建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt

上传人:王** 文档编号:1199862 上传时间:2024-05-08 格式:PPT 页数:9 大小:114.50KB
下载 相关 举报
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第1页
第1页 / 共9页
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第2页
第2页 / 共9页
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第3页
第3页 / 共9页
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第4页
第4页 / 共9页
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第5页
第5页 / 共9页
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第6页
第6页 / 共9页
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第7页
第7页 / 共9页
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第8页
第8页 / 共9页
建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建筑工程施工技术创新与创效培训讲义.ppt.ppt(9页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、关于对科技创新与创效的理解和思考关于对科技创新与创效的理解和思考培训网http:/目目 录录一、科技创新与创效概念一、科技创新与创效概念二、科学技术创效与创新二、科学技术创效与创新三、关于技术创新与创效三、关于技术创新与创效四、技术创新与创效实现对策四、技术创新与创效实现对策2一、科技创新与创效概念一、科技创新与创效概念 科技科技科学和技术的总称科学和技术的总称1 1、科学的概念、科学的概念 科学是整理事实,整理事实是为了从中得出普遍的规律或结论科学是整理事实,整理事实是为了从中得出普遍的规律或结论;事实包括历史、社会、自然界和其他的客观存在。;事实包括历史、社会、自然界和其他的客观存在。规律

2、和事实间存在千丝万缕的联系;认识相关领域的规律和事实间存在千丝万缕的联系;认识相关领域的“事实事实”和和“规律规律”,就进入了该领域的科学殿堂。,就进入了该领域的科学殿堂。科学是一种事业,在社会总体功能中的表现有以下两方面:一科学是一种事业,在社会总体功能中的表现有以下两方面:一是精神文明方面,认识世界是科学的认知功能;二是物质文明方是精神文明方面,认识世界是科学的认知功能;二是物质文明方面,即改造世界是科学的生产力功能。面,即改造世界是科学的生产力功能。综上,科学是关于自然、社会和思维的知识体系;是反映客观综上,科学是关于自然、社会和思维的知识体系;是反映客观事实和客观规律的知识体系;是发展

3、变化的知识体系。事实和客观规律的知识体系;是发展变化的知识体系。3一、科技创新与创效概念一、科技创新与创效概念2 2、技术的概念、技术的概念 技术是为某一目的的实现,根据实践经验和科学原理而发展成技术是为某一目的的实现,根据实践经验和科学原理而发展成的方法、技能、流程以及相应的工具和其他物质设备。的方法、技能、流程以及相应的工具和其他物质设备。有五层含义:有五层含义:(1 1)技术是有目的的;)技术是有目的的;(2 2)技术实现需要社会协作;)技术实现需要社会协作;(3 3)技术主要表现是硬件(工具、设备等),是软件(流程、)技术主要表现是硬件(工具、设备等),是软件(流程、方法、技能等);方

4、法、技能等);(4 4)技术表现形式)技术表现形式规则规则,即生产使用的机具制造规则、软件即生产使用的机具制造规则、软件使用规则等;使用规则等;(5 5)技术与科学一样,是成套的知识体系。)技术与科学一样,是成套的知识体系。4一、科技创新与创效概念一、科技创新与创效概念3 3、科学与技术的关系、科学与技术的关系(1 1)科学的要素有概念、范畴、定律、原理、公理等;)科学的要素有概念、范畴、定律、原理、公理等;技术的要素包括经验理论技能、工具和设备等。技术的要素包括经验理论技能、工具和设备等。(2 2)科学主要揭示自然界的新现象、新规律;)科学主要揭示自然界的新现象、新规律;技术主要是利用自然,

5、控制自然,改造自然。技术主要是利用自然,控制自然,改造自然。(3 3)科学回答)科学回答“是什么是什么”、“为什么为什么”,科学的价值主要在于深,科学的价值主要在于深化人类认识,增加人类知识宝库;化人类认识,增加人类知识宝库;技术回答技术回答“做什么做什么”、“怎么做怎么做”,技术的价值主要在于实,技术的价值主要在于实用性、经济性和可行性。用性、经济性和可行性。(4 4)科学提供物化的可能;)科学提供物化的可能;技术提供物化的现实。技术提供物化的现实。5一、科技创新与创效概念一、科技创新与创效概念3 3、科学与技术的关系、科学与技术的关系(5 5)科学是发现;)科学是发现;技术是发明。技术是发

6、明。(6 6)科学是创造知识的研究,科学成果主要表现为学术论文、学)科学是创造知识的研究,科学成果主要表现为学术论文、学术专著等;术专著等;技术是综合利用知识的研究,技术成果主要表现为工艺流程技术是综合利用知识的研究,技术成果主要表现为工艺流程、设计方案、技术装置等。、设计方案、技术装置等。(7 7)科学是技术的升华;)科学是技术的升华;技术是科学的延伸。技术是科学的延伸。(8 8)科学中有技术,如物理学有实验技术;)科学中有技术,如物理学有实验技术;技术中也有科学,如杠杆、滑轮等涉及的力学原理。技术中也有科学,如杠杆、滑轮等涉及的力学原理。6二、科学技术创效与创新二、科学技术创效与创新1 1

7、、创效、创效科学技术创造综合效益,包括经济效益和社会效益:科学技术创造综合效益,包括经济效益和社会效益:经济效益体现在用较少的钱办同样的事,乃至办较多的事;经济效益体现在用较少的钱办同样的事,乃至办较多的事;社会效益体现在用一样的钱实现更广泛的积极作用,包括扩大社会效益体现在用一样的钱实现更广泛的积极作用,包括扩大知名度、促进行业总体进步、缩短工期、提高性能、提高管理水知名度、促进行业总体进步、缩短工期、提高性能、提高管理水平、保证安全、保护环境等诸多方面。平、保证安全、保护环境等诸多方面。2 2、创新、创新 指首次使用、第一次确定、突破常规、一定范围内独一无二指首次使用、第一次确定、突破常规

8、、一定范围内独一无二等;等;均对促进社会进步和提高效率有贡献。均对促进社会进步和提高效率有贡献。7二、科学技术创效与创新二、科学技术创效与创新3 3、创效与创新关系、创效与创新关系(1 1)科技创新与创效更多地表现为技术的创新与创效。)科技创新与创效更多地表现为技术的创新与创效。(2 2)创新是手段,创效是目的;创效是重点,创新是亮点;)创新是手段,创效是目的;创效是重点,创新是亮点;创新服务于创效,创效依附于创新;创新可提升创效影响力,创创新服务于创效,创效依附于创新;创新可提升创效影响力,创效利于创新推进。效利于创新推进。(3 3)创效成果是企业的普遍追求,容易得到广泛认定;创新)创效成果

9、是企业的普遍追求,容易得到广泛认定;创新是一种升华,必须付出一定的资源和投入方可得到认同。是一种升华,必须付出一定的资源和投入方可得到认同。(4 4)创效要以效益最大化为重点,从实际出发,实事求是,)创效要以效益最大化为重点,从实际出发,实事求是,加强知识积累,进行创造性劳动;创新要加强知识积累,进行创造性劳动;创新要“跳跳”起来看问题,探起来看问题,探索解决问题的新思维、新方法、新工艺,并进行资源投入,注重索解决问题的新思维、新方法、新工艺,并进行资源投入,注重创新过程的深化研究,以便实现管理技术和认知体系的升华。创新过程的深化研究,以便实现管理技术和认知体系的升华。8三、关于技术创新与创效三、关于技术创新与创效1 1、工程实践中,技术创新与创效一般总是相伴而行、工程实践中,技术创新与创效一般总是相伴而行 工程实施一旦具有明显创新,必然创造可观的综工程实施一旦具有明显创新,必然创造可观的综合效益。创新成果异常显著,一般表现为综合效益的异合效益。创新成果异常显著,一般表现为综合效益的异常突出。常突出。全文共全文共 151 151 页,点击查看详细资料。页,点击查看详细资料。9

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 管理/人力资源 > 咨询培训

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!