余华的《活着》读书分享串讲PPT全文.docx

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1、串讲全文：对应笫一页PPT开场白J活着，品人生百味，悟生命真谛。大家看到今天PPT的封面就知道了我要介绍的作品名字，荣幸由我来给大家分享来自余华的代表作品活着的心得！对应笫二页PPT今天我的分享由五个部分组成，分别是作者介绍、内容简介、主题鉴赏、思想感悟和作品评价。对应笫三、四页PPT第一部分先对作者做个简单介绍出生日期：1960年4月3日代表作品：活着、许三观卖血记、在细雨中呼喊、兄弟主要成就：2018年作家出版社超级畅销奖2014年华语文学传媒大奖年度杰出作家奖2008年法国国际信使外国小说奖2004年法兰西文学艺术骑士勋章2002年澳大利亚悬念句子文学奖作家风格：小说主旋律是苦难，余华早

2、期作品字里行间充斥着暴力和死亡，8部小说写死了29个人。但余华现实里却是一个幽默的段子手，冷酷与温情这两组矛盾词在他身上体现的淋漓尽致。对应笫五、六页PPT活着的时代背景跨越了一个历史阶段：社会变革：活着的故事背景起始于20世纪的中国内战时期。这是一个国家分裂、社会动荡不安的年代。社会主义建设：大跃进、集体化运动、“文化大革命”等社会变革，反映了中国大半个世纪的社会变迁。I福贵作为当时社会的一个缩影,经历了家道中落、被抓壮丁、生死未卜的种种磨难。内战不仅让福贵失去了原有的富裕生活，更让他深刻体会到了生命的脆弱与无常。对应笫七页PPT主人公福贵的人物经历：青年时期-放纵:在这个阶段，福贵出生在一

3、个富裕的地主家庭，过着无忧无虑、奢靡放纵的生活。他终日流连于赌场和青楼，对家族的财富毫不珍惜，最终因赌博而输光了家业。家庭因此从富裕跌落至贫穷，福贵也从一个阔少爷变成了身无分文的穷光蛋。这个阶段的福贵，由于年轻时的放纵和无知，付出了沉重的代价。中年时期-挣扎：经历了家道中落的福贵，在求生的道路上历经磨难。他失去了亲人，自己也被抓去当了壮丁，经历了战争的残酷。回归家乡后，福贵发现母亲已去世，妻子含辛茹苦地养大了孩子。然而，命运的打击并未停止，他先后失去了妻子、儿女等至亲，生活的苦难几乎将他压垮。但福贵依然坚强地活着，他用自己的双手努力劳动，为了生存而奋斗。晚年时期-坚韧：进入晚年的福贵，失去了所

4、有的亲人，只剩下一头老牛与他相伴。他独自面对生活的孤独和艰辛，但从未放弃对生命的热爱。福贵用他的一生诠释了“活着”的意义，即使生活再苦再难，也要坚持下去，为了活着本身而活着。通过这三个阶段的人生经历，福贵展现了人性的坚韧与生命的顽强。他的故事告诉我们，无论生活如何困苦，我们都应该珍惜生命、热爱生活，勇敢地面对一切挑战和困难。对应笫八、九、十页PPT主题鉴赏主题思想：苦难主题、荒诞主题苦难主题：活着中福贵的一生承受着巨大的苦难，父亲粪缸上掉落摔死、母亲重病身亡、妻子生病而死、儿子献血过多而死、女儿产后大出血死亡等等。活着的名为活着，但实际上所描述的是一件件死亡的故事，亲人的不断离开为福贵的一生带

5、来了不间断的苦难。面对不间断的苦难，福贵找到了缓解苦难的方法，那就是忍受亲人的离去留下的悲痛，以忍受的方式不断与死亡抗争，只为了活着而活着，这是一种使命。主人公的家庭从富裕到贫穷，社会关系从家庭团圆到孤身一人，重重苦难无尽头，写苦难，更写苦难背后的生存意志。荒诞主题：福贵的儿子被拖着去救生孩子的县长夫人抽血至死，外孙是吃豆子撑死的。这些人的死亡都是无意义的，可不是没有缘由的。福贵经历了20世纪40年代的败落和奢靡，50年代的战乱将息，百废待兴，60年代的战线混乱。在物质和精神严重匮乏的年代，外孙吃多豆子撑死了，在饥荒年代人们因过度饥饿，见到食物无法控制，最后噎死。看似荒诞滑稽，可正是这样的社会

6、扼杀了无数人的生命，要么饿死，要么撑死，这是时代的悲剧。福贵的儿子因救县长的妻子输血过多而死，这样的“官本位”的意识，没有人权，没有自由，人民是达官贵人的奴仆，可任意指使甚至剥夺其生命，如此大环境下，普通个体无法生存。福贵一家，福贵是唯一的幸存者，历史的暴力，社会的暴力“吃”光了他的家人。在荒诞的大环境下，他学会了如何“活着”。中国人有一些生存的智慧，就是平静地接受来自生活的苦难和荒诞。对应第十一至十四页PPT评价感梧人道主义精神、语言质朴动人、现实主义书写人道主义精神：活着是一部关注人生苦难及苦难中生命个体生存意义的写实作品。对于在极限生存状态下的生命个体为什么能活着，活着究竟是为了什么这样

7、一个基本命题，小说活着给在苦难与不幸境遇中仍能活着的人们提供了一个参照样本，从而透视出人类千百年来面对种种人生苦难仍生生不息的精神源泉。余华在充满苦难的生活中深刻地勾画着生之坚韧与生之乐观的复杂图景，在作品中以极大的温情细致地描绘出了种种人生悲情、磨难，同时又以激烈乃至“残酷”的形式表现出人在面对厄运时极为强烈的生存欲望。活着激起了读者逼真且亲近的记忆，然后又将人物推向极端的生命体验进而挖掘人性深处的闪光点，在这里普遍与极端的生命经验相结合构成了作品的现实感与文学性，读者在阅读故事的同时又对自身现实进行联想和反省，最终领悟到崇高的精神力量和温暖的人道主义情怀。语言质朴动人：活着的叙述语言至简至

8、朴。这是余华刻意追求的语言效果，他在华中科技大学演说时表示小说里的福贵的设定，是一个因为是地主家儿子念过三年私塾但仍没有什么文化的农民，根据这种身份设定，又因为小说其实就是他在讲自己的故事，所以他在讲述自已的故事的时候应该是用一种最简单的语言，如此谨慎的用语源自余华对写作语言的严格自我要求，表示对语言只有“准确”这一要求，认为一个优秀的作家的就应该学习鲁迅核能一样语言，简洁却有力，使语言发挥出最大的能量。叙述语言的简单与质朴，使得小说真实易懂，拉近了读者与叙述者的心里距离，加深读者的代入感，容易产生心理共鸣，至简的语言却意蕴深刻，这是小说跨越了读者的年龄限制，获得下至中小学生，上至耄耋老人阅读

9、喜爱的秘诀。现实主义书写：活着以回忆的方式讲述了一部充满个人记忆与个体经验的中国当代历史，可就是这样一个充满历史沧桑感的民间故事却仍然给人一种很现实的感觉，而这种现实感又恰恰成为联通作品深层思想与读者内心感受的关键。首先，这部作品提纯了人生中最简单、最普遍也最完整的一个经验模式，那就是一个人从年轻到年老、从出生到死亡的过程。作品中福贵的一生经历了从富贵到贫穷，从赢到输，从恶向善的过程，几十年间他的身体受尽苦难与折磨，在精神和情感上也经历了可怕的炼狱。作品对历史的时间和细节进行适当的删减以此淡化了意识形态色调，在这里，人物被还原为一个纯粹的生存着的个体，历史也被抽象成命运偶然性和人生苦难境遇的一

10、种形式，使得主人公福贵苦难悲痛的人生故事、纯净高尚的灵魂和乐观豁达的生存态度得以彰显。这样，福贵所经历的命运无常和苦难磨炼就不仅仅是对中国当代特定历史背景下劳苦农民一生的浓缩，更是对人类普遍的人生经验进行深度概括与提纯。对应笫十五至十六页PPT作品评价活着，我将之解释为是一种典型的“中国故事”一一即豪门落败的故事，一个如此简单的故事缘何催生出了丰富而近乎无限的意蕴，一个俗人的一生为什么如此令人感动，那就是缘于这个故事的形构，冥冥中与中国古代的那些因果轮回的故事有了完美的嵌合。前半生的罪恶要靠后半生的苦难去赎偿，这种俗故事中苦难所蕴含的哲学意味，被余华巧妙地利用并且放大到了极致。（北京师范大学文学院教授张清华评）中国过去六十年所发生的一切灾难，都一一发生在福贵和他的家庭身上。接踵而至的打击或许令读者无从同情，但余华至真至诚的笔墨，已将福贵塑造成了一个存在的英雄。当这部沉重的小说结束时，活着的意志，是福贵身上唯一不能被剥夺走的东西。（美国时代周刊2003年11月9日）对应第十七页PPTK尾J以上就是我对活着这部作品的心得分享。通过这部作品的解读，我们一同探寻了生命的价值与意义，品味了人生的酸甜苦辣。感谢各位的聆听，期待未来能继续与大家共同探讨更多文学经典，启迪心灵，拓宽视野。感谢各位！