粤教粤科版五年级下册科学第二单元微观生命世界综合训练.docx

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1、粤教粤科版五年级下册科学第二单元微观生命世界综合训练一、单选题1.放大镜的镜片又叫（）A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜2.在显微镜下观察洋葱表皮时，下列操作步骤顺序正确的一项是（)oA.滴清水T撕表皮T浸润标本一观察记录B.撕表皮T滴清水T浸润标本一观察记录C.浸润标本T滴清水一撕表皮一观察记录3.同一张标本，在200倍显微镜的视野里能看到7个细胞,在目镜7X、物镜IOX显微镜的视野里能看到的细胞数应是（)oA.大于7个B.小于7个C.等于7个说法正确的是（）4.小瓯从冰箱中拿出一朵蘑菇，一家人对蘑菇展开了讨论,A.爸爸：蘑菇是一种肉眼可见的微生物B.妈妈：蘑菇是一种生长在阴暗环境下的植物C.妹

2、妹：蘑菇会开花，也是会结果的5.想要知道酵母粉里有什么，应该选择的观察工具是（A.放大镜B.望远镜C.显微镜6.通过显微镜观察，视野中图像较暗，此时应调节（)oA.目镜B.物镜C.反光镜)o7 .如果微生物运动迅速，不便于观察，下面操作中正确的是A.在载玻片上放少量的脱脂棉纤维B.用吸水纸吸走多余的水分C.A和B两种方法都可以8 .下列显微镜发展历史排序，正确的是（）A.早期显微镜一放大镜一光学显微镜-电子显微镜B.放大镜一早期显微镜一光学显微镜一电子显微镜C.放大镜一早期显微镜-电子显微镜-光学显微镜9 .观察字母P,在显微镜下的图像是。（）A.PB.dC.b10 .下面各种物体不能起到放大

3、作用的是（）0A.小草上的露珠B.透明的玻璃弹珠C.窗户上的玻璃11 .下列关于微生物和人类关系的说法中，正确的是（）。A.微生物对人类既有利也有弊B.所有的微生物对人类都是有害的C.所有的微生物对人类都是有益的12 .下列选项正确的是（）A.面包和馒头是不一样的，因为馒头是发酵食品，而面包不是B.做饭用的醋和酱油都是发酵产品C.红茶是从茶树上采摘下来的，不是发酵产品二、填空题13 .放大镜的放大倍数与有关，放大倍数越高，视野O14 .可以用、等方法储存食物，是为了破坏微生物生长的条件。15 .放大镜的凸起程度,放大的倍数就越大。16 .为了便于观察，制作的水稻根表皮切片标本要求薄而（填“透明

4、”或“不透明”）。17 .科学家列文虎克制成了世界上最早可以放大近300倍金属结构的,并发现了微小的生物，从而打开了微观世界的大门。（望远镜显微镜）18 .面包、食醋、酸奶都是。19 .我们可以用、等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成放大镜。也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成放大镜。20 .能帮助我们看清字典上的小字。三、判断题21 .防止过量使用抗生素。（）22 .馒头是一种发酵食品。（）23 .放大镜的放大倍数同它的凸度大小有关。（）24 .一滴水就是一个天然的放大镜。（）25 .增大放大镜的放大倍数，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野也会变大。（）

5、26 .保温盒只能保存热的食物，不能保存冷的食物。（27 .所有真菌都可以食用。（）28 .光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，对因较厚而不便于观察的物体，需要制作玻片标本。()四、连线题29 .请将下列显微镜的结构和作用连线起来。目镜和物镜调节光线强弱遮光器反射光线反光镜使镜简上升或下降粗、细准焦螺旋五、简答题放大作用30 .放大镜的镜片为什么叫做凸透镜？31 .说一说你知道的生活中防止食品发霉的方法有哪些。简述微生物在医疗和食品方面的作用。33.微生物有“功“有“过“，请举出2个微生物对人类有益的例子。答案解析部分1 .【答案】C2 .【答案】A3 .【答案】A4 .【答案】A5 .【答案

6、】C6 .【答案】C7 .【答案】C8 .【答案】B9 .【答案】B10 .【答案】C11 .【答案】A12 .【答案】B13 .【答案】焦距；小14 .【答案】冷冻；晒干；无菌真空包装15 .【答案】越大16 .【答案】透明17 .【答案】显微镜18【答案】发酵食品19.【答案】烧杯；烧瓶；玻璃杯；矿泉水瓶20【答案】放大镜21 .【答案】正确22 .【答案】正确23 .【答案】正确24 .【答案】正确25 .【答案】错误26 .【答案】错误27 .【答案】错误28 .【答案】正确目镜和物镜调节光线强弱遮光器L29 .【答案】反光镜粗、细准焦螺旋反射光线使镜简上升或下降放大作用30 .【答案】因为放大镜的镜片是中央厚、边缘薄且透明的物体，能放大物体图像。31 .【答案】保持干燥、降低温度、隔绝空气。32 .【答案】医疗方面：利用显微镜发现了细菌和病毒、病原体等。食品方面：人们发现有的微生物对人有益，利用它们可以改善我们的生活。如酿酒、制酸奶、面包等。33 .【答案】答：微生物为人类提供食用菌等食品；人类利用微生物制馒头、面包；人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康；人类利用微生物生产调味品等。（举2例，合理即可）