卫生与健康手抄报.docx

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1、卫生与健康手抄报精选（九篇）第1篇：卫生与健康手抄报范文世界卫生日手抄报内容一、小学生卫生常识1、饭前便后要洗手;2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；3、勤剪指甲；4、要留意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；6、留意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；9、早晚刷牙，食后漱口；10、每天坚持适当的体育熬炼，以增加体质，保持良好的、充足的精力。世界卫生日手抄报内容二、怎样爱护牙齿1.正确的刷

2、牙方法错误的刷牙方式会造成牙面耗损和牙龈萎缩，所以我们不仅要养成良好的刷牙习惯，还要讲究刷牙的正确方法。2 .晚上需刷牙晚上刷牙不仅能清洁牙齿里面的残渣物，而且还有利于爱护牙齿的健康。但一天之中不宜过多次数刷牙，因为这样会损害牙齿的健康。3 .不要过多吃甜食过多吃甜食简单使牙齿蛀牙，应多吃蔬菜和水果，可以增加口腔粘膜的抗病实力，同时对牙齿起到机械洗刷和摩擦的作用。4 .正确选择牙刷和牙膏合适的牙刷和牙膏是确定牙齿是否健康的关键。终归牙刷和牙膏每天与牙齿打交道，所以肯定不能忽视这两样东西。5 .定期进行口腔检查世界卫生日手抄报内容三、心理健康小学问1、了解自己，接纳自己、确定自己。2、对自己的生

3、活负责。3、拥有一个宏大的幻想，设立明确的生活目标。4、学会自我限制，克服诱惑，活在现实当中。5、学会舒缓舒解生气、低落、愁闷、厌倦的心情。6、对自己要时常激励增加自信念。什么是心理健康：人是一个整体，人的健康包括身体健康和心理健康两个方面，身体的健康是指人的身体符合人的正常生理现象，也就是我们平常说的没有疾病的发生;心理健康是一个人的认知，心情、情感和意志，须要和动机;实力和人格的内在关系协调，心理的内容与客观现实保持统一，并能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和开心的心情。世界卫生日手抄报内容四、卫生学问问答1、

4、什么饭后不宜立刻进行猛烈活动？刚吃过饭，胃里充溢了食物。猛烈运动后影响胃肠正常消化，可引起腹痛.恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。2、看书写字时要留意什么？姿态正确，光线相宜，眼与书本保持一尺左右距离，时间不行过久，走路乘车时不看书。3 .做眼球保健操有什么好处？消退眼睛疲惫，爱护视力，预防近视眼。4 .每天应当刷几次牙?什么时间刷？每天应当刷两次牙，早晚各一次。5 .怎样爱护牙齿?（至少回答三项）（1）吃东西后漱口（2）早晚刷牙（3）不咬过硬东西（4）不吃过冷过热的东西（5）睡前不吃东西（6）患牙病刚好治疗6 .为什么不能咬笔头和手指？（1）笔头，手指不干净（有细菌，虫卵，尘土等

5、），可引起疾病（2）影响牙齿和手指发育7 .怎样预防农药中毒？不玩盛过农药的瓶，口袋和农药喷雾器避开口腔，鼻腔吸入农药防止农药沾染皮肤，假如皮肤沾染农药要刚好冲洗净瓜果蔬菜要洗净8 .为什么不能随意挖耳朵？挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疳子，还可能损伤耳膜，引起中耳炎，使听力下降。甚至造成耳聋。9 .怎样预防蛔虫病？饭前便后洗手（2）不喝生水（3）生吃瓜果，蔬菜要洗净不咬手指及笔头10,怎样预防沙眼？（1）每人一条洗脸毛巾（2）不用脏手揉眼睛（3）保持手帕、毛巾、脸盆清洁有条件的最好每人一个专用脸盆11.随地吐痰有什么害处？随地吐痰是一种不文明行为：痰液中含有病菌，随地吐

6、痰会污染环境，传播疾病。12、四害指的是什么？苍蝇老鼠蚊子螳螂13 .被狗咬伤后怎么办？马上去医院或卫生院治疗，刚好注射狂犬疫苗。14 .小学生每天应至少保持多长时间的睡眠？10小时15 .苍蝇，蚊子能传播什么病？苍蝇传播：肠炎、痢疾、伤寒、甲型肝炎等。蚊子传播：乙脑，疟疾。16 .肝炎的主要传播途径是什么？甲型肝炎：主要通过病人粪便污染水源，食物传播乙型肝炎：主要通过血液及血液制品传播。17 .为什么不能随地大小便？污染环境传播疾病（3）不文明18 .为什么刷牙时要每人一把牙刷？防止相互传染疾病19 .怎样预防感冒？熬炼身体，增加体质常常开窗通风换气随气候改变增减衣服不去病家串门（5）感冒流

7、行时不去公共场所20 .家里有了肝炎病人怎么办？刚好治疗隔离消毒（用开水煮病人用过的碗筷，毛巾，衣物。用消毒剂擦拭病人用过的家具等）（3）接触病人后要洗手（4）不吃病人吃剩的东西21 .怎样保持教室的清洁卫生？（1）每天扫地，扫地前先洒水（2）常擦桌椅和门窗（3）不乱扔纸屑果皮（4）不随地吐痰（5）桌椅摆放整齐（6）留意通风换气22 .维护公共卫生应做到哪些？（1）清扫室内外环境（2）不随吐痰（3）不乱丢纸屑果皮（4）不随地大小便（5）不在墙壁桌椅上乱画第2篇：卫生与健康手抄报范文1.加强校内环境建设开展精细化管理推动创建活动在市、区教化局提出创建健康校内活动后，我校非常重视，主动不断的推动和

8、深化的进行创建活动。利用06年暑假又对校舍、校内环境进行了改造整治，铺设了地面加设了相应的设施使得校舍和校内环境有了肯定的改观，使学生和教职工的工作条件有了改善，结合这次整改我们又加大了对环境卫生工作的力度，为深化创建健康校内打好基础，在这样的前提下进一步的加强卫生工作，以我校的精细化管理指导推动卫生工作更深化细致的开展。2 .主动开展卫生宣扬教化活动营造健康生活氛围加大卫生宣扬教化活动的开展，本学期围绕创建健康校内活动大力开展宣扬教化活动，充分的利用学校的广播、校报、宣扬栏并结合班级的宣扬形式，进行内容广泛的卫生学问健康生活习惯等内容的宣扬，详细我们还将结合少先队的活动进行一系列的实践活动，

9、让我们的学生从小相识健康生活，逐步培育起健康的生活习惯，为学生的健康发展打下基础。3 .在日常卫生工作中仔细落实各项措施扎实推动创建活动日常的卫生管理是学校卫生工作的基础，只有在日常卫生工作中抓好落实好各项措施才能坚固卫生工作的基础，因此本学期要加强和不断完善各项卫生工作措施主要加强校内环境的保洁；对班级的卫生工作提出明确细致的要求，刚好的进行检查落实，每月进行总结讲评,不断促进和改进卫生工作管理；本学期特殊要重点抓好眼睛保健操的工作、和室内卫生保持等落实与学生健康亲密相关的措施；针对班级卫生工作进行督促检查切实落实学校对卫生工作的各项要求，不断提高卫生管理工作水平。二、加强和提高健康教化工作

10、增加学生卫生健康意识1 .加强卫生健康学问宣扬，培育健康生活习惯健康的生活习惯是一个人能健康生活的基础，只有当一个人从小建立起肯定的健康意识才能自觉培育起健康的生活习惯，在我们进行的健康教化中让学生了解健康的生活方式非常常重要的，由于以前缺乏对这方面学问的相识，在我们的健康教化中这一点也是比较欠缺的，因此我们认为应当刚好的给学生补上这一课。本学期我校在全校六个年级都设置了健康教化课程，有专职老师进行授课，并以健康教化教化大课的形式每月为全校学生进行一次这方面的学问教化，在进行学问教化的同时还将与家庭相结合围绕这方面的内容开展一些相应的实践活动以家校结合的形式，以学生日常的生活为基础将我们的教化

11、渗透到学生的行为中，渐渐培育起健康的生活意识。2 .主动深化的开展青春健康教化心理健康教化活动随着学生的生长发育，中高年级的学生已进入青春期在青春期这个学生身体和心理发生巨大改变的时期，刚好的向学生进行正确的引导和指导帮助学生顺当的度过这一关非常常重要的。在以往进行青春健康教化的基础上本学期还将加强这方面的工作，结合以往的阅历和学生现在的详细状况开展宣扬教化活动，首先通过学校和课堂以科学的看法向学生介绍青春健康学问，帮助学生正确相识青春期，了解在青春期生理和心理上的一些改变，利用校内网等学生喜爱的方式指导学生进行学习，组织学生制作手抄报、黑板报等让学生在参加中学习正面的科学的接受学问。在进行青

12、春健康教化的同时刚好的开展心理教化，帮助在青春期这个心理上特殊逆反时期的学生能调整心态健康成长。以我校的请苹果驿站为依托主动的开展心理询问活动，各任课老师主动参加随时为学生进行心理指导和疏导，充分利用家长青春健康教化委员会，进行家校结合，建立起畅通的沟通渠道，对存在这方面问题的学生进行刚好的疏导，做好学生成长的引路人。本学期安排在六年级进行一次青春心理健康教化调查活动，摸清学生的心理状况，进行分析有针对性的开展教化活动。3.仔细做好卫生平安工作随着各种传染病和卫生平安事故的不断的出现学校的卫生平安工作显得尤为重要，为学生把好卫生平安关更是卫生工作的重中之重的工作，本学期我校在以往工作的基础上进

13、一步加大了管理的力度,还将管理的重点放在抓好在校用餐学生的饮食卫生方面，每天派有专职人员管理用餐学生，建立每天送餐记录和送水记录以保证学生饮食饮水卫生平安，结合预防各种季节，刚好向学生进行预防教化，重点抓好班级室内卫生环境，做到并保持按时通风消毒，学校制定了“突发行公共卫生事务预案，和特别状况的学生状况备案，全面落实好各项措施。三、本学期主要活动支配九月份：开展卫生健康教化活动进行健康教化大课一次。刊出一期卫生健康板报。开展爱护视力教化。开展青春健康教化上大课一次。十月份：开展防病教化活动结合学生常见的疾病和季节有针对性地进行防病学问教化。组织进行手抄报制作。开展青春健康教化会活动，进行调查问

14、卷。创建健康校内。开展心理健康询问活动。十一月份：开展心理询问。中高年级进行青春健康教化上大课一次。刊出一期健康宣扬板报。与少先队结合进行实践活动。十二月份：进行心理健康教化大课一次。第3篇：卫生与健康手抄报范文学校平安问题不容忽视，学校对此非常重视，平常学校结合自身实际，作了大量细致工作，近几年学校没有出现任何事故，保障了师生的身心健康平安。一、制度健全，责任到人建立健全了各项平安规章制度以及学校平安工作组织机构，制定了平安教化安排，并按安排定期对学生进行平安教化，特殊是双休日、节假日、午睡期间都与家长签定平安目标责任书，与村委、班主任、保卫人员层层签定平安目标责任书，责任明确到人，并制定措

15、施，层层落实。二、多渠道进行平安学问宣扬学校利用课外活动时间，集中学生进行平安自护自救学问的学习,包括：学庭生活平安、家庭急救常识、户外活动平安、交通平安、消防平安、社会生活平安、发生自然灾难时的自护自救、意外损害、急救电话等基本学问。各班也进行了形式多样的宣扬活动，通过主题班会、手抄报、黑板报、平安学问课等形式对学生进行平安教化。为了让学生更好地了解一些突发事务的自救学问，学校集中学生观看了“酷爱生命一一逃命与救援学问录相，并利用学校广播站、宣扬橱窗、手抄报展评、家长会等形式对学生进行平安学问的宣扬。通过以上活动的开展，学生了解了一些平安常识，如：家庭生活中如何运用电器、厨具，运用时应留意什么，烫伤烧伤时应如何处理，怎样留意饮食卫生。户外活动，如：郊游、嬉戏、游泳、滑冰应留意什么，上游乐场、活动课、体育课时应留意什么。交通平安，如：过公路、骑自行车、乘车、乘船时应留意什么。消防平安，如：如何防火、发生火灾时怎样应急、如何脱险等。社会生活平安，如：遇到不法分子如何自我防范、如何报警等。发生自然灾难，如：地震、洪水、龙卷风、雷击等如何自救脱险等基本常识。三、集中排查并治理校内内的平安隐患。学校结合市教化局、泰钢工业园的平安检查，自查校内内存在的平安隐患，发觉厕所上棚腐烂落土，后排特种教室屋门晒裂，墙