判断下列句子的说明方法.docx

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1、判断以下句子的说明方法。（1）至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。（）（2）例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（）解析：（2）句较为更杂，运用了三种说明方法。例如牡丹”是举例子的说明方法。同时“自然选择”与“人工栽培进展比较，突出了人工栽培的进程快。在作比较的同时，还运用了列数字的说明方法。答案：（1）举例子（2）举例子、列数字、作比较3、指出以下各句的表达方式：摄影家挺喜欢这些门和

2、窗，他们斟酌着光和影，摄成满意满意的照片。（）梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。（）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（）这里一年四季不感到寂寞。（）4、下面语段运用了哪些说明方法。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色衬托。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。说明方法有O3.（1）记叙说明描写议论4.作比较、举例子、分类别一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。a.下定义b.

3、作比较c.列数字d打比喻1 .表示人或事物名称的词叫名词。（）2 .大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（）3 .石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）4 .桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米/5 .近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。（说明方法练习题（一）1、一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经历比较丰富，容易在己有的知识根基上，建设广泛的联系。

4、这种联系，心理学上称为“联想。人的记忆就是以联想为根基的，知识经历越丰富，越容易建设联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开场学俄文，六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。（举例子）2、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（分类别）3、人是能制造工具并使用工具进展劳动的高级动物。（下定义）4、肥料是能供给养分使植物生长的物质。（下定义）5、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。下定义）6、工程技术的科学叫

5、做应用科学，它是应用自然科学的根基理论来解决生产实践中出现的问题的学问。（下定义）7、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的稳固（作比较）8、这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。9、漩涡旋转得最急时，非常不安全，大小船只都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，假设是两个红球或两盏红灯,那么表示船支可完全通过。1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。（举例子）10、树林能遮荫、降温，也能蒸

6、发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低37,冬季要高Oo52：雨量可增加15%20%；暴雨通过林带风速能降低20%25%。一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，故在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高15%20%。森林自己形成一个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度，凝结成雨云而肇水。（列数字）11、人们把南极叫做“暴风雪之家，或者称之为“风极”。（打比方）12、就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生

7、命财产遭受巨大的损失。而在南极，风速却常常可以到达55.6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！（作比较）13临街的窗如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。（列数字、作比较）14、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（举例子）15、一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。（列数字,作比较）16、以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的稳固。（作比较）17、1905年，瑞典一艘运

8、载铁矿的船只英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨（举例子）18、就拿风来说吧，有些地方10级以上的大风就足以使墙倾屋毁，地动山摇。人们把南极叫做“暴风雪之家，或者称之为“风极”。（举例子、列数字）说明方法练习题1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）2、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的稳固。（）4、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）5、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的

9、像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（）6、按屏的建造材料极其装饰的华美程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。（）7、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）8、冬天小明被冻得红红的脸像红苹果。（）9、肥料是能供给养分使植物生长的物质。（下定义）10、记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。（）11、大山就像一个坚韧无比的巨人。（）12、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。（）13、绿绿的柳条垂下来，就像长长的头发。（）14、光是一个飞爆鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼

10、鱼的卵可能还不到I%。列数字毛腿，一秒钟可以跑30万千米。（）15、天上的星星像一颗颗宝石。（）16、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗暴热烈。（）17、晕能预示天气。比方，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。（）18、岳禹碑高1.7米，宽1.4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。（）19、爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水。（）20、这大概就是死海得名的原因吧。（）21、通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（）22、大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。（）23、这座塔占地300平方米，高100米。（）24、苏州园林

11、比其他园林更具有代表性。（）说明方法的类型及其表达作用专项练习.一、考察的主要方式：判断运用了什么说明方法找出说明方法并举例分析说明方法的表达作用二、说明文中常用说明方法打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等三、说明方法的作用结合?中国石拱桥?、？向沙漠进军?、？苏州园林?、？统筹方法?、？死海不死?五篇课文内容，判断以下句子运用的说明方法及其表达作用。（在做题时注意总结规律、找方法）1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大局部是对称的，左边若何样，右边也若何样。苏州园林可绝不讲究对称，好似成心防止似的。？苏州园林？作比较通过苏州园林与我国一

12、般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征）2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）？死海不死？列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。（使说明内容具体化）3、我国的石拱桥有悠久的历史。？水经注?里提到的“旅人桥，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。？中国石拱桥？举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。（使说明内容具体化）4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、构造稳固）？中国石拱桥？打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。1便说明生动、

13、形象）5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。？中国石拱桥？引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实,增加说明的趣味性）6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。？统筹方法？下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。准确提醒事物本质特征）7、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。?向沙漠进军?分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。（石拱桥的特点是形式优美、构造稳固）摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出了芦构桥

14、上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象）9、一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。？向沙漠进军？作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。用通俗的语言进展解释说明）四、总结以上说明方法的表达作用（找规律、找方法）作比较突出被说明对象特征列数字、举例子使说明内容具体化打比方、摹状貌使说明生动、形象下定义一准确提醒事物本质特征作诠释一用通俗的语言进展解释说明引资料使说明内容更充实，增加说明的趣味性分类别一使文章严密细致，条理清晰（一）小心，涂改液伤着你一（选自2003年河南省中考语文试题A卷）为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六

15、只小白鼠，分三组做了比照模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上,试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组比照观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作缓慢，体重下降，与比照组小白鼠体重逐日增加形成明显比照。停顿试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。1、所选文段主要使用了哪两种说明方法说明了什么内容说明方法：说明内容：二）病毒的秘密一（选自2003年潍坊市中考语文试题）病毒和细菌都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以存在的配套设施，包括作为居住“公馆的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进展新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈库房”和”车间，就连作为保护外壳的“茅草房也没有。它只有一个分子大小，整个家当也只是一条表示生命的核酸而己。细菌虽然必须在人体内部（或相应条件）的良好环境下才能繁殖，但处在恶劣环境中时仍能存在较长的一段时间。而病毒那么像个