小学劳动教育思政课主题班会教案.docx

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1、小学劳动教育思政课主题班会教案【班会背景】义务教育劳动课程标准（2022年版），文件中指出，2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。可见劳动教育的重要性，因此，要帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。【实施年级】四年级【班会目的】1、让学生进一步明确国际劳动节的由来，正确对待劳动，向劳动模范学习。2、帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力。3、养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。【班会准备】歌曲劳动最光荣、名人故事、图片、视频。【班会

2、流程】导入：谈话导入，激发劳动意识。1 .（播放视频）用一个词语来说说视频中的人们都在做什么呢？2 .关于劳动我们特别设定了一个节日你们知道是什么节日吗？那么有同学知道“五一劳动节”的由来吗？环节一、介绍“五一”劳动节的由来。（播放视频）了解了世界各国劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步。环节二、致敬身劳动者，弘扬劳动精神。1 .同学们，我们了解劳动节的由来，你们又知道哪些劳动楷模呢？哪位同学来讲一讲他们的故事呢？（音乐伴奏）请学生讲名人故事。预设：两弹元勋邓稼先，把自己的青春融进了中国的国防事业之中，为中国核武器的研制做出了卓越贡献。

3、大庆油田王进喜为中国的石油事业立下了汗马功劳，他身上体现出来的铁人精神激励了一代代的石油工人。2 .劳动是平凡的，也是伟大的,没有贵贱之分，不管是名人还是普通人，他们无一不是靠自己的双手去劳动，因此，都值得我们去尊重，那么我们的身边又有哪些伟大的劳动者呢？（说一说）“假如没有XXX,”3 .每份辛勤的劳动都值得尊重，每份平凡的努力都值得歌颂，每个忙碌的身影都值得感谢。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧。表演手势舞劳动最光荣环节三、汲取榜样力量，传承劳动精神。过渡：我们不仅要用歌声去赞颂我们的劳动者，我们更要汲取榜样力量，传承我们的劳动精神。（小组讨论）：我们可以做哪些力所能及的事呢？在学

4、校：在校做一个爱劳动的好学生，按时完成作业；积极参加班级值日；维护校园干净。在家里：在家做一个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做，自己的衣服自己洗，主动帮爸妈做家务分担爸爸妈妈的辛苦，做个爱劳动的好孩子。在社会：珍惜、尊重他人的劳动成果，多做公益活动。节约粮食，不浪费饭菜；离开教室及时关灯；洗完手及时关水龙头。小结：劳动是可敬的，劳动是光荣的。让我们从小就要养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。【班主任总结发言】（播放视频）习近平总书记说：“幸福是奋斗出来的”就是这些平凡又伟大的劳动者才有我们幸福的生活，今天让我们一起向他们致敬。“明天”让我们发扬劳动精神成为“他们”。【成效评价】针对这节

5、主题班会课，做出以下评价：一、主题突出：劳动教育永远是一个不过时的话题。在小学阶段让学生养成热爱劳动的良好习惯可以让孩子受益终身。并结合了四年级学生的实际情况，符合学生年龄、心理特点。二、形式丰富：本次班会活动表现形式丰富多样。采用了看视频、讲故事、唱儿歌等。三、班会设计：这节课的设计在过程安排上条理清晰，层层深入。PPT设计很漂亮，给人以美感。四、口语表达：普通话标准，具有感染力，引起和同学们的共鸣。建议：不能忽视班会课的后续的教育过程，它是班级教育的进一步延续与发展。【教学反思】首先，我通过观察一张张劳动图片，引出“劳动”主题，让学生了解了五一节的由来，了解了世界各国劳动者通过斗争,用顽强

6、、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这是五一劳动节的精髓所在。接着，通过学生讲劳模的事迹,懂得了劳动光荣,奉献最美,并树立了向他们学习的思想,立下了自己的誓言。然后，学生通过关爱自己身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,产生了由衷的敬意。最后，结合学生自己的实践劳动，讨论如何传承劳动精神，争做新时代的劳动小达人。但美中不足的是:学生的参与的积极性不高，与学生的互动不是很多，班会课应该体现以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生的主体性在整个班会过程中得到充分的体现。总之，在今后的教育教学中，我会继续努力，教育学生从小就要养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。