《蒹葭》原文及赏析-经典教学教辅文档.docx

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1、菜葭原文及赏析兼葭原文兼葭苍苍, 溯涧从之, 兼葭萋萋, 溯涧从之, 兼葭采采, 溯涧从之,白露为霜。 道阻且长。 白露未晞。 道阻且跻。 白露未已。 道阻且右。所谓伊人, 溯游从之, 所谓伊人, 溯游从之, 所谓伊人, 溯游从之,在水一方。宛在水中央在水之湄。宛在水中城 在水之禊。宛在水中让兼葭赏析兼葭选自诗经秦风这是一首被古今人誉为“情真景真,风神摇晃的绝唱”，是“思心徘徊，百读不厌的杰作”。兼葭是一首情诗，它写的是一个秋天的清晨，芦苇上的露水还不曾干，有位恋者在兼葭露白的曲水之畔，徘徊往复，颠三倒四，心焦地寻求他（她）怀念的人一一伊人。伊人所在的地方有流水环绕，仿佛置身于洲岛之上，可望而

2、不可及，如何更好地欣赏这首诗，我认为重点是透过诗的言语和意境，把握诗的主题，从而添加内涵量。我们知道，诗是一种高度凝炼的言语艺术，诗歌所包蕴的极为丰富有成效的内容，常常依托精炼和谐的言语方式表现出来，兼葭可以说是此类典范。全诗共分三章，用的是一意三叠的章法，每章前两句写景，后六句写人。这首诗每节的头一句都是经秋景作为发端，给人以凄清之感，“在水一方”写“伊人”可望而不可及。“溯涧从之，道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”“溯游从之”，“宛在水中央”,“宛在水中土氐”，“宛在水中”写出了“伊人”难求，“伊人”宛在，觅之无踪，在主人公长工夫的反复跟随中，我们可以更深化地领会出了主人公固执的爱情寻求，

3、和不能和心爱之人欢会倾诉的怅惘情怀。作者在描写秋景的时分，言语凝炼，精妙，从“苍苍”到“萋萋”到“采采”，写出了“兼葭”的颜色由暗到亮、由模糊到清晰的过程。在这个过程中，景物描写既点明了季节和环境，又渲染了霜晨凄清的气氛，烘托了人物怅惘的情绪，因而它才达到了寓情于景，情景交融的艺术境地，令人心机遥想，叹赏不己。这首诗的意境是优美的，细品诗文，金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万状，空中雾霭迷蒙，曲折的河道，水中的小洲，宛然在目，痴情恋者，哪躅水畔，热烈而急切地跟随着心上人，而伊人似在水一方，但一水阻隔，伊人可望而不可及，恋者心醉神迷，内心苦

4、楚，难以名状，而伊人身影又在眼前不时闪现晃动，时隐时现，此情此景又使这位恋者欲找有方，骑虎难下，全诗读来只觉景色凄清，烟波万状，境界幽邃，意境朦胧，意蕴无量，其艺术意境的创造非常独特，这次要表如今以下几个方面：首先，诗人跟随恋人如梦似幻，如痴如醉，神情恍惚的主观情愫与秋晨雾霭，烟水迷离的景致浑然一体，仿佛这烟波万状的景致就是此时诗人痴迷的梦幻幻化而成，情景交融。其次，恋者的绵绵情意与”伊人宛在，觅之无踪”，若隐若现的境界浑然一体，正是由于“伊人”身影在眼前不时闪现晃动，才牵引着恋者固执地跟随，不愿放弃。第三，恋者“溯涧”溯游从之的急切心情与“可望见时不可及”的境界浑然一体，情由景生，境带情韵，令人回味无量。第四，恋人寻求无果的得志，愁闷心情与深秋一派萧瑟的景象浑然为一体，自古以来“自古逢秋悲寂寥”，恋者跟随伊人不获的得志、烦恼和苦楚与秋苇秋霜、秋水的悲凉之境交融，此时萧索之景正是恋者凄楚心绪的流露。第五，伊人高洁、可敬、可爱、令人心驰向往的美被兼葭露白，秋水澄明的景致烘托出来了。正是这类多重意境交相叠合的开放型结构，使得这首情诗极富张力，其蕴藏量宏深，给予读者以更丰富的想象、开拓和创造的空间。