2爱发问的孩子会思考教学设计教科版心理健康二年级下册.docx

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1、2爱发问的孩子会思考教学设计课题爱发问的孩子会思考学科心理健康年级二年级学习目标1、让学生了解思考的重要性，知道有思考，就会有学习，就会有进步。2、让学生知道发问的重要性，积极问出心中的困惑。3、树立勤于发问，善于发问的精神，落实在日常学习生活之中。重占帮助学生掌握基本的做客礼仪，懂得做客的注意事项。难点树立勤于发问，善于发问的精神，落实在日常学习生活之中。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、观看视频：一年级2、小小问号举手报告，为什么星星不睡觉？小小的我们常常有着大大的疑问，你也经常问为什么吗？观看视频思考问题导入新课O讲授新课1、小小和尚爱提问从前有座山，山里有座庙，庙里住

2、着一个小和尚和一个老和尚。小和尚凡事总爱问为什么。春天来了，百花盛开。小和尚问老和尚：蝴蝶为什么喜欢在花丛里飞来飞去呢?”夏天到了，雨过天晴，天空中挂着美丽的彩虹，小和尚又问：“为什么彩虹有七种颜色呢?”2、考考你同学们，你们能回答小和尚提出的问题吗？蝴蝶为什么喜欢在花丛里飞来飞去呢？为什么彩虹有七种颜色呢？3、蝴蝶为什么在花丛中飞来飞去蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，并不是因为鲜花美丽，而是鲜花里有花蜜C而花密里有蝴蝶最喜欢的食物一蜜汁。蝴蝶还可帮助雄花传粉,导致雌花受精。所以,它整天忙碌在花丛中。4、为什么彩虹有七种颜色呢思考问题阅读感悟通过趣味问题，吸引学生，引发学生思考拓展知识，让学生感受知

3、识的魅力。彩虹由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。彩虹又称天虹，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，事实上彩虹有无数种颜色，比如，在红色和橙色之间还有许多种细微差别的颜色，但为了简便起见，所以只用七种颜色作为区别。5、说一说你是怎么知道这些问题的答案的呢？6、小分享(1)我是因为之前也有同样的疑问，问了爸爸就知道的。分享发言让学生知道当我(2)我是有在科普读物上看到过这些问题的答案。7、十万个为什么你平时喜欢问为什么吗？你有问过哪些为什么？问完了以后你是怎么做的？8、小小分享(1)我喜欢问为什么，问完了以后如果大人知道

4、的，他们就会告诉我，我就记住了。(2)我喜欢问为什么，问完了以后我会去翻书找答案。9、小提示当我们有了问题，我们就会想着去解决问题。有思考，就会有学习，就会有进步。10、想一想有一天，老和尚带着小和尚去逛动物园。看到这些小动物，想一想小和尚可能会问些什么问题呢？们有了问题，我们就会想着去解决问题。有思考，就会有学习，就会有进步。11、小和尚爱提问长颈鹿为什么要长那么长的脖子？大象是用鼻子喝水还是用嘴巴喝水？大象的鼻子为什么这么厉害？思考发言引导学生发挥思维，思考发言。袋鼠为什么有口袋？12、小提示当我们问出一个个的问题的时候，就说明了我们正在不停地思考。13、比一比小和尚要和大家来比赛啦！让我

5、们一起来参加吧！看看这张图，你能提出哪些有趣的问题呢？快把它们写下来，写出一个就可以奖励自己一朵小红花哟！为什么树叶总是绿色的？为什么花儿能够有各种颜色？为什么鱼儿可以生活在水里？它们是怎么呼吸的？14、小提示爱发问，勤思考，脑袋越用越聪明！15、我来读读：牛顿和苹果的故事英国有一个年轻人叫牛顿，他从小就爱提问和思考。有一天，牛顿坐在一棵苹果树下休息，突然，一个苹果从树上掉下来，正好砸在牛顿的头上。牛顿一边揉着被砸疼的脑袋一边想：为什么苹果会掉下来呢?为什么我们把球扔出去最后也都是往下掉而不是往上飞呢?”后来，牛顿花了好长的时间终于找到了问题的答案，推算出了著名的万有引力定律。思考与比拼阅读感悟让学生意识到爱发问，勤思考，脑袋越用越聪明！通过牛顿故事，让学生感受思考的魅力课堂小结同学们，你想成为大科学家吗?那就一起从多问为什么开始吧！亲子互动今天晚上是“问题时间”，和爸爸妈妈一起互相提问并回答吧，别忘了把答案记录下来哦！家校共育板书设计2爱发问的孩子会思考1 .我爱发问2 .问完以后怎么做3 .谁能问得更多