鲁教版九年级第六单元二氧化碳的实验室制取与性质教案1（新版）.docx

《鲁教版九年级第六单元二氧化碳的实验室制取与性质教案1（新版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版九年级第六单元二氧化碳的实验室制取与性质教案1（新版）.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、一、教学目标二氧化碳的实验室制取和性质解碳性神了化的精 ,氧碳学置二化科装握氧的验掌二新实并习创碳体学于化气和勇二化、 1234二、重、难点及解决方法1.重点：实验室制取二氧化碳反响原理，实验装置和收集方法。2.难点：仪器的组装，二氧化碳的制取。3.解决方法.（1）采取讨论的形式，从学生学过的氧气的实验室制法，归纳和总结出气体实验室制法的设计思路和方法。通、过学生、实验操作，提高学生操作能力，培养团队合作精神。三、实验探究准备实验用品：锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、250Inl烧杯2只、火柴、个、石灰石（或大理石）、健酸、长短不同的蜡烛2支、紫色石蕊试液、四探究方法本节主詈卷用分

2、组实验、小组合作的形式，使学生掌握二氧化碳的实验室制法和性质探究五、教学过崔示目恳口识回忆:室制取二氧化碳的化学反响原理和圾嬲2（一）（二）,口口：2.反响原理工化下方、人小组合作，共同T实验室蓟取二氧化碳的装置磁回忆：实验室制取氧气的装置。存务一：发生妻置选择的依据：1、实验室制取二氧化碳的药品状态是勺发生装置是否相同。（）任务二、收集方法确实定：收集装置选择的考虑因素1、2范温:祖行，可以确定与实验室中制取氧用总结：收集二氧化碳应用蓝满方遍将一.如TM试着总结实验室制取二氧化碳气体的操作步骤组曩仪器1（检查）2（加）3（倒（三）学生实验：实验室制取二氧化碳并探究其性质。首先进行气密罹检查，

3、分别收集一集气瓶和2塑料瓶二氧化碳气体，根据学案提示完成探究实,那么证明瓶内充满CO2o实验内容和方法观察到的现象结论及解释向盛有二氧化碳的塑料瓶A中参加少量的蒸馆水，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象验，记录实验现象，并对实验现象作出相应解释1、探先二氧化碳的物理性质实验内容和方法观察到的现象结论及解释1）向上述盛有二氧化碳水溶液的A矿泉水瓶中滴入少量紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，振荡，观察现象。紫色石蕊试液变用化学方程式表示O2、2）将少量澄清石灰水参加塑料瓶B中，振荡，观察现象；澄清石灰水变用化学方程式表示3）将烧杯中的2支蜡烛点燃，从矮蜡烛一侧缓缓倒入集气瓶中的CO2气体，观察现象二氧化碳使蜡烛火焰熄灭，的蜡烛先熄灭后熄灭。（四J反思交流：物质的性质决定用途，结合本笑脸说明为仰么一氧化玻是优艮的火火剂U一；2、I,一一2、结令本节课的实验情况，谈一下选择实验室里制取气体装置的依据的收获。六、作业：