2024党纪学习教育专题党课2篇.docx

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1、2024党纪学习教育专题党课2篇第一篇近日，中央党的建设工作领导小组会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，高质量开展党纪学习教育，确保取得扎实成效。那么,如何推进党纪学习教育走深走实，党纪学习教育为什么学？学什么？怎么学？下面，我从以下三个方面与大家共同学习交流。一、要把握目标导向，搞清楚“为何学”（一）开展党纪党纪学习教育，是推进全面从严治党向纵深

2、发展的重要举措。全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题，经过新时代全面从严治党的革命性锻造，纪律松弛、作风漂浮状况显著改变，但“七个有之”的现象远未根绝。党纪学习教育是对新时代全面从严治党战略部署的积极响应和坚决贯彻，可以使党员干部深刻理解党纪的严肃性和权威性，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，自觉遵守党的纪律，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（二）开展党纪党纪学习教育，是实现党的自我革命和保持纯洁性的有效途径。不断推进党的自我革命是成功跳出治乱兴衰历史周期率、确保党永远不变质不变色不变味的第二个答

3、案。只有加强党纪学习，才能不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使党的组织和党员时刻保持共产主义思想的纯洁性，有效地抵制各种腐朽思想作风的侵蚀，克服不正之风，更好地保持和发扬党的艰苦奋斗、克己奉公、全心全意为人民服务的优良传统，保证党执政的群众基础和社会基础。（三）开展党纪党纪学习教育，是应对新的复杂环境和严峻挑战的必然选择。当今时代，世情、国情、党情深刻变化，党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境的“四大考验”，党内存在着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四大危险”。复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，对党员干部提出了更高的要求。越是在这种时候

4、，越要重视党的建设，坚持从严管党治党。只有进一步严明党的纪律，高悬规矩戒尺，才能不断提高党拒腐防变和抵御风险的能力，不断提高党的领导能力和执政水平。(四)开展党纪党纪学习教育，是推动事业发展和强化责任担当的有力保障。党员干部是党的先锋队和骨干力量，其修养水平直接关系到党的形象和事业的成败。如果立场不稳、“三观”不正、自律不严，很容易在政治上、政策上走偏，不知不觉甚至心甘情愿地成为各种利益集团、权势团体、特权阶层的代言人。当前，我们正处于事业发展的关键时期，迫切需要通过强化党纪，引导广大党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪，维护党的团结统一，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，增强党的凝聚力和战

5、斗力，在全党形成推进中国式现代化的强大动力和合力。二、要把握问题导向，搞清楚“学什么”(一)要先学一步，营造学纪知纪的浓厚氛围。营造学纪知纪的浓厚氛围，对于增强党的纪律意识和推动全面从严治党具有重要意义。党组织要发挥核心作用，将学纪知纪纳入党建工作的重要内容。同时，要在学习贯彻条例上下功夫见成效。发挥新媒体宣传优势，在纪委监委网站、微信公众号、抖音号等平台打造网络“微课堂定期转发条例全文、视频图解、权威解读、案例解说等相关文章，方便党员干部随时学、随地学，营造学习条例的浓厚氛围。要鼓励党员干部将条例学习心得分享至微信群，督促党员干部利用业余时间认真学习条例内容，把握精神实质、掌握核心要义。（二

6、）要学深一层，推进条例学习入脑入心。条例入脑，增强思想引领力。要使条例学习真正入脑，即让党员干部深刻理解和内化条例的内容和精神，同时，要注重将学习与思考相结合，不断反思和总结经验，形成自己的理解和认识。强化实践应用，促进知行合一。条例入心，夯实信仰之基。学习条例不仅是为了掌握知识，更重要的是为了指导实践，将学习成果转化为推动工作的动力。条例要求做到有令必行、有禁必止，要实实在在地根据条例的要求来办事，就需要在工作中脚踏实地，实事求是，力戒形式主义、官僚主义，时刻牢记人民至上的理念，与人民群众同心所向，心心相印。在工作中，不折不扣贯彻执行，夯实信仰之基。（三）要学思贯通，深化对条例的认识把握。要

7、全面、系统地学习条例的内容，原原本本学，逐字逐句地研读，深入理解其精神实质和核心要求。要思考条例制定的背景、目的和意义，如何将其转化为具体的行动和措施。同时，也要注重理论与实践相结合。学习的目的在于指导实践，而实践又是检验学习的标准。因此，要将学习条例与具体工作实践相结合，通过实践来检验学习的成果，发现问题、解决问题，不断完善和提高，持续深化对条例的学习。党的建设和事业发展是一个不断前进的过程，条例也会随着时代的发展而不断完善。因此，要时刻保持学习的热情和动力，不断跟进新的学习内容，深化对条例的认识把握。三、要把握效果导向，搞清楚“怎么学”（一）要深学细悟研学。原原本本、逐章逐条学习新修订的中

8、国共产党纪律处分条例（以下简称条例）。条例规定了党的各项纪律底线和执纪依据，是各级党组织和党员干部知纪明纪的必修教材和守纪执纪的行为准则。要组织党员干部认真学习，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心、内化为行。要坚持个人自学和集中学习相结合，各级党委（党组）采取举办读书班、理论学习中心组、党支部集中学习等形式，逐章逐条学，联系实际交流研讨学,引导广大党员干部准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求。（一）要以案为鉴促学。推动党纪学习教育扎实开展，警示教育是最好的“清醒剂”、典型案例是最好的“教科书”。要用身边事教育身边人，抓好警示教育，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导

9、党员干部清醒认识违纪的沉重代价，有效增强守纪意识。各级党组织和广大党员干部要深刻认识开展党纪学习教育的重大意义，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，强化遵守纪律的自觉。（三）要强化培训助学。要扎实做好条例的解读阐释工作，贯通党纪教育、党性教育、廉洁教育，将条例学习纳入市、县党校（行政学院）主体班次学习的辅导课程,作为村（社区）党组织书记全覆盖能力提升行动培训、基层党组织书记轮训的重要学习内容。要分层分类开展培训，突出抓好对领导干部、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训，对有必要送训上门的基层党组织选派精干力量进行辅导，推动党纪学习教育一贯到

10、底、全面覆盖。总之，党纪学习教育是党的建设的基础工作，是全面从严治党的重要内容，也是一项长期而艰巨的任务，需要全党同志共同努力，不断深化，以坚定的决心和有力的措施，推动党纪学习教育不断取得新的成效，共同塑造风清气正的党内政治生态，确保党的组织和队伍始终坚强有力，更好地肩负起新时代的历史使命，不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面。第二篇中共中央办公厅近日印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，强调“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”违纪典型案例往往具有较强的教育警示作用，高质量完成党纪学习教育任务，要做到以案促思、以案促学、以案

11、促改，切实推动党员干部将遵规守纪内化于心外化于行。一、用好典型案例以案促思，让党纪学习教育“警钟”长鸣。在学习党的纪律规矩的过程中，通过典型案例“案中人”“现身说法”，让“旁观者”进一步深化对忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，增强对党规党纪的敬畏之心，摒弃“看热闹”心态、摆脱“局外人”思想，教育引导党员、干部拧紧思想“总开关”，进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识，从而在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。二、用好身边“活教材”以案促学，让党规党纪入脑入心。用身边事教育身边人，既能够增强警示教育的说服力和感染力，也能充分发挥身边典型案例“活教材”作用，使党纪学习教育入脑入心。通

12、过深挖身边的警示教育案例资源，用“活教材触及灵魂，以案说德、以案说纪、以案说法，让党员、干部对党规党纪入脑入心；通过就近就便参观警示教育基地、廉政教育基地，用身边事为镜，让党员、干部深刻认识到哪些“红线”踩不得、哪些“底线”碰不得、哪些“防线”破不得，产生查处一案、警示一片、教育一方的良好效果。三、筑好“防火墙”以案促改，不断提高党员、干部的党性修养。典型案例所涉及的对象、领域和要素往往各不相同，通过捕捉问题线索、分析具体案情、推演变化趋势等方式，从违规违纪行为的表现形式、性质规律、危害影响、产生原因等方面深入剖析，以案促改以案促治。通过引导教育党员、干部对标条例、对照案例，紧扣政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面，进一步规范日常言行，防止学习和实践“两张皮”，始终以严明的纪律校正思想和行动上的偏差，及时堵住思想防线的“缺口”、检测守纪行为堤坝“蚁穴”，不打折、不变通、不走样，真正使学习党规党纪的过程成为增强党员干部纪律意识、提高党性修养的过程，高质量完成党纪学习教育任务。