四年级下学期课内阅读专项练习.docx

《四年级下学期课内阅读专项练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下学期课内阅读专项练习.docx（22页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、四年级下学期课内阅读专项练习一、阅读古诗，回答问题。（一）宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1 .本诗的作者是代诗人2 .理解下面词语的意思。疏疏：阴：走：3 .古诗后两句的意思是：4 .这首诗描写的是什么时节的景象？（）A.初春。B.暮春。（二）芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1 .这首诗的作者是代诗人2 .理解下面词语的意思。连江：平明：冰心：3 .夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的o江雨悄然而来，这是一幅水天相

2、连、浩渺迷茫的图。4 .古诗后两句的意思是：二、阅读乡下人家片段，回答问题。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花,大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食

3、。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。1 .找出画线句子中的一对反义词，写在下面。（）（）2 .在文中的空格处填上恰当的关联词语。3 .读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：图、图、图。4 .用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。三、阅读灰雀片段，回答问题。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的

4、。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有“，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！L写出相应的量词。一（）星一（）云一（）黑影2 .孩子们会从小玻璃上看到云，从而想象到云像、o我认为云像03 .根据课文内容连一连。猫头鹰灰色夜莺霸气十足蝙蝠会唱歌4 .为什么孩子们“想象”的内容会比“看到”的更真切、阔达、复杂、确实呢？四、阅读琥珀片段，回答问题。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详

5、细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.这块琥珀的特点是（）。A.美丽B.硕大C.透明D.圆润2 .根据课文内容填空。先是可以看见苍蝇和蜘蛛的，然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样琥珀的，接着可以推测以前的故事的详细情形，最后可以知道在时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。3 .从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎？4 .根据课文内容判断。（1）天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫，形成松脂球，松脂球埋于地下几千年，形成了琥珀。（）（2）这块琥珀的价值在于它非常珍贵，可以做成漂亮的首饰。（）五、阅读飞向蓝天的恐龙片段，回答问题。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，

6、它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨,有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能

7、够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了篮天，从此开辟了一个崭新的生活天地。1.地球上第一种恐龙的大小、形态、行走方式分别是什么？大小：（马一般大小狗一般大小）形态：（两条后腿有力四肢发达）行走方式：（四足行走两足奔跑）2 .解释文中加点词语的意思。茹毛饮血：O天之骄子：O3 .为什么会有一些恐龙转移到树上生存？4 .恐龙飞向蓝天的原因有哪些说法，请用横线画出来。六、阅读绿片段，回答问题。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、

8、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。1 .用横线画出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。2 .文中的绿指的是（）。A.一种颜色B.绿色的植物C.绿墨水、绿衣服D.大自然的景象、生命的象征。3 .春天来了，你还发现哪里有绿色呢？我发现在有绿色。4 .仿照画线的句子，写一段诗句。是绿的,是绿的，是绿的，也是绿的；七、阅读白桦片段，回答问题。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金

9、辉里，闪着晶亮的雪花。1.这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用和写出桦树的形象。2 .画线的句子运用了（）修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来，C3 .根据诗歌内容补充词语。）的寂静）的金辉）的雪花4 .对下列诗歌内容的理解进行判断。（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。（）（2） “玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。（）（3） “在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦树，都是诗人想象出来的。（）八、阅读猫片

10、段，回答问题。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！1 .照样子，仿写词语。没完没了2 .用横线画出在屋子里小猫的动作有哪些？3 .在作者笔下满月的小猫具有（）的特点。A.可爱B.淘气C.老实D.古怪4 .你喜欢什么样的小动物

11、？给大家介绍一下吧!九、阅读白鹅片段，回答问题。1.按要求写词语。反义词：敏捷一一（）从容不迫一（）近义词：偶然一一（）一丝不苟一一（）2 .鹅吃饭需要哪三样东西下饭呢？3 .用句子中加点的词语仿写句子。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。4 .为什么作者要称鹅为“鹅老爷”？十、阅读海上日出片段，回答问题。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红,却没有亮光。太阳像负着什么重簟似的一步一步，慢慢地努力上升。

12、到了最后，终于学破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。1 .给加点的多音字注音，组词。荷（）（）冲（）（）2 .根据课文内容写出天空的变化。浅蓝一红霞（）（）（）3 .画线的句子使用的修辞手法是（）。A.比喻B.拟人C.夸张D.借代4 .海上看日出和登山看日出相比，你更喜欢哪个？十一、阅读记金华双龙洞片段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，

13、管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（）,擦伤（）o大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1 .将下列词语填入文中的空格处。鼻子额角2 .根据课文内容填空。孔隙具有、的特点，表现在o3 .根据短文内容判断。（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。（）（3）

14、乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。（）4 .假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？十二、阅读小英雄雨来节选片段，回答问题。雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他,脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上咚咚地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推操操回到屋里。1 .小英雄雨来的作者是（）。A.茅盾B.老舍C.鲁迅D.管桦2 .文中加点的词语是（）词，请你来写出几个这样的

15、词语。3 .按要求改写句子。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推操操回到屋里。（改成被字句）4 .画线的句子使用了的修辞手法，这一系列动作的描写,形象地表现了雨来的。十三、阅读铁杵成针片段，回答问题。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵,问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1.解释文中加点词语的意思。是：O方：O2 .翻译文中画线的句子。3 .文中的“李太白”就是代著名诗人,被人们称为O4 .这个故事对你有什么启发？十四、阅读“诺曼底号遇难记片段，回答问题。就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了J