2024年教师招聘考试《小学教育理论基础知识》模拟真题一.docx

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1、2024年教师招聘考试小学教育理论基础知识模拟真题一1.【判断题】青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性（江南博哥）和内隐性的发展特点。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：青少年学生的情绪特点：爆发性和冲动性；不稳定性和两极性；外露性和内隐性；心境化和持久性。2.【判断题】忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：虻诚于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则，它反映了我国教师劳动态度和劳动目的的辩证统一，是我国教育社会主义性质的必然要求，是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高

2、道德标准。3.【判断题】取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科或者其他大学专科毕业及其以上学历。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：中华人民共和国教师法第十一条规定，“取得教师资格应当具备的相应学历是：（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学

3、本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历”。4 .【判断题】中华人民共和国义务教育法规定，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。（）参考解析：中华人民共和国义务教育法第三十一条规定，”教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”。5 .【判断题】遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：影响人

4、身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及人的主观能动性。遗传素质是人的身心发展的物质前提，学校教育在人的身心发展中起主导作用。6.【判断题】气质影响人的活动方式与效率，它是一个人选择职业的依据之一。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：定各种实践领域中，气质虽不起决定作用，但它对人的工作方式有影响，并在一定程度上影响人的工作效率。因此在职业的选择上，气质因素是十分重要的。7 .【判断题】国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。（）A.对8 .错正确答案：对参考解析：中华人民共和国教育法第五十四条规定，“国家建立以财

5、政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源”。8.【判断题】早慧的儿童自幼表现出智力超常，长大后一定会有突出的成就。（）A.对8 .错正确答案：错参考解析：人的发展与先天遗传有很大关系，但一生的成就更多的还是取决于后天环境、教育的影响。方仲永的故事很有代表性。方仲永的通达聪慧是先天的，他的天资比一般有才能的人高得多。最终成为普通人，是因为他后天的教育没有达到要求。因此，题中观点不正确。9 .【判断题】场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：场依存型的人更加需要获得外界的信息来肯定自己。10

6、 .【判断题】在教育的基本要素中，起主导作用的是教育影响。（）A.对B,错正确答案：错参考解析：在教育的基本要素中，起主导作用的是教师。11 .【判断题】“上行下效，耳濡目染”是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：班杜拉的观察学习是指通过观察别人而进行的学习。“上行下效，耳濡目染”是观察学习的体现。12.【判断题】针对学生的求异心理，教师的课堂教学方法越多样化越好。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：教学方法的选择应根据课程内容而定，教学方法选择要有针对性，而不是越多样化越好。13.【判断题】智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作。（）A.对B.错正

7、确答案：对参考解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助内部力量调解、控制心智活动的经验。14.【判断题】决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：生产力对教育发展的影响和制约：决定教育的发展规模和速度；决定教育的结构和人才培养规格；促进教学内容、方法和组织形式的变革和发展。政治经济制度对教育发展的影响和制约：决定教育的领导权；决定着受教育权；制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容。因此，生产力是决定教育发展的规模和速度的关键因素。15.【判断题】少年期被心理学家称为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）A.对B.错正确答案：错

8、参考解析：心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，这一阶段要给少年独立的要求以尊重、支持和引导，丰富少年的内心世界，形成正确的自我意识和理想自我。16：i判断速】教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：教育的三个基本要素是教育者、受教育者和教育影响。17.【判断题】心理健康教育应贯穿于学校教育教学活动中。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：应在日常教育、教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康教育的契机。18.【判断题】上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：教

9、育是人类社会所独有的现象，动物界不存在教育。上课听讲是狭义的学校教育，师傅带徒弟是广义的教育中的社会教育，母鸡带小鸡不是教育现象。19.【判断题】态度的核心成分是认知成分。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：态度是指通过学习而形成的影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。其中情感成分是态度的核心成分。20.【判断题】根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：根据埃里克森的心理发展阶段理论，中学生经常思考“我是谁”这种问题，处于自我同一性与角色混乱的冲突之中。21.【判断题】提供教学

10、支架是最近发展区理论在教学中的具体应用。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：至架式教学是指为学习者构建知识体系、提供概念框架的教学。具体进程：搭脚手架一一围绕当前学习主题，按“最近发展区”的要求建立概念框架；进入情境一一将学生引入一定的问题情境；独立探索一一让学生独立探索；协作学习一一进行小组协商、讨论；效果评价一一对学习效果的评价，包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价。22.【判断题】个体身心发展的不均衡性说明教育工作要根据不同年龄分阶段进行。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：个体身心发展的不均衡性说明教育工作要抓住关键期，而个体身心发展的阶段性指出要根据不同年龄分阶段进行

11、教育，不能搞“一刀切”。23 .【判断题】德育工作必须从提高学生道德认知开始。（）参考解析：学生的品德发展具有多端性，并非一定要从道德认识开始。24 .【判断题】中华人民共和国教育法规定，对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序、场地及其他财产的，由教育部门给予处罚。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：7中华人民共和国教育法第七十二条规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任”。25.【判断题】韦纳

12、把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控性归因和不可控归因。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。26.【判断题】学生小张在假期擅自翻越学校围墙导致右腿摔伤，对于小张受伤害，学校存在过错，但可免除赔偿责任。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：学生伤害事故处理办法规定，学校承担的是过错责任，即有过错便承担责任，无过错便

13、不承担责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故，不在学校管理工作范围，学校无管理的义务，无责任。27 .【判断题】斯金纳认为，学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作性行为。（）参考解析：学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于应答性行为。28 .【判断题】原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。（）A.对B.错正确答案：对参考解析：迁移的概化理论认为原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。29.【判断题】胆汁质的小丁冲动，粗心又鲁莽；黏液质的小林冷静，认真又稳重。可见小林的气质类型比小丁的好。（）

14、A.对B.错正确答案：错参考解析：气质没有好坏之分。30.【判断题】学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。（）A.对B.错正确答案：错参考解析：学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。在教学过程中，不仅可以在教学活动开始之前激发学生的学习动机，也可以在教学过程中利用学习动机与学习效果的关系培养学生的学习动机。31.【单项选择题】班上小王的成绩不突出，平常也沉默寡言，既不跟同学亲近，也不善于表达自己。班主任希望以小王为切入点，研究该阶段学生的行为习惯，以采取更好的教

15、学方法。因此班主任对小王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于（）。A.个案研究法B.历史研究法C.行动研究法D.质量研究法正确答案：A参考解析：个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化全过程的研究方法。个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法等。历史研究法是运用历史资料，按照历史发展的顺序对过去事件进行研究的方法。行动研究法是指实际工作者基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。根据题干表述可知，班主任采用的研究方法是个案研究法。32.【单项选择题】上好课的先决条件是（）。A.了解学生B.融洽的师生关系C.先进的教学设备D.备课正确答案：D参考解析：备课是教学诸环节的首要环节，是上好课的先决条件。33 .【单项选择题】在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练