2024级三年制高聚物生产技术专业培养方案.docx

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1、南通纺织职业技术学院高分子材料合成与应用方向2024级人才培育方案（一）、人才培育目标本专业以学生就业为导向、职业实力培育为核心，培育拥护党的基本路途、坚持四项基本原则、驾驭马列毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，驾驭必要的文化基础学问、肯定的专业基本理论以及相关学问和技能，面对高分子材料相关行业生产（服务）第一线须要、从事高聚物生产运行、生产管理、产品销售、通用合成设备基本维护等工作，具有良好的职业道德、职业精神，技能过硬、身心健康、素养全面的高等技术应用性人才。（二）、招生对象及修业年限招生对象：招收中学后毕业生修业年限：全日制三年（三）、就业岗位群、专业核心课程、专业核心实力、

2、主要实践环节就业岗位群1、高分子化工行业：高聚物生产操作运行、合成设备常规管理、高分子材料产品营销。2、高分子材料相关行业：试验室试验员、分析员、现场工艺操作、设备运行管理。专业核心课程高分子化学及物理、高聚物合成技术、聚合反应过程与设备、高分子材料分析测试、化学试验及技术、流体输送与非均相分别技术（模块）、传热技术（模块）、传质技术（模块）。高分子化学及物理：学习高分子的基本概念、基本合成反应及其基本规律、特点；聚合的实施方法及聚合物的化学反应；聚合物结构与性能的关系、高分子溶液及基本分析测试方法等内容。通过本课程的学习，学生能驾驭高分子化学及物理的基本理论学问，为后继专业课程的学习打下良好

3、的基础。聚合物反应过程与设备：学习聚合物合成设备的学问。了解各类聚合物合成生产的特点；了解常见合成设备的结构特点及基本的设计方法；能正确操作和维护典型的高聚物合成加工设备；能依据加工产品的特点正确选择高聚物生产设备。高分子材料分析测试：学习高分子材料常规测试原理、测试方法、测试技术，了解各类高分子材料测试分析的特点,驾驭常规高分子材料测试技术、测试设备仪器的操作，能对测试结果进行分析，通过本课程的学习，为学生从事工程技术设计、常规工艺配方设计、常规管理和业务打好基础。基础化学1：本课程主要学习化学基本概念、原子结构、分子结构、元素周期律、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电化学基础、重要元素

4、的单质及其化合物、配位化合物及滴定分析法；通过本课程学习使学生驾驭无机化学的基本学问、基本理论、具备化学基本计算的实力。基础化学2：学习嫌、卤代燃、醉、酚、醛、酮、竣酸及其衍生物、含氮化合物、杂环化合物的命名、结构、性质及其相互转化的基本规律；熟识重要有机物的工业来源、合成方法、性质及用途。学习热力学基础、化学平衡、相平衡、电化学、化学动力学、界面现象、分散系统与胶体化学；要求学生正确理解其基本理论和基本概念，驾驭基本计算方法。化工制图及CAD：学习制图基础学问、工艺流程图、设备图、设备布置图、设备布置的基本学问。要求学生能阅读和绘制简洁设备结构图、设备布置图和简洁的零部件图。学习Auto-C

5、AD制图软件的运用方法，能在计算机上绘制、输出构件图、简洁的设备图、流程图等。流体流淌、传热、传质与分别：学习流体流淌与输送、传热、蒸发、干燥、非均相物系（气一固、液一固、固一固等）的混合、分别等单元操作；使学生理解各单元操作的基本原理，驾驭常见单元操作的基本计算方法，了解各单元操作典型设备的构造、特点与应用，驾驭其操作要点，能应用工程技术观点分析和解决单元操作中的常见问题。专业核心实力1、驾驭肯定的高分子的产品分析、化工识图、化工计算、自动限制和工艺改造等高分子合成专业理论技术；2、有较强的高聚物合成岗位的操作、高聚物合成设备的维护等方面的阅历技术。能依据生产操作规程独立操作，职业技术水平达

6、到生产岗位的中级工以上水平。3、驾驭高分子化工生产岗位操作实力；主要实践环节金工实习：学习管工、钳工的基本操作技能，结合操作讲解金工基本学问。使学生学会运用工具和量具，了解机械加工的一般方法，训练管工和钳工的基本操作技能。相识实习:参观学习化工生产的工艺过程、设备结构和操作状况，使学生了解化工生产的基本特点及化工生产运营及限制、平安生产、环境爱护等相关学问，初步获得对化工生产的感性相识，为后续课程的学习打下基础。高分子化学与物理专业试验：主要支配高分子合成试验、高分子晶体结构视察、高分子交联度及分子量测定、高分子基本物理性能测定、高聚物产品的制备等内容。通过试验，要求学生驾驭高聚物的合成方法及

7、基本过程,高分子材料的各种性能测定，通过该试验，使学生驾驭高分子试验基本常识、基本技术，了解高分子化学反应与高分子物理的基本原理、高分子材料物理的性能测试，训练学生实际动手操作实力，培育学生实事求是的科学看法和严谨的工作作风。化工设备拆装实训：通过对化工设备的拆装操作，使学生了解典型化工设备及相关管件、阀件、仪表等学问，了解化工管路的连接方法，使学生得到实践操作的训练，为今后从事化工生产打下基础。化工工艺仿真实训：学习与本专业相关车间或工段生产流程的开停车、正常操作、事故处理方法，通过仿真实训使学生了解化工工艺生产和限制特点，培育学生职业技能和应变实力，同时获得江苏省劳动厅化工操作中级工证书。

8、毕业定岗实训：通过在相关岗位顶岗实训，要求学生运用所学的基本理论和专业学问解决某一生产操作或生产探讨问题，训练和提高学生分析、解决工程实际问题和独立工作的实力，缩短与实践生产的距离。化工制图测绘：在完成化工制图的基本教学内容及微机绘图后，选择一段合适的化工管路进行制图测绘练习。绘出某一段化工管路和化工工艺流程图。毕业设计或论文：本设计是在学完全部本专业的专业课程的基础上进行的聚合物产品生产工艺设计。要求选择某一高聚物的生产过程进行工艺设计，方案分析、物料衡算、热量衡算和设备工艺计算，绘制带控点的工艺流程图，主要设备装配图和平面布置图，写出设计说明书。使学生能通过系统运用有关学问，分析、解决部分

9、工程实际问题，初步驾驭设计方法和程序。本技能训练应结合生产实际选题，要求学生独立完成设计任务，使学生通过全面运用所学学问，分析、解决生产实际问题，也可以结合小试中试技能训练课题，写出毕业论文。提高独立工作实力。为必修课。（四）、实力、学问、素养结构图表1实力结构鬣实力要素主要课程证书基本实力语言文字表达实力，应用文写作实力，分析与综合实力，抽象与综合实力课程教学、应用文写作、人文科学选修课、讲座、社团活动、社会实践等1、通过高等学校英语应用实力考试（A级或B级）。2、通过全国计算机等级考试（一级B）。英语的听、说、读、写的实力英语、专业英语计算机操作实力，常用工具软件的运用实力，查阅图书资料、

10、利用网络获得信息的实力计算机应用基础、文献检索试验室物质的制备及分析操作实力，识图、绘图实力，金工操作实力化学试验技术、化工制图及CAD、制图测绘、金工实习、仪器分析学习实力和自我发展实力；表达实力、人际交往沟通协作实力；社会实践实力和创新实力。课程教学、人文科学选修课、讲座、社团活动、社会实践、班级活动等业心力专核实化工常用设备操作及维护实力；典型高聚物的生产工艺及设备、原材料及产品的性能认知实力；化工生产平安技术化工单元操作实训、化工单元操作课程设计、生产实习、化工工艺操作实训、化工设备拆装实训、毕业设计（或论文）1、通过化工操作工职业技能考试（中级）。专业拓展实力对传统技术的革新实力；对

11、现有成熟技术的再现实力；新材料、新产品的开发实力；小型生产工艺及设备的设计实力化工工艺操作实训、化工工艺设计、毕业定岗实习（实训）、毕业设计（或论文）选考证书1、全国计算机等级考试（二级）。2、高校英语四、六级考试。3、塑料注塑工、塑料挤出工、塑料配料工企业的生产管理、技术管理与质量管理；企业的经营管理、市场营销技术经济与企业管理表2学问结构学问结构学问要素主要课程人文社科学问语言文化、哲学基础、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想、英语、计算机应用、健康与健康、社会道德修养、心理健康学问、资源与环境学问高等数学、应用文写作、两课、英语（含专业英语）、计算机应用基础、体育与健康、人文学

12、问选修课、专题讲座等。理础问数揄学函数的极限与连续、一元函数微积分、常微分方程、级数、数值计算高等数学化学基础学问四大平衡理论；物质的化学结构、性质、合成；热力学第一、其次定律；化学动力学、电化学；定性与定量分析基础化学1、基础化学2、化学试验技术化工基础学问化工工艺流程图、化工设备布置图、计算机协助绘图化工制图及CAD常用化工设备和仪表自动化的正确选用流体输送与非均相分别技术（模块）、传热技术（模块）、传质技术（模块）流体输送、传热、蒸发；精僧、汲取、结晶、分别、萃取流体流淌与传热（模块）、传质及分别技术（模块）聚合反应过程与设备的学问；聚合反应的特点；常见聚合反应设备的结构特点聚合反应过程

13、及设备业术问专技判高分子材料的种类、结构、性能及用途；合成路途、工艺流程、工艺因素限制、工艺基本计算；计算机集散限制技术；高分子的分析测验。高分子化学及物理、化学试验基础及技术、高分子材料性能测试、聚合反应过程及设备、化工过程设计、高聚物生产技术、化工工艺操作训练、聚合物工艺设计训练展问拓豹环境爱护与清洁生产、化工平安生产化工平安概论、环境爱护与*荀吉生产企业管理学问、市场营销学问技术经济与企业管理、市场营销学文献查阅文献检索现代先进技术及其一般应用现代高新技术讲座其他学问其他任选课、专题讲座等表3素养结构养构素结素养要素主要课程与环节想德养思道素1、具有爱国主义精神，坚决的志向信念和民族精神

14、，树立正确的世界观、人生观和价值观；2、具有遵纪遵守法律、遵章守纪的法制观念；3、诚信意识和责随意识，具有良好的社会责任感和使命感；4、具有良好的政治理论学问和修养。各课程教学、两课教化、社会实践、日常学习和生活规范、志愿者活动、班级活动等。职业素养1、具有良好的职业道德和敬业精神，社会实践实力和社会适应实力，吃苦耐劳、踏实肯于的工作精神；2、具有获得求职信息、撰写求职自荐书的学问和实力，求职答辩和签订工作合同的实力；3、具有肯定的学习实力和自我发展实力、肯定的表达实力、人际交往沟通协作实力、社会实践实力和创新实力；4、规范操作，具有较强的平安和环保意识；5、具有良好的技术应用实力和素养。各课

15、程教学包括专业课教学和训练：化学试验技术、化工单元操作实训、生产实习、化工工艺操作实训、化工设备拆装实训、化工单元操作课程设计、毕业设计（或论文）等实践环节和专业选修课。文学养人科素1、驾驭肯定的科学学问、科学理论和科学方法，具有肯定的逻辑思维实力和创新实力；2、具有肯定的文学艺术修养；3、了解中国文化传承发展脉络和祖国民族文化学问；4、具有良好的审美修养、审美实力，生活情调，艺术情趣；5、具有团队意识、酷爱生活，朴实自然，待人真诚，处事平和大方；6、具有肯定的信息搜集、处理实力。两课、英语（含专业英语）、计算机应用基础、应用文写作以及人文科学学问公共选修课，社团活动，各类学科竞赛、科技创新活动，其它校内文化活动等。身体心理素养1、树立自觉熬炼、终身熬炼的意识，有良好的运动保健素养、良好的体魄；2、身心健康，具有良好的心理调控实力；具有主动的情感、意志、性格；3、具有健康的生活方式和良好的卫生习惯、生活习惯；4、具有肯定的军事理论素养。体育与健康课程、体育课外活动、心理拓展活动、各类体育竞赛、校内文化活动、军事理论课、卫生学问讲座。（五）、毕业生质量要求（1）获得化工操作工职业技能证书（中级或以上）；（2）通