科研自查报告（精选7篇）_科研工作自查报告.docx

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1、科研自查报告（精选7篇）科研工作自查报告第1篇：教科研自查报告20132014学年教科研工作自评报告教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教研必须先行，教研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一年来，我校教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结：一、领导重视，使教研工作顺利开展。一年来，由于我校领导对教研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教研工作一如既往的支持。在开展教研工作的过程中，学校领导还亲自对教研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。二、

2、建立健全教科研组织机构，促进教研工作科学规范。建立健全组织机构，完善教研制度，明确人员职责，确保教科研工作科学规范。学校成立了以杨学明校长为第一责任人，业务副校长董万喜同志负责的教科研组织，教导主任尚伟具体负责各教研组教研工作和各课题组教学研究，明确教研组长、课题组长等负责人职责，做到制度计划齐全，切实可行，分工明确，措施得力，确保学校教科研工作有条不紊扎实开展。三、优化教研管理，扎扎实实开展教科研活动。（一）抓研究，促进课改不断深入。抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与，协调学校教学管理工作。充分发挥教研组教学研究的职能，各年级组积极开展听课、评课活动，校长、主任每人每学期听课不少于20节

3、，教师每学期听课不少于15节。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课。利用网络上载、上传各种教育资源，做好网络交流，互通有无。开展多种形式的教研活动，加强教学研讨和交流。落实课题研究，指导教学改革。本学年，我们组织带领骨干教师开展各科课题研究，努力使课题研究与培养教师结合起来，与学科教学改革结合起来。（二）抓质量调研，积极探索“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机听课与期中期末考试，进一步把握各位教师的教学经验与不足，在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。（三）积极开展各项竞赛活动，本学年我校举行的教师活动有：优质课竞赛；数字故事制作比赛；教师基本功大赛；教学案例、教育叙事、论

4、文评比活动等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师，为今后参加更高层次的竞赛活动奠定了基础。（四）鼓励教师积极参加上级教研部门组织的教研活动，取得了丰硕的成绩。四、加强业务培训，转变教学观念，不断提高专业素质。为提高教师素质，教务处从加强教师理论学习、师资培训和个人基本功训练入手，促使教师专业化发展。1.积极组织教师以校本培训为主要方式，全员参与，认真学习，认真做笔记。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务、相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。2 .自主学习也是校本培训的重要方式。学校积极组织教师开展读书活动，学校购买预定了大量的教育教学类书籍报刊，鼓励

5、读书并撰写读书笔记，自觉提高自己的理论水平。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，在辛勤耕耘的同时，不忘记给自己“充电”，读专著、看教学杂志、做读书笔记、浏览教学网页等，每位教师每学期要读一本教学理论书籍，写出读书笔记、读书心得。从而提升了自身的文化品位。3 .开展各种形式的研讨会，老师之间互相切磋技艺，取长补短，本年度开展了教学策略研究、课题研讨会等教育教学研讨，有效促进了教师的专业发展。4 .坚持派出去、请进来，举办专题讲座，为教师的专业成长铺路搭桥。5 .鼓励教师进行课件制作，提高多媒体运用率。6 .组织教师全员参与继续教育培训，计算机培训，把培训效果和老师的考核评优挂钩。7 .组

6、织教师开展课题研究，撰写教育教学论文。本学年，我校已有十几篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。五、对课堂教学进行改革在教研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。1 .从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。2 .开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”O3 .加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。六、建立奖励机制，促使教师向科研型转化为激励广大教师积极投身教育科研，学校完

7、善了教科研考评细则，每学期评比教研先进团队和个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。总之，通过全校教师的不懈努力，我校的教育科学研究在各方面取得了一定的成效和进步，初步形成校本管理制度和教育科学研究的机制，但这仅仅是点滴成绩。今后,学校教育科学研究的质量还有待于进一步提高；教师课题研究的质量还需改进。继续把教育科学研究与课堂教学紧密结合，努力寻找研究的突破口，提高课堂的实效性及教师的专技水平；进一步做实教育科学研究，更注重过程的管理，从而使学校教育科学研究工作不断的完善、发展、创新。高新区第五小学教科处2014年7月第2篇：科研经费自查报告旅游学院横向课题报销情况

8、自查报告根据有关文件要求，我院和课题（项目）负责人迅速开展科研经费管理自查自纠工作。自查范围为我院承担的2017年6月至今在研的横向项目（课题）；自查依据是国家和学校发布的关于科研经费管理的政策和规定；自查的重点内容包括以下9个方面：科研经费转拨未订立项目任务书（合同）；层层转拨、变相转拨科研经费，假借科研协作之名，将科研经费挪作他用或转入与科研项目承担人有直接利益关系的关联方；虚列、伪造名单，虚报冒领科研劳务性费用；横向科研经费没有全额纳入学校财务统一管理，设立“小金库”或形成账外资金；购买与科研项目无关的设备、材料，虚构经济业务，通过非法手段套取科研经费；利用假发票报账，套取现金；签订经济

9、合同标的价款与市场价格严重背离；使用科研经费采购物资未按学校规定的程序进行，采购材料、购置固定资产未纳入学校统一管理；其他违规、违法问题。结论如下：（一）科研经费严格按照项目专账核算，制定有具体的管理办法；（二）不存在违反中央八项规定、六条禁令等有关要求的问题，以及不存在其他形式的铺张浪费行为；（三）不存在以委托协作费、材料费、虚假合同等方式转移、套取科研经费的问题；（四）不存在以劳务费、咨询费等名义套取现金账外使用的问题；（五）不存在利用科研项目经费超标准、超范围发放绩效工资的问题;（六）不存在违反会议费、差旅费、出国费等有关开支标准列支费用，以及超标准配置资产的问题；（七）不存在违反财经法

10、律法规的其他问题。旅游与酒店管理学院2018年12月18日第3篇：科研工作自查报告公园路小学校科研工作自查报告回顾几年来我校科研室成立以来的工作，我们首先坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为主线，以校本培训为依托，深入开展教学研究。同时进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，力求做到“科科有课题，人人有专题”，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展,新的突破，新的高度。在科研工作中主要坚持以下几个原则：1、服务意识：为教育决策服务，为教改实践服务，为学生成长服务。2、主体意识：教育

11、科研植根于学校教育教学之中，广大教师应当成为教育科研的主力军，从事教科研工作，既是教育事业的需要，也是教师自身不断发展的需要。3、实效意识：经过这几年，我校的教育科研氛围逐步形成，具体自查结果如下：一、重视学习，积淀底蕴。学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。我们每学期开始和临近假期时为教师推荐学习参考书目、在期末和假期结束时上交读书笔记、汇报交流学习心得。开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研

12、学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。二、加强教研、科研整合，落实研究过程。逐步将课题的日常研究纳入教研组的常规管理之中，全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。几年来、学校开展“小课题研究”活动，要求每一位教师根据学生的情况、自身的专长结合教学中遇到的问题选择每学期的个人研究专题。坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程。1、每位课题组老

13、师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。2、扎实做好各级课题的日常研究工作。学校现有的立项课题，紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。及时制订研究计划，明确阶段目标,落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的成果。每学年出刊教师教案集、教学反思集、课题论文集。对照西丰县档案管理办法中的项目检查、我校科研材料积累比较齐全，分门别类规范管理。六、

14、取得成绩1、校长万永昌同志2011年荣获西丰县教育学会先进个人。2、副校长张海峰同志2011年被评为西丰县优秀科研室主任。3、陶然小学在“十一五”期间被评为西丰县标准化科研室。通过对照西丰县“十二五”期间标准化科研室考核评分标准，我校进行了认真的自查，最后得分91分。丢分项目：教师开通教育科研博客情况；电子档案的建设等方面。以上是我校科研室工作的自查报告，虽然取得一定的成绩，但仍存在许多不足，在今后的工作中，加强科研工作的科学管理仍是工作的重点。再如自身还要加强学习，带领全体教师，围绕上级科研部门提出的要求，积极投身于教育改革的实践中，锐意创新，踏实工作,使学校教科研成为提高教育教学质量的新的

15、生长点、加强队伍建设提升教师素质的新的支撑点、营造学校特色的闪光点，真正落实科研兴校，使教科研向更自觉的理性水平跃进。陶然小学科研室2012年4月学校标准化科研室自查报告陶然小学2012年3月第6篇：科研项目自查报告科研项目自查报告（提纲）一、项目基本情况：（主要包括项目名称、起止时间、项目来源、批准号及资助经费数额等。）二、项目原计划研究进度安排：三、目前本项目的实施情况：（简要叙述目前的研究进度及所完成的研究内容，已取得的阶段性研究成果、项目经费的使用情况等。）四、目前存在的问题或困难：第7篇：科研经费自查报告自查报告（一）本室科研经费严格按照项目专账核算，制定有具体的管理办法；（二）不存在违反中央八项规定、六条禁令等有关要求的问题，以及不存在其他形式的铺张浪费行为；（三）不存在擅自调整项目预算、挤占挪用项目资金、扩大开支范围的问题；（四）不存在以委托协作费、材料费、虚假合同等方式转移、套取科研经费的问题；（五）不存在以劳务费、咨询费等名义套取现金账外使用的问题；（六）不存在利用科研项目经费超标准、超范围发放绩效工资的问题；（七）不存在违