在校大学生单身原因调查.docx

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1、在校大学生单身原因调直目录一前言3二.调研主题3=.调研目的3四 .调研意义4五 .调研活动安排4六 .调研方法56.1 问卷调查56.2 文献分析56.3 策度访谈6七.调研结果预测97.1 预调研结果分析97.2 问卷分析结论19八.对预调研的反思20九附录209.1 原始问卷209.2 原始数据23一、前言到了上大学的年纪，慢慢地就会极其渴望爱情。罗素说：“寂寞使大多数男人和女人在一生中的大部分时间里感受着痛苦，而逃避这种痛苦的主要方法便是爱情”虽然我们这一生有很多中感情，然而我个人却认为爱情是这很多感情之中最为重要的一种。爱情的力量是伟大的，爱情可以让人快乐至极，也可以让人伤心欲绝，而

2、更多的时候是驱动我们勇敢活下去的信念。爱情是一个古老而又常新的话题。就像歌德说：“哪个青年男子不善钟情，哪个妙龄女子不善怀春。”在大学谈一场恋爱，是大多数刻苦备考的高中生对大学的憧憬。带着这份甜蜜的憧憬我们来到大学校园。我们按照曾经的习惯生活，学习，参加社团但是随着时间溜过指缝，春去秋来。回头看看，很多人曾经的憧憬仍然是憧憬。也有的人来到了新的环境，认识了新的朋友，有了新的圈子，同时也告别了过去陪伴自己走过高中青葱岁月的那个他/她。不管一切是变了还是没变，我们都还是一个人单身着。又或者，我们结束了曾经的单身生活，找到了陪伴。很多大学生的心理困惑都源于爱情的烦恼，而出于面子或是其他原因，他们往往

3、不愿向周围的人倾诉，但内心的迷茫苦闷又渴望得到别人的帮助，从而陷入两难的境地。这种困惑如果长期积郁心中得不到解决势必会对大学生身心健康产生不良影响，因此，我们需要将大学生身心的健康发展作为工作中的一个重点，对于心理尚不成熟苦于困惑的大学生必须给予正确的引导和帮助。为什么大学的我们依旧单身？或者为什么我们曾经单身了那么久？是因为大家调侃的“人丑”、“家贫”还是“太宅”？是因为遇不到理解？是因为仍然在等一个对的人，在此之前宁缺毋滥？又或者是为了自己未来的前途无暇顾及恋爱问题？无论是什么原因，我们都需要让自己更加清楚地了解自己，了解同龄人，了解同龄异性。大学生正处青春后期，生理上己经成熟，心理上正趋

4、成熟，产生与异性交往的渴望比较强烈，我们通过对单身原因的调查，实事求是地了解和掌握大学生对恋爱的真正态度以及对理想对象的真是想法。这不仅有利于把握大学生的内心世界，更有利于我们以积极主动的姿态引导他们走向正确的轨道上，从而激发他们对生活的热爱。二、调研主题校大学生单身原因调查三、调研目的本次调研，希望通过重点访谈，问卷发放等方式了解在校大学生高中的恋爱经历和与异性相处状况，以及是否遇过感情挫折，从而初步了解其步入大学之前的感情状况。进而通过调查其理想对象的标准，父母的支持与否、个人对单身的见解以及对未来的规划来充分了解大学生的恋爱现状和恋爱观。，首先我们会通过问卷了解在校单身大学生所占比例，再

5、通过他们过去的情感经验了解他们对恋爱或者爱情的习惯性看法和态度。同时在对未来理想对象的要求方面，了解在校大学生对理想对象要求的性别差异。通过分析差异，得出真正影响在校大学生保持单身的因素，从而为单身大学生提供可靠的数据帮助他们了解异性，了解自己，了解爱情。四、调研意义恋爱观使人们价值观在恋爱问题上的体现，作为二十一世纪大学生的恋爱观，不仅折射出这个时代恋爱价值取向的基本特征，而且在某种程度上也可以反映出来未来相当长的一段时间里中国年轻知识分子的婚姻家庭状况。本调查为了了解高校大学生如何看待恋爱，对待恋爱甚至婚姻等方面的态度。希望能发现问题，寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观，力图通过该问卷比

6、较库管、全面、科学地了解大学生的恋爱观，让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。五、调研活动安排序号工作分工io月份123467S91011121314151617IS19202122232425262728293031总天数1确立小组成员12讨论以及确定调研主题全体人员23咨询老师及同学对主题B话法张雪，潘浩添I24查找相关资料以及谓研方法张朝，沈仕沐55期厕的目的和意义沈仕沐，张雪LII66确定调研方法潘浩添，沈仕沐17设计和制作脸问卷潘浩添，张安玲I38频同学进行访谈全体成员III69听取调研大赛的调研讲座沐LI210对明查问卷进行修改潘浩添，张安玲111派发

7、调查问卷张雪，沈仕沐312回收调查问卷张雪沈仕沐I213对问卷以及访谈结果进行分析总结全体成员414对预调研报告进行详细编写全体成员415侬（上交调研报告）全体成员1六、调研方法6.1 问卷调查问卷是为了调查广大大学生情感状态以及单身原因，设计好问卷一系列问题并收集必要数据。问卷发放对象：广大在校大学生。问卷设计流程：确定调研主题为“大学生单身原因调查”拟定为获取所需信息而要想同学提出的必要问题考虑问题的布局、措辞、布局以及表达是否得当。设计预调研问卷进行派发预调研问卷的回收以及统计修改预调研问卷，进行进一步调查问卷达到的目的：了解在校大学生的情感状态，对异性的态度，咨询对恋爱的态度。为我们调

8、研结果分析和建议的提出提供信息基础。6.2 文献分析文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。对华南理工大学南校区广播现状及其原因的研究，不可能全部通过观察与调查的方法来实现，它还需要对与现状有关的种种文献做出分析。分析流程：对“在校大学生单身原因研究课题的主要概念提出一系列的问题，将这来问题分类以确定问题的性质。针对不同的问题选择相应的检索工具和检索途径（图书与文字检索和电子数据检索），深入了解有关调研研究、传播媒体方面的知识，可以利用图书馆、百度、谷歌查看相关论文。制定检索计划（包括：如何检索、什么时间、哪些人员）按照既定的计划进行有目的的查找和检索，

9、应用文献研究记录表记录检索过程和资料。对收集的资料进行研究讨论、整理加工、信息处理，归纳出初步的论点，确定需要进一步检索和收集的资料方向，重复前面的过程，直到资料足够丰富。对收集到的各种资料进行甄别、分类、进行深入加工整理，分析、研究形成该主题观点或结论。分析目的：通过查看有关调研研究、传播媒体的论文，基本了解传播媒体，尤其是广播媒体的现状；基本掌握有关调研研究的方法等知识；从而确定好本次调研的方向，更好地进行调研研究的实践。6.3深度访谈：深度访谈是定性调查的一方面，深度访谈(In-CIePthinterVieW)是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。访问过程中，由调查员对调查对象进行深

10、入的访问，用以揭示对某一问题的潜在动机、态度和情感，最常应用于探测性调查。应用范围包括：详细了解复杂行为、敏感话题或对企业高层、专家、政府官员进行访问。深度访谈，又称做无结构访谈或自由访谈，它与结构式访谈相反，并不依据事先设计的问卷和固定的程序，而是只有一个访谈的主题或范围，由访谈员与被访者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。以下我们选取四位身边熟悉的大学生同学进行访谈，他们分别代表四种比较典型的大学生类群。通过这些访谈，我们希望能初步了解不同性格类型的大学生对单身，恋爱的看法，从而为我们的调查提供一些初步的方向和信息。1. A同学是活泼热情的女生高中是否有过恋爱经历Q：你高中谈过恋爱吗？A

11、：恩，谈过一个吧。Q：什么时候开始的呢？高三吗？A：恩。高三的时候。高二的时候在忙着把成绩提上来，没想那么多。理想对象的标准及变化Q：你之前高中的时候，谈恋爱会比较看重什么呢？A：我一直都比较喜欢比较阳光，爱运动的男生。那种身上总是有股腐朽气息的男生不会想和他们在一起。高中的时候有一点外贸协会(笑)，现在也还有一点。也不是要求很帅，但是长得好看看得顺眼在一起也很舒服呀。或者男生身上有一种特别的气质吸引我。高中更注重缘分吧，比较随便一点。现在大学了，不想随便谈恋爱。谈恋爱的话也比较喜欢自己熟悉的人，老同学什么的。这样交往起来更加安心。现在也更加看重男生的上进心，我不想在以后工作的时候还需要经营一

12、段恋爱。所以想在学生期间可以稳定下来，工作初期可以全心工作。Q：那现在的男朋友是在哪方面吸引你了呢？A：大概是他面对困难的态度吧。挫折对于一个男生来说很重要。我男朋友他高考没考好，但是他仍然在努力证明这自己，这让我很欣赏。再加上我和他认识很久了，也曾经在一起过，期间一直都是好朋友，可以说非常了解，所以也很安心。是否害怕表白被拒绝导致做不成普通朋友？Q：你面对喜欢的男生会主动去追吗？A：哈哈哈哈大部分时候都是男生追我唉。不过我也会主动对我喜欢的男生示好的。我不怕感情挫折，我如果走出来了，就真的放下了。如果对方也可以放下，继续做好朋友也没问题。面对男生长久的追去，愿意尝试在一起吗？Q：如果一个男生追你很久了，而且态度很坚决，无条件对你好的那一种，你会试着和他在一起吗？A：这还是要看对方的条件了吧。我自己的状态也很重要。我高中特别好追，但是我大学和前一任分手之后有不想谈恋爱