乡镇学校寒假托管服务方案四篇.docx
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1、学校寒假托管服务方案为进一步强化学校育人主阵地作用,切实减轻学生的校外培训负担,推动“双减”工作落到实处,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,按照关于做好全市中小学寒假校内托管服务的通知要求,结合我校实际,以学生及家长自愿为基本原则,对有需求的学生实行寒假托管服务。一、基本原则严格遵循自愿原则,不强制或者变相要求学生参加寒假托管服务;切实遵守“三不”原则,即不开展学科性集中教学、不组织或变相组织集体补课、不上新课。二、服务时间寒假托管为期10天,春节前2022年1月20日至26日五天(不含周六日),春节后2022年2月7日至11日五天(正月初七至十一)。一天七节课,上午四节课,下午
2、三节课,时间为8:30至11:50,14:40至17:00。(注:中午学校不安排午餐。)三、服务内容以辅导学生假期作业、带领学生阅读和参加音体美活动、学习科技知识、培养课外兴趣、拓展课外知识等为主。适当组织学习有困难的学生进行补习辅导,适当对部分学有余力的学生进行拓展学习。计划每天课程安排如下:上午4节课:1节课外阅读、1节作业辅导、2节兴趣小组下午3节课:1节作业辅导、2节兴趣小组一年级兴趣小组预设:跳绳、滚铁环、武术操、趣味体育、音乐、绘画、书法、国学、手工二年级兴趣小组预设:篮球、跳绳、武术操、趣味体育、音乐、朗诵、绘画、书法、折纸、棋类三年级兴趣小组预设:篮球、羽毛球、武术操、趣味体育
3、、音乐、舞蹈、朗诵、绘画、书法、手工、棋类四年级兴趣小组预设:乒乓球、羽毛球、篮球、趣味体育、舞蹈、朗诵、写作、合唱、绘画、手工、书法、科学小制作、棋类五年级兴趣小组预设:篮球、乒乓球、羽毛球、武术操、趣味体育、硬笔书法、软笔书法、绘画、朗诵、合唱、手工、棋类六年级兴趣小组预设:羽毛球、篮球、武术操、趣味体育、书法、写作、演讲、科学小制作、手工、绘画、棋类四、收费标准寒假托管服务属于服务性收费。收费标准为3元每节课,一天7节课,每天21元,寒假托管为期10天,共210元。五、其他事项1.有寒假托管服务需求的学生,先到班主任处报名,再签订协议书。2,为了学生的安全,参加托管服务的学生家长需保持通
4、讯畅通,教育学生严格遵守寒假托管服务纪律,每天按时参加,有事履行请假手续;按时接送子女,履行校外往返过程中的安全保障义务。3.兴趣小组用品由学生和家长自行准备。学校寒假托管服务方案为满足学生成长和家长托管需求,抓实推进“我为群众办实事”实践活动,根据我校实际,本着公益、志愿的原则,拟开展寒假托管服务工作,有关事项如下。一、组织领导组长:XXX副组长:XX成员:XXX二、服务对象1-6年级学生,重点是平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女,现役子女等。三、服务时间本次寒假托管服务将分两期开展,每一期时间为10天。1.托管日期。第一期:1月17日1月28日(周一至周五);申请
5、时间为1月9日1月10日上午11:00,过期不再受理;第二期:2月9日-2月20日(周一至周五);申请时间为2月2日一2月4日上午11:00,过期不再受理;2.托管时间。每天上午8:30:30,下午2:305:30;学校提供午餐、午休服务,午餐费用据实公开收取,双休日和节假日不组织实施托管服务。四、服务场所托管具体地点为教室、图书室、操场、社团活动场所等。五、服务内容学校主要为学生提供学习活动场所,开展自主阅读、艺体活动、综合实践等,学生可以做寒假作业,学校和教师不进行作业辅导,不组织学科培训、集体授课补课及学业测试等。六、服务申请报名参加托管的学生应确实是家中无人照管的,由家长提出申请、班级
6、初审、学校核准同意后,家长与学校签订服务协议,学校根据申请情况,制定托管服务日程计划。七、服务收费本次寒假托管服务不收取托管服务费。八、服务电话XXXXXX九、服务主体以学校干布、优秀教师、育人标兵、青年教师为主体,托管服务期间,学校至少1名校级干布在校,统筹做好各项工作。十、服务保障一是加强组织领导。实行寒假托管服务工作领导小组负责制,加强寒假托管服务工作的组织、协调和管理,切实增强大局意识、服务意识、责任意识,积极回应社会期盼和家长诉求。二是强化安全保障。开展托管服务的学校要全面做好学生安全工作,认真落实疫情防控各项要求,实行校园封闭管理,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,建立完善应
7、急预案措施,牢牢守住学校安全底线。三是建立激励保障机制。为提高广大教职工参与托管服务工作的积极性,学校把参与寒假托管服务按照课时数计入工作量,纳入教职工绩效工资发放范围,在师德考核、评优树先等方面予以体现。学校寒假托管服务方案为贯彻落实教体局关于开展寒假托管服务试点工作的通知要求,现制定XX中心校寒假托管服务工作方案。一、指导思想以全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,以问题需求为导向,以创新为动力,充分发挥学校教书育人主体功能,进一步增强教育服务能力,满足学生的多样化需求,办好满意的教育。二、工作原则(一)自愿参加。开展寒假托管服务工作,充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、
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