平心静气学、

11、全神贯注学，认真学习最新修订的中国共产党纪律处分条例，并与学习党章、中央八项规定等结合，读出其中蕴含的“原味”和饱含的“真味”，做到“见树木也见森林:要摒弃“囱固吞枣”的学习形式，坚持原原本本学、逐字逐句学、及时跟进学，将党规党纪了然于胸，在熟知内容基础上，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。2 .“慎思”为要，下足“砥砺琢磨”细功夫，谨防“浮于表面”。“为学之道，必本于思”。在党纪学习教育中，必须避免将党纪学习教育简单地变成信息“接收”和“存储”，精心研究、深入思考，做到知其言更知其义，切实提升党纪学习教育质效。党员干部要在学习中多问几个“为什么”，深挖问题原因，寻根究

12、底，要杜绝“蜻蜓点水”的思考方式，认真思考党内法规制定的背景、要求等内在逻辑，尤其是针对中国共产党纪律处分条例，要能把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意说清楚、讲明白。要联系自身思考，用典型案例、反面教材为“镜”，结合实际剖析反思，把自己摆进去，把问题放在“显微镜”下解剖，由表及里、由浅入深排查自身纪律风险点，及时制定对应整改措施，增强拒腐防变“免疫力二3 .“身行”为重，下足“履践致远”硬功夫，谨防“坐而论道“为学之实，固在践履”。党纪学习教育是为了增强纪律意识、提高党性修养而学，不能为了学而学，不能为了完成任务而学，更不能为了应付检查而学。党员干部要在学习中受警醒、明底线、知敬畏，

13、把遵规守纪刻印在心，把严守纪律融入日常，把砥砺作风化为习惯，在想问题、作决策、办事情上自觉按党纪党规的具体要求办，始终在大是大非面前旗帜鲜明，坚持把政治纪律挺在前。要避免“纸上谈兵”的践行模式，时刻保持“吾日三省吾身”的纪律自觉，经常对照党的纪律规矩，看看自己是否做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循。党员干部党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。广大党员领导干部要

14、把党纪学习教育作为一种思想自觉、行动自觉，聚焦学习内容、学习主体、学习过程，主动学规矩、受警醒、明底线、知敬畏，又能切实加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展，深悟党纪学习教育的“大小多少”，把学习教育成果转变成武装头脑、指导实践、推动工作的磅礴力量。1.“学”为“先”，以理论学习“小专题”阐释忠诚信仰“大学问归志宁无五亩园，读书本意在元元。理论学习是党纪学习教育第一位的要求，是党纪学习教育落实见效的关键所在。开展党纪学习教育，“学”是前提、是基础。要准确把握目标要求，实化细化学习内容，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫，抓住学习重点、构建理论框架、形成知识体系。问渠那得清如许？为

15、有源头活水来。广大党员干部要有针对性地重点学习,多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然。要通过学习思考切实把党的创新理论贯彻落实到工作各方面全过程，以学促行、以学促干,确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，要舍得花精力、花时间，用好“笔头”蘸好“墨水”，耐下性子沉浸心思，不能走过场、做样子，一知半解、浅尝辄止，要真正在多措并举中建好思想“加油站”,让党的理论养分“春风化雨。润泽党员心田。2 .“敬”为“本”，以为民服务“小切口”讲明群众工作“大道理”。治国有常，利民为本。“苟徒知而不行，诚与不学无异。”党纪学习教育最终还是要落到指导实践、推动工作上面，仅是“坐而论道”，而不“起而行

16、之”，那么党纪学习教育终究只是“无源之水”“无本之木”。操千曲而后晓声，观千剑而后识器，党纪学习教育成效好不好，关键要看群众工作干得怎样。广大党员干部要从实际出发，从实践中来、到实践中去，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同。真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，既要“身入”基层，更要“心到”基层，想群众之所想，急群众之所急，盼群众之所盼，将“惠民生、暖民心、顺民意”落到实处，用看得见的变化、摸得着的实惠回应群众期待，把一张张“民生清单”变成“幸福账单”，切实把党纪学习教育成果体现在为人民服务的具体实践当中。3 .“行”为“要”，以恪尽职守“小考验”淬炼干事创业“大担当“心有戒尺，行有所止J党纪学习教育不能是“一阵风”“一阵雨”，要将党纪学习教育融入日常，化在经常，确保纪律教育入脑入心，战力十足。一语不能践，万卷徒空虚。广大党员干部要面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身