0-3岁综合智能测评.docx

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1、亲子综合智能测评表智龄测评标准及操作方法GB510体能发展日常行为精细动作认知发展语言发展0-1个月1.仰卧时，头转向一侧，同侧上下肢伸直，对侧上下肢屈曲。2 .俯卧时，头转向一侧，脸侧贴在床上，手臂两膝关节均屈曲。3 .托起婴儿背颈部，双腿有蹬腿现象。1 .眼睛能跟踪走动的人。2 .留意眼前的人或物时，脸部动作削减。3 .经家长逗弄后能报以微笑。1 .手呈握拳式。2 .用物体碰触手心会作抓握动作。3 .可以将手伸到口中。1 .在婴儿眼前距2530厘米处拿一个红色小球，缓慢移动，眼球追视物体约90度。2 .听到不同的声音有不同的反应或听到声音停止活动，集中听。3 .能凝视图片10秒左右1 .引

2、逗时可发出细小喉音“哦”、“唔”、“啊”,2 .可以感觉到别人的谈话，有张口仿照的样子。3 .引逗会笑但不发声。1-2个月1.俯卧时头可抬高45度。2 .托腹悬空时，幼儿头可抬起，但双腿下垂。3 .婴儿仰卧时能无意识蹬踢吊在上方的大彩球或汽球。1.接受小勺喂食，会用舌头舔食。2 .经家长逗弄后能手脚乱动回应家长。3 .能通过声音便盆识把大、小便。1 .在腕上系上彩色丝带移至眼前会挥动小手。2 .将瘦长物体遇到婴儿手心，可握片刻。3 .可以自行玩耍小手。1 .眼睛能向左右追视红球180度（头、眼同时转动）。2 .能随母亲的声音转头观看。3 .对图片有喜爱和不喜爱的不同反应。1 .对引逗的反应更强

3、些。2 .饥饿时听到脚步声和奶瓶声会停止哭。3 .与人交谈时能发出啊、咿、哦等声音。2-3个月1.仰卧时双手在胸前玩,将玩具放入口中探究或用嘴啃。2 .偶然翻身90度。3 .俯卧时头可直立中间并可自由转方向，下额距地面约5厘米。1.见到熟人微笑。2 .用目光期盼吃奶，见到母亲的乳房或奶瓶时，会表现出兴奋。3 .凝视自己的手。1 .有物体碰及手掌时会主动抓握。2 .手可举到头部的上方，或在身体两旁挥动拍打。3 .可知道一侧肢体有活动系铃，并使铃声反复响起。1 .见到母亲会主动投怀。2 .头颈活动敏捷,能上下左右环形追视红球。3 .见物后能舞动双臂，是自动挥动，还不会抓取物体。1 .会发长元音或双

4、元音。如：gao、2 a、ma等。3 .亲人引逗时有应答反应，并会发出真实的短暂的笑声。4 .在兴奋时有丰富表情或载歌载舞GB510体能发展日常行为精细动作认知发展语言发展3-4个月1.俯卧时头可抬高90度，并用手撑胸。2 .会翻身。3 .抓住大人手指可以从仰卧位至坐位。1 .睡眠习惯良好，晚间能整夜入眠（中间有吃奶、换尿布的事情）。2 .凝视自己的手并能用手抓住玩具或把玩具放入口中。3 .相识亲人。1 .可用手够取静止不移动的物品或玩具。2 .会用手拍击横吊在胸前的物体。3 .情愿抓握、触摸、摆布玩具（物品）。1 .听胎教音乐时宁静入睡或有特别表情。2 .出现主动的视觉集中，能凝视较远的物体

5、。3 .对靠近物体有明显的躲避反应。1 .咿呀作语音变长。2 .兴奋时会出现高声调的喊叫。3 .会仿照大人唇形发出辅音，成人引逗后能发声笑。4-5个月1 .仰卧时会伸起双腿，双手可抓住两脚。2 .仰卧时会用手足共同踢吊在上方的大玩具。3 .扶婴儿腑下可站立，被动蹦跳会协作。1.能区分亲近的人和生疏人，见到亲近的人兴奋，见到生疏人的人表情肃穆。2 .能抓住（拉开）遮盖自己（或亲人）脸上的衣物、毯子等。3 .能凝视镜中的自己并且轻拍、摩拳镜中的自己。1 .给一个小玩具，可以稳握在手。2 .自己会学着扶奶瓶，并可将奶嘴放入口中。3 .会抱布娃娃。1 .能找寻被遮盖的物体，留意掉落的物体。2 .对气味

6、反应敏感,不喜爱时以身体动作Pl避。3 .能手拿一物体,眼睛凝视另一物体。1 .无意识发出双辅音，如：妈一妈、爸一爸、打一打。2 .看到熟识的玩具及人时，会主动咿呀作语。3 .会快速转头找寻不同方向的声源。5-6个月1 .用玩具逗引时，可自行娴熟翻滚。2 .独自坐时，能直起身子，双臂自由伸展，两只手可在平面上支撑。3 .扶腑下站立，可自动跳动。1 .大小便前有动作表示。2 .喜爱户外活动，要求成人抱着外出。3 .能吃固体食物。1 .双手会传递玩具，并可抓取较小的玩具。2 .会撕纸。3 .能单手够取吊球。1 .能依据成人说出的物品名称,用眼睛或手指精确找出两种以上物品C2 .不让生疏人拿走自己玩

7、具，并有抗拒表示。3 .躲避生疏人。1.不兴奋时除哭以外，还会用不同的声音发泄心情。2 .学会用动作来代替语言，如要与不要、对与不对、再见等。3 .大人说儿歌时，可协作做出简洁动作。GB510体能发展日常行为精细动作认知发展语言发展6-7个1.仰卧时可以将脚放入嘴中。1.有成人帮助时能用杯1.当两手各握一玩具时1.能精确听、指三种以上熟识物1.可读懂大人的表情。月2 .拉孩子的双手或手臂，能站立片刻。3 .独自坐稳，会匍匐爬行。喝水。2 .能从成人说话的语调中听懂赞扬或责怪的话，表现出不同的表情反应。3 .定时睡眠，夜间不起。会对敲。2,会抓住滚动较慢的小球及粗绳。3.能自己吃饼干，会咬、嚼，

8、不是简洁的吸吮。品。2 .能找到当面藏起的玩具。3 .目标明确摇动带响玩具、制造声音。2 .可用动作表示更多的语言：感谢、再见等。3 .可仿照咳嗽声、叭嘴声、咂舌严寺。7-8个月1.可扶物站起，并由卧位转成坐位。2 .会滚。3 .拉双手会抬脚。1 .能辨别成人兴奋或生气的表情，知道成人的心情变更。2 .能依据成人要求不吸吮玩具等。3 .便前会用声音表示。1 .能伸手够取远处的玩具。2 .会用食指深化洞内取小物品。3 .能推动圆柱体的物品使之滚动。1 .能用手持续追逐移动玩具。2 .能找寻到遮盖大半的玩具。3 .能依据指令指人五官（一个以上）。1 .知道自己的名字，成人叫自己名字有反应。2 .见

9、到客人来会拍手表示欢迎。3 .可表示个人简洁需求“要”。8-9个月1.会爬。2 .可自由变更体位，由坐至卧，由卧到坐。3 .扶物可站起，坐下。1 .会给布娃娃（小动物）盖被。2 .能仿照成人动作加表情的表演儿歌。3 .有便意时会找便盆并坐盆大小便。1 .将小珠子放在桌子上，孩子能用食指和拇指捏起来。2 .能听指令将物品扔出。3 .能用食指按压开关。1 .延迟性仿照实力（例如按键玩具）。2 .能按成人叮嘱拿对2件以上玩具。3 .能依据名称指认五官或物品2个以上。1 .听到熟识音乐时，会有动作或表情。2 .听故事时会有相应的面部表情。3 .理解“不”的词义并听从。GB510体能发展日常行为精细动作

10、认知发展语言发展9-10个月1 .扶物可行走二至三步。2 .能一手扶物，蹲下取物。3 .成人拉双手，会举起并自发向前迈步。1.协作成人穿衣时会伸臂、伸腿。2 .时常伸出手指指物，不固定指什么但喜爱指。3 .睡眠定时。1 .在示范拿起及盖上杯盖后，可独自完成。2 .将数枚小球放在桌上，给容器一个，要求一分钟内把三个以上的小球投入容器中。3 .将毛线、细绳放在桌1 .能拉绳取物。2 .能取出容器内的玩具。3 .能指认图片3张。1 .可仿照汽车等的声音。2 .可听懂简洁词句，并按要求完成动作。例如：“把XX给我”。3 .情愿仿照亲人的发音，对发音有爱好（不肯定标准）。上，能用食指和拇指捏起。10-1

11、1个月1 .会用棍够取玩具。2 .牵手会上台阶。3 .可独自站立10秒钟。1 .喜爱小挚友，见到小挚友会用招手、点头、笑、发声等表示兴奋的动作。2 .能把帽子放在头上。3 .母亲抱别的孩子时会拉扯母亲，要求抱自己。1 .可打开包装物体的包装纸。2 .可在白纸上画出线条。3 .可将书打开及合上。1 .能按成人的语言指令找出5张的图片。2 .能打开简洁的纸包装，探求、找寻里面的东西。3 .能找到不在眼前的物品（如当面在两个相同盒子里的玩具）。1 .为表示个人需求会发音，表达特定的意思，并有相应动作，如“旦曲今星TE、芟、学夺。2 .起先出现难懂的23字语言。3 .较专注的听故事。11-12个月1

12、.仿照大人动作。2 .拉一支手能走，放手可独走一二步。3 .双手扶物可作跳动姿态。1 .能独自捧杯喝水（可允许洒漏）。2 .有不同意成人看法时说“不”或用动作表/Ko3 .能自己吃饭（自喂两三勺）。1 .看成人示范后能仿照积木积高2块。2 .自己抱着奶瓶喝奶。3 .将数枚小球和容器放于桌上，可在1分钟内将6个以上小球投入容器内。1 .会指认五官，会指认室内物品。2 .会竖起食指回答询问者“1岁了”。3 .能按要求指认出常见几种水果、动物、车辆等。1.听到熟识的或好听的音乐有载歌载舞的表现。2 .见到亲人能主动称呼，如：爸爸、妈妈。3 .能回应成人简洁的要求。GB510体能发展日常行为精细动作认

13、知发展语言发展1岁T岁月3个月1.爬高处取玩具。2 .扶栏杆两步一台阶。3 .看书时可以坐端正。4 .可独自走稳。5 .会跑但较慢。6 .示范后会抛球。1 .会用拇指、食指摄取食物，自喂食物至半饱。2 .会把玩具给人或与人争夺玩具。3 .见到生疏人起先出现含羞表情。4 .情愿和小挚友一起玩。5 .能自己端杯子喝水。1 .积木积高24块。2 .会用拇指和食指翻开书本及合上。3 .能自行将洒落的珠子放置瓶中。4 .在纸上可较快画出连续线条。5 .可以将笔插入笔桶内。1 .能从杂色的木珠中挑出红色。2 .能将完全相同的水果或动物图片搭配成对（23对）。3 .能依据声音找寻对应的物品（闹钟和电话）。4

14、 .知道亲人的名字。5 .精确指出自己的五官。6 .喜爱看图书，且能视察细微环节。1 .发音较精确地称呼四个以上的家人。2 .别人叫自己的名字时会走过来。（自我意识）3 .可指出身体的两个部位。4 .能仿照三、四种动物叫声。5 .对测评老师出示的打击乐器及演奏的节奏感爱好，并有仿照意愿。6.会哄娃娃（动物玩具），给它们喂饭、盖被。6.将球推滚至幼儿前，到幼儿面前看他是否可以抓住。6.喜爱和成人一起哼唱童谣。1岁3个月7岁半1 .双臂可随成人的示范做四个方向的运动。2 .可仿照简洁动作，如1：鸟飞、兔跳。3 .可跨越较矮小的障碍物。4 .可独自站立踢球。5 .可以倒退走路23步。6 .可蹲下捡东西，接着站起来后再走。1.能自己脱去鞋子或袜子。2 .白天不尿裤子，大小便时自己会去坐盆。3 .乐意帮助成人做些小事情（如拿报纸、拿杯子、捡皮球等）。4 .能和别人玩合作的嬉戏（如拉大锯等）。5 .起先产生对黑暗和个别动物的唯恐感。6 .穿衣服会很好协作。1.会用三指握笔涂鸦。2 .可以将三个不同形态图块放入相应洞窟内。3 .会拿钥匙开锁。4 .可以将两个杯中的豆子相互倒。5 .