2024计生办宣传教育工作计划范文.docx

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1、2024计生办宣扬教化工作支配范文XX年，我县人口计生宣教工作以深化实行科学发展观为指导，坚固树立以宣扬教化为先导,人民群众为主体的理念，以宣扬贯彻中心确定和“一法五规”为主要内容，努力做到服务中心，巩固阵地，创新思路，拓展领域，扩大覆盖，提升档次，改进宣扬内容，丰富人口文化内涵，提升文化品尝，深化推动婚育新风进万家活动，形成社会化、网络化、特性化、群众化的大联合、大宣扬工作格局。努力营造做好人口计生工作的*氛围和社会环境。为宁强“突破发展、*稳定做出应用的贡献。一、接着抓好中心确定和“一法五规”的学习宣扬。一是抓各级领导干部带头学习。把中心确定和“一法五规”的内容列入各级党委学习中心组的学习

2、内容，促使各级领导干部切实驾驭新的生育节育政策，提高对抓紧抓好当前人口计生工作重要性和紧迫性的相识。二是在县上成立人口理论教化培训基地，把人口计生学问列入公务员培训内容，邀请上级领导、专家对党政领导干部进行人口理论培训。三是拟于3-4月份举办支配生育政策法规学问培训班，乡镇计生干部进行集中学习。各乡镇要做好村级干部的学习培训。四是于5月中旬组织开展支配生育政策法规等学问竞赛活动。五是做好社会化的群众性宣扬活动。通过各级人口计生宣扬网络，利用广播、电视、互联网等各种媒体，张贴宣扬标语、制作宣扬小册子或小折页等多渠道多形式，把支配生育政策法规等学问送到各家各户和每个已婚育龄群众，使之家喻户晓，人人

3、皆知。二、深化推动“新家庭文化屋”建设。各乡镇要通过多方筹集资金，本着资源共享的原则，在各新农村示范点建立起集宣扬教化、技术服务、文化消遣为一体的“新家庭文化屋”，开展棋牌、书画、音乐等活动项目，丰富群众的业余生活，解决农夫群众业余生活单一的问题，深化推动人口文化建设。12个镇要力争在年内底完成一个试点村。三、开展生殖健康宣扬、服务活动。强化各级计生技术服务机构的宣教功能，发挥其干脆面对群众的工作优势，结合育龄妇女生殖健康普查普治活动，通过开展询问活动、讲座、播放宣扬片、宣扬展板、发放资料等形式，宣扬避孕节育、优生优育、生殖健康等科学学问。四、仔细做好教化培训工作。各乡镇要主动发挥人口学校的作

4、用，加强师资培训，配备必要的教学设备，扎实开展“五期教化各乡镇人口学校年初要制定教学支配，每年开展培训活动不低于4次，有授课老师,有教案、有培训记录，有培训人员登记册等。县上分层次对乡镇计生系统干部培训14次，对村级计生专干培训至少1次。不断提高广阔计生干部的政治素养和业务水平，更好地服务于育龄群众，更好地完成各项工作任务。五、抓好宣扬品进村入户工作。一要做好人口计生宣扬品的征订工作，完成陕西人口、中国人口报、人口与支配生育、中国支配生育学杂志等报刊杂志的征订任务。二要制作一批质量高、内容精、便利好用的宣扬品，发放至已婚育龄群众家庭。三要做好宣扬品进村入户工作，确保每个育龄群众家庭年内收到2份

5、以上计生宣扬品;宣扬品进村入户率达到100%,政策等学问知晓率达到95%以上。六、做好“人口文化进校内”的试点工作。青少年时期是获得学问、学习技能和形成正确人生观、价值观念的重要时期。在这一时期，为他们营造一个深厚的校内人口文化氛围，对他们进行人口国情和青春期健康教化，具有重要的现实意义。县人口计生局将协作县教体局逐步开展这一工作，各镇以开展婚育学问竞赛活动为载体，实行先试点，后铺开的方法，有支配地稳步推动“人口文化进校内”活动。1、加强校内人口文化阵地建设。建立完善人口文化宣扬阵地是开展好此项活动的基本要求。各学校做到以下“四个”：要在校内内建立一个“基本国策与青春期教化“宣扬专栏，定期刊出

6、宣扬板报。有条件的学校要在校内建立“国策园二要建立一条永久性的人口国情宣扬标语。三要设立一个“青春问题”信箱，解答学生在青春期心理和生理上遇到的各种问题。四要建立一个广播系统，各中小学的校内广播要定期播出人口国情与青春期教化宣扬内容。2、上好人口国情和青春期教化课。各学校要把此项教化纳入学校的教学支配，确保每个学期有6-8个课时的教学时间。做到既不影响全日制教化正常的教学活动，又不增加学生的课业负担。人口计生部门每年派教员到各中学和中心小学上一堂国策教化课。3、组织开展社会实践活动。留意把活动向家庭、社会延长，组织开展形式多样的社会实践活动。一要扎实开展好婚育学问竞赛活动，扩大活动的覆盖面和影

7、响力。二要依据学生的不同年龄结构有针对性地开展绘画、制作黑板报、计生专题征文、国策宣扬演讲、辩论竞赛等形式多样的社会活动。三要组织中学生进农村、社区开展人口计生专项调查活动，写出调查报告。4、抓好试点，以点带面，分步实施。各乡镇要在XX年度第一学期在各初级中学和中心小学开展“人口文化进校内”活动，并以此为试点，取得阅历后，于XX年度2起先在全县各中小学全面推开。七、打造“政府部门、企业联手宣扬计生”活动品牌。打破就支配生育宣扬支配生育的局限，大力彰显人口计生宣扬优势，充分利用完善的宣扬网络和强大的宣扬攻势，改进宣扬内容，拓展宣教领域，主动主动协调各有关部门及非政府组织参与人口计生宣扬，搭建“政

8、府部门、企业联手宣扬计生”的活动平台，加强合作，谋求共赢。一要与文化、农业等部门联合，结合我县各个时期的宣扬重点，把人口计生宣扬有机融入各项集中宣扬活动;利用农业部门定期开展农技培训的机会，把农技培训与人口计生宣扬结合起来，提高人口计生宣扬的好用性，吸引群众广泛参与;利用“三下乡”活动，做好人口计生宣扬服务工作。二要与共青团、妇联等组织联合，结合各中学开展的“成人宜誓仪式，组织中学生为实行支配生育宣誓签名;结合“3?8妇女讲座”开展支配生育、优生优育、生殖保健等学问专题讲座活动。三要与中国移动、中国联通、中国电信等大型企业合作，抓住各自利益切入点，结合企业在不同时期的营销宣扬重点，与其合作开展

9、形式多样的宣扬活动。四要与各大型商场合作，利用商场人流量大的特点，在各大型商场设置温馨的人口计生宣扬牌，利于商场的电子荧屏播放温馨计生宣扬广告，通过商场收银台免费发放计生宣扬资料，或在商场消费小票的背面印刷人口计生宣扬内容。五要加强与县公交公司合作，在县城的公交车车厢喷绘计生宣扬标语。六要在各宾馆、酒店设置的*免费提取机和宣扬小册子取阅箱。2024设计大赛策划书（4篇）一、活动前言为传承和创新服饰文化，呈现华服的博大精深与时尚魅力，提升民族凝合力，进一步彰显我校服装教化的特色，不断提高学生服装创意设计与成衣制作的专业技能水平，”以赛代评“，培育和造就名师新秀，学校确定举办华服设计大赛,并作为深

10、化开展“慈心素衣”主题宣扬教化活动之一，对服装所表达的中国传统文化精神进行更深层的发掘，让绚烂辉煌的中华服饰文化早日矗立于世界服饰之林，引导广阔师生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的宏大“中国梦”而发奋工作、学习创新，做实现“中国梦”的先锋。二、活动目的发扬中国服饰文化精神，提高当代高校生对我国服饰的相识，推动新型社会的发展，以及全面诠释自我审美观点，增加学生综合素养提高社会的竞争力。培育青少年学生时代的创新理念，以新奇的气息丰富高校时代的课余生活。促进本校学生的实力，同时展示我校素养教化的成果，提升高校生的艺术修养气质和品位。三、活动对象江服全体学生（可以以个人名义参与，也可以以团队形式参

11、与）四、活动地点艺术剧院霓裳宫五、主办单位策划承办单位：时装设计分院协办单位：服装设计与管理分院、服装工程分院、服装商贸分院、艺术与传媒分院、中专部、服装试验实训中心、南方服装探讨中心、服饰文化陈设馆、校企合作办等。六、大赛主题慈心素衣七、主题提示中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。盛世中国,须要华服;华人大同,才有华服。“华夏礼服”首尾相连即是华服，是代表中华民族精神的国服。华服蕴含着深厚的民族特色也承载着深厚的文化情感，是中国56个民族共同享有的服饰珍宝。大赛希望江服师生能运用古老中华文明带给我们的才智与能量，带着承载着新兴和复兴华夏文明的使命，续写华夏服饰文明的辉煌，实现古典与时

12、尚的绝美碰撞。本次大赛突出我校技能强人的办学特色，提升在校高校生的创新和动手实践实力，展示我校素养教化成果，和高校生的青春风采，以培育高校生的创新思维和动手实力，调动高校生参与校内文化活动的主动性和创新性。八、作品要求1、参赛稿件和作品应为学生个人原创作品，凡有抄袭、他人代作和用商品冒充等虚假行为,一经查实，肃穆处理。2、依据创意主题和有关要求进行创意设计，提交初赛稿件包括设计创意说明、效果图、款式图、面辅料小样等。决赛作品包括参赛成衣、参赛服饰品、参赛道具、参赛&乐碟片、参赛作品照片等。3、设计稿尺寸27CmX40Cm（A3规格）：设计稿为彩色效果图；全部作品必需画在一张效果图上。参赛稿件不

13、予退还，参赛者自留底稿。每系列作品限报1-2名设计师。4、参赛服装作品必需组成系列，每系列四套（二男二女）。5、作品定位：成衣作品需适合人们各种场合穿着的正式或非正式礼服，体现中华民族独特精神，具有显明的时代性和文化特性，体现慈心素衣。6、成衣制作精细，供应模特展示所需的配饰、配件等。7、获奖作品保藏权归学校全部，并有权宣扬、出版、展示、复制。8、学校大赛组委会拥有最终说明权，并有权视状况对大赛进行适当调整。九、奖项设置：金奖、银奖、铜奖、单项奖及优秀奖“E起向前”院标（LogO）设计大赛策划书一、活动引言1 .活动背景：标记即log。，学院的标记是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。2

14、.活动简介及目的：信息科学与工程学院院标己运用多年，随着时间的更新，目前的院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。本次活动以评比为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的log。,增加同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主子翁意识：在活动过程中进一步扩高校院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦二、活动综述1.设计要求：1）要求作品可原创，也可借鉴他人。（如借鉴他人，法律及版权问题自负）2）标记（IOgo）文本，必需为电子告版本。3）要求作品简洁明白，富有寓意，有肯定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。4）来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式5）作品必需用

15、a4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。（后附）（注：必需同时上交电子文稿和打印纸制文稿）6）电子文稿统一传到2 .活动时间1）起始时间XX年11月8日2）结束时间XX年11月23日3 .活动人员1）参与者信息科学与工程学院学生会各部门成员及全院学生三、活动流程XX年11月7日，宣扬部绘制海报。11月8日至11月20日，参赛者参照设计要求自行设计log。o11月21日晚，参赛者将方案交到学生会，电子文稿统一传到指定邮箱月22日，初评设计方案。11月23日，宣扬部出海报，展板公布学院正式标记。并在全院宿舍进行张贴四、宣扬方案1 .活动口号e起向前e起来2 .宣扬方式1）学校各处张贴海报，展板，宣扬样张宣扬此次活动。3 ）各班印发宣扬单，宣扬此次活动。4 ）以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣扬此次活动。3.宣扬步骤：1）前期：张贴宣扬海报2）中期：出宣扬海报及展板各班下发宣扬单3）后期：出展板展示本次活动的成果。五、留意事项1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。2、设计稿最终确定成为部门标记后其全部权利归信息学科学与工程学院学生会全部。全部权利包括但不限于学问产权、运用权、发布权、处分权。3、参评作品一律不退件，请参评者保留原件。4、本次活动最终说明权归山东师范高校信息科学与工程学院学生会科技部全部。5、竞赛结束后，若