小学学生近视防控及视力改善工作方案.docx

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1、小学学生近视防控及视力改善工作方案指导思想为落实教育部综合防控儿童青少年近视实施方案和武汉市关于全面推进中小学生视力健康管理公益服务促进学生视力健康的通知通知精神，推广防控经验，进一步巩固成果，进一步推进学生视力健康管理全覆盖，实现防控工作目标。二、工作目标1、规范完成筛查摸底，完善学生近视发生率基本信息电子档案，签定目标责任书。力保每年近视率降低1个百分点。2、完成学校智能化监测数字化视力健康管理，做好班主任、学生、视保员、家长的防控宣传、培训工作。3、落实学生、班主任、视保员视力健康基本知识知晓率、达标率达到95%以上，家长认知度和知晓率达80%以上。4、完成学生视力智能自测、动态屈光监测

2、。5、12月份迎接市级示范校考核、验收。三、工作任务1 .领导小组。成立学生视力健康工作领导小组。组长由校长担任，成员由保健教师、政教主任、教务主任、大队辅导员、体育教师组成。建立联动机制，定期召开专项会议,加强组织领导，统筹协调和督促检查工作。2 .纳入常规工作。学生视力防控管理工作纳入学校工作计划中及教师日常教育教学工作管理中，学生视保员和家委会共同参与管控学生视力健康。此项作为校级常规工作考评之一。3 .落实教育培训。校长做好各级方案解读和落实。组建学生视保员宣讲小组，每学期积极开展-2次学生宣讲活动。下发告家长书下发系列宣传资料。利用体育课体育教师落实每学期2次视力健康教育课；政教处每

3、学期落实2期校园宣传栏，1次手抄报设计，进行1次宣讲教育活动。班主任负责办1次班级宣传黑板报。利用班级QQ群、家长会做好近视防控基本知识宣传。4 .启动、建立学生视力健康管理校长工作室。5 .运用云智能平台实现对接，学生视力健康建档率达100%O每学期落实2次视力监测，12月9日配合市视防中心落实动态屈光监测。及时提醒家长查询，提升学生自我保护和家庭监管能力。6 .教务处落实减负措施，控制电子作业量，合理使用校班班通教学，利用电子屏幕课堂教学不超总时长的30%o积极落实学生体育家庭作业制度，强化学生户外锻炼。落实每日阳光1小时，充分保证课间10分钟教室外活动及大课间20分钟体育活动。7.班级日

4、常管理。班级日常视力健康管理工作要常态化，班主任及学科教师要保障班级学生课间远眺、读写姿势、眼保健操视力健康管理记录本执行并落实达标率（市视防中心每个年级抽查1个班级检查）。每周指导家长进行学生家庭视力健康打卡。四、工作措施1、学校领导小组及各部门负责人从各自职责、职能出发,抓好学生视力健康管理公益服务，并统一、规范、高效开展公益活动。2、加快网络化、数字化、智能化平台建设，帮助学生、家庭和落实日常行为的监控、监管、监测任务，将“爱眼行动”融入到“每日、每周、每月、每学期”的日常教育教学工作中，培养学生良好的视力行为习惯。3、加强群防群控队伍建设。校长为近视眼防控工作第一责任人，学校中层干部各

5、司其责参与管理，保健教师和体育教师参与管控，班主任为班级责任人，建立三方共管的工作责任体系，遵守职责，认真履行义务，共同管控好学生视力健康。4、强化责任意识，逐级签订责任书。学校视力健康管理岗位职责与工作内容班主任（一）工作职责1 .负责班级视保员的推选与日常工作管理。2 .负责班级学生的健康用眼行为培养。3 .负责班级视觉环境改善。4 .负责班级学生的视力健康管理。5,负责与学生家长沟通，共同管理好学生的视力健康。（二）工作内容L推选2名工作积极主动，责任心强，家长能支持配合的学生担任班级视保员，协助开展班级的日常视力健康管理工作。2平时注意教育督导学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确

6、握笔、读写姿势。要求学生在课间休息时要到室外活动或进行远眺，积极参加室外体育活动，保证每天有1小时的体育锻炼。3 .根据班级具体情况，每周调整1次学生座位。发现教室灯管老化或损坏时要及时督促后勤部门修理、更换。4 .及时掌握班级学生视力监测情况，配合校医（保健教师）做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的干预指导与分档管理工作。5 .利用QQ群或微信群等多途径与学生家长沟通联系,及时通报学生的视力健康监测现状，宣传科学防控近视发生与发展的保健知识，与家长共同督导学生养成健康用眼卫生习惯。二、校医（保健教师）（一）工作职责L负责学校整体宣传氛围营造。2.负责各班级视保员的技能培训与工作指导。3,负责

7、组织各班级定期开展视力自测。4 .负责对学生视力健康的干预指导与分档管理工作。（二）工作内容L利用学校广播、黑板报、墙报及网络等多媒体平台，以各种形式向全校师生进行经常性保护视力的宣传教育，营造“爱眼护眼”的宣传氛围。5 .定期组织班级视保员进行保护视力、预防近视知识培训，督导他们落实班级视力健康管理工作。6 .每学期初和学期末组织班级视保员对各班级学生进行1次裸眼远视力自测。监测情况要进行分析和汇总，并及时反馈给班主任。三、任课老师（一）工作职责L负责按国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课不拖堂，合理布置课外作业。7 .上课时注意视觉环境管理；8 .下课后注意督促学生们到室外活动或远

8、眺，认真做好眼保健操。（二）工作内容1.按时下课，不占用学生休息时间。合理布置课外作业,减轻学生用眼负担。2.教学过程中，板书时字体要清晰、字迹要规范；注意纠正学生不正确的阅读、写字姿势，帮助学生养成良好的用眼卫生习惯。在使用电子白板或投影教学时,要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显，每堂课电子教育时间不超过15分钟，不做电子作业（仅使用电子方式布置作业）。白天上课期间如教室光线过强，应拉上窗帘。阴天上课时应及时打开照明灯光,以增加室内亮度。3.下课后注意督促学生们到室外活动或远眺，认真做好每天两节眼保健操，让眼睛得到充分休息。四、健康教育体育教师（一）工作职责

9、1 .负责在学校视力健康教育课程的计划安排。2 .负责学生视力健康相关宣教资料的提供。3 ,负责通过各种途径开展视力健康宣传教育。（二）工作内容1 .在学校开设的健康教育课程中加入视力健康教育相关内容。视力健康宣教内容应与不同年龄学生的认知水平、身心发展需要相适应。2 .通过专业技术服务机构提供的专业知识材料和相关技能培训，不断提升健康素养。宣教资料的内容应由专业技术机构提供或由教育与卫生管理部门审定。3.视力健康教育工作的开展应结合本校实际情况，充分利用多媒体平台，采取多种形式，帮助学生和家长了解和掌握视力健康管理相关知识，以达到最佳宣传效果。五、班级视保员（一）工作职责1 .负责协助班主任

10、做好班级的视力健康管理工作。2 .负责协助班主任督促、帮助同学们养成健康用眼卫生习惯。3 .负责班级黑板报的编办。4 .负责协助校医开展班级同学的视力自测工作。（二）工作内容1 .每天上下午与另一名视保员轮换督查指导同学们认真做好眼保健操，确保每位同学按揉的穴位准确，动作标准,态度认真。2 .每天课间休息时要督促同学们走出教室进行远眺或运动，放松眼睛。3 .每学期办1-2期专题班级黑板报，帮助同学们掌握正确的视力保健知识与相关技能。4 .协助校医和班主任在学期初、学期末对全班同学进行1次裸眼视力检测。5.认真按要求填写视保员工作记录本,有问题及时向班主任反馈。致学生家长一封信贵家长：您好！儿童

11、是祖国的未来和民族的希望。近年来由于小学生课业负担加重，手机、电脑等电子屏幕产品的普及，用眼过度，用眼不卫生，缺乏体育锻炼和户外活动等因素，儿童的近视率居高不下，不断攀升，近视低龄化日益严重，已经成为一个关系国家和民族未来的大问题。习近平总书记就学生近视防控做出多次重要指示、批示，近期又再次提出“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧”。防控儿童近视需要家长您的监督和教育，家庭和学校一起努力，共同行动起来，共同呵护好您孩子的眼睛。为了呵护好孩子的眼睛，请您积极配合学校做好孩子在家预防近视的措施：一、管控好时间。控制好单次和累计近距离用眼时间。观看电子屏幕最佳用眼习惯是看屏幕20分钟后要抬头眺望6米以

12、外远处，至少保持20秒以上，“宅家”时可以到厨房、阳台、客厅等地眺望窗外远处。二、小学生每天线上学习总时长要控制不超过2.5小时,除了每天的必要网络学习外，家长要尽量不增加电子作业,不要让孩子在使用电子产品，控制近距离持续用眼。三、家中学习环境要注意采光、照明、通风换气、课桌椅的配置要适合孩子的身高，避免孩子从小被动养成不良的阅读、书写习惯。四、日常饮食要保持均衡饮食，不挑食不偏食。五、做好眼保健操或九位眼肌操，做亲子活动，锻炼身体，缓解近距离用眼疲劳。六、写作业时要保证“眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳,手指离笔尖一寸”。家长是学生的监护人，是落实视力健康管理的关键。近视的发生、发展是多因素引起的，只有坚持以预防为主，防控结合，全面视力健康管理，才能防控近视的发生和发展。学生要养成良好的生活方式，自觉控制电子产品使用，做到起居有常，饮食有节，生活有度，锻炼有方，用眼有法。最后希望您防控好孩子的眼睛视力，祝愿您的孩子有健康的视力，光明的未来！学生健康，中国健康！