小学音乐兴趣总结（精选34篇）.docx

《小学音乐兴趣总结（精选34篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐兴趣总结（精选34篇）.docx（67页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学音乐兴趣总结（精选34篇）学校音乐爱好总结（精选34篇）学校音乐爱好总结篇1一学期的时间又过去了，这一学期我们的音乐爱好小组有序的在双周三、四下午第四节课开展活动。音乐爱好小组活动给同学们带来了欢快，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、同学状况分析同学们天真、活泼好动,很喜爱音乐爱好小组活动。要利用音乐课外爱好小组活动的有利时机,为同学爱好进展打好基础。通过音乐课外爱好小组活动,增加同学对音乐的爱好,开发智力,提高文化素养,促进同学共性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。二、任务完成状况本学期的音乐课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初

2、制定的方案，及早动手，乐观筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力量、理解力量大大提高，自学力量也有肯定进展。三、主要阅历和体会1、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进同学的探究问题力量，集体活动型可以集中全组同学的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。3、针对性教育。活动时要依据每个同学的特点和特长

3、安排不同的学习任务。发挥他们的特长,补足他们的短处,老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。四、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少目的性，同学不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理同学，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学，让同学学有所得。二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高同学素养放在首位。为音乐活动培育同学力量供应了更好的园地。学校音乐爱好总结篇2一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面对全体同学进行学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观的教育。二、详细工作第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗

4、透音乐素养教育,用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一班级班的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。（一）完成的任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动几部分。包括我们来唱歌“祖国祖国多漂亮“我们从小爱学习可爱的家我爱我的小动物小小足球花儿朵朵等，共分八个单元。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校内，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽

5、的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。1、我们来唱歌包括来唱歌公鸡和母鸡多彩的声音爱唱什么歌等，培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。2、祖国祖国多漂亮包括中外很多闻名作曲家的作品，如国旗上的星星、中华人民共和国国歌、祖国祖国多漂亮等，悠扬而悦耳。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。3、我们从小爱学习包括我们从小爱学习喧闹的课间非常钟捉问号等，主要培育对校内的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱

6、形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。4、可爱的家包括可爱的家摇篮曲好妈妈、买菜等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对家的感情，人与自己和谐相处的情趣。5、我爱我的小动物包括小动物真可爱口哨与小狗我的小猫、小蜜蜂等布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情。（二）思想教育教学中，注意对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。教育同学学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动接受，爱学、乐学。（三）教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法极渗透音乐思想，把现

7、代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来,唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐布满整个课堂。学校音乐爱好总结篇3一、课堂教学新的音乐课程标准的颁布与实施，给学校的音乐教学带来了新的春天。新课程强调同学的亲身经受，要求同学乐观参加到各项活动中去，在做、考察、试验、探究等一系列的活动中去进展和解决问题,体验和感受生活,进展实践力量。基于新课程的理念，本学期教研组一学期来的教研活动重点围围着课堂音乐活动这一内容进行了研讨，并进行了同学音乐实践的探究,详细做法如下：（一）化难为易，面对全体

8、同学教学面对全体同学，是教学改革最基本的要求之一。实践中，真正做到面对全体同学，并非是一件简单的事情，其中包含同学个人力量、思维、素养等方面的差异，给老师的教学带来肯定的难度。如：一班级的音乐活动听音乐创编队形这一练习，如何使同学把握进行曲的速度，随着音乐的节拍走出各种队形，课前我们教研组在内容上进行了重点的设计。首先，让全体同学听着音乐仿照解放军操练,使同学亲生体会当一名解放军战士多么的荣耀，感受音乐所表达的激扬有力富有朝气的特点；其次分组创编，听音乐走队形。为了给每个同学供应同等的学习机会，实行以小组为单位上台展现的做法（每组推选一名队长，在队长的带领下走出与其他小组不一样的队形），这一活

9、动目的是让同学树立参加活动、呈现自我的信念以及发扬与同伴开心合作的精神。每当哪一组表演完毕，同学们都会响起热闹的掌声,这掌声都会让每位同学从中体验到胜利的喜悦。（二）内容综合，淡化学科界限加强课程内容的综合性，淡化学科界限。其目的是通过增进学科之间学问的联系，提高同学对音乐的参加、感受、探究和制造的乐观性，扩展同学的文化艺术视野。比如运用听赏各种民族音乐、看祖国大好河山、畅想美妙将来、画祖国我爱你。这属于音乐活动学问复习的内容，为了达到复习巩固的预期效果，我们教研活动中将这个内容设计为：1、引言设悬念。上课之前对同学们说：这节音乐课老师将要带着同学们去领会一下祖国的大好河山，了解一下各民族的风

10、土人情,给同学们做画祖国，祖国我爱你的竞赛嬉戏，但今日画的画和平常大家画的不一样，也不能由个人独立完成，该怎么画呢？2、叙述绘画要求：这幅创想画是以组为单位来完成，每人画一小幅，可以把以往学过的音乐记号画进去并说出个人的意图，看哪组合作的最好。3、体验合作精神。同学在一片加油声中结束绘画嬉戏，再通过小组争论，由同学代表对各组的画作出点评,主要指各种音乐记号书写是否规范。4、拓展学问空间。让同学思索除了已用的音乐记号及画面上已经体现出来的民情风土，还可以用哪些记号来添置画面。5、进展想象思维。依据以上问题让同学列举并作展现。除此之外，还给同学听不怜悯绪的旋律，想象并说出一个比较接近的画面，或者给

11、同学几副画面，鼓舞他们列举出能表现图意的歌曲，越多越好。这种方法不但加深同学对旧学问的记忆，学科间的融会贯穿，也淡化了学科界限，提高了同学对艺术的鉴赏力量和审美力量。（三）引导探究、激发创作热忱旋律创作在学校高班级的音乐活动中占有肯定比例,也是难度大的内容之一，假如在活动前有一个比较合理的活动方案，不但可以克服困难，还能激发同学的创作热忱。我们的支配是：画一棵音符苹果树在黑板上，马上引来同学的奇怪；抓住同学的心理，供应给他们几种拍号（2/4拍、3/4拍、4/4拍），让他们在苹果树上选择音符，看谁创作又快又通顺。抽查同学习作时，由同学本人边划拍边唱，其余同学边听边思索，作品好在哪里，不足有哪些，

12、该如何修改。然后把同学修改的内容一一写在黑板上，全体同学再进行视唱，最终选出大家比较满足的旋律。经过集体的创作，同学得到极大的鼓舞。我们全都认为，保证同学自主探究性的学习，激发同学创作热忱是关键。新的音乐课程标准给予我们每一位老师五彩缤纷的教学舞台，我们音乐组全体老师将树立终身学习的思想，不断开拓思路,创新方法，完善自我，再创佳绩。二、课堂管理：为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的.品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。三、课外活动：在学校社团建设中，沈菁老师创建和进展的“童艺合唱社团在这学期里活动频繁，激发了同

13、学活动的爱好和愿望，使同学基本功练得更加扎实。四、其他：组织老师常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，还很留意自身的学习。如：参与区里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。在这个学期里：音乐组乐观参加学校的课题讨论即：学校生学科教材阅读有效指导策略的讨论11月*老师上了一堂有质量的校级课题研讨课课牧羊女。同年10月对二班级家长开了一堂有质量的公开课郊游。本学期加强了学

14、校协进组活动，在专职老师指导和培育下，我校兼职在区调研活动中上的一节公开课获得了区音乐教研员的好评，并赞誉我校的音乐协进组活动搞得好。学校音乐爱好总结篇4时间流走的真快，转瞬暑期远程研修到现在的磨课半年时间过去了。回顾半年来与音乐组各位老师的共同学习，通过对课例的打磨,探讨了关心同学把握解决问题的策略。现总结如下：1、重点突出、目标明确：能围绕自己设定的课题来确定教学目标，重点难点突出，采纳了丰富多彩的教学活动，来突破教学重点和难点。比如老师用黄灯和红灯这一孩子们熟识的生活现象，把不同时值的休止符形象化、详细化，由此突破了教学难点。2、创设情境、激趣导入：老师细心设计课堂，整堂课都给同学营造音

15、乐的氛围，给同学们充分的练习机会，并将老师的讲解换成多媒体的呈现，加深记忆。这一切都是很符合学校生的特点，充分吸引每个同学的留意力，让每个同学都有参加其中的感觉，乐观参加，乐观思索。老师能抓住儿童奇怪心强的特点，把握时机，把同学带进喜闻乐见，贴近儿童生活的情境中。比如，老师的“敲锣鼓”导入新课，吸引了同学，调动了同学学习的乐观性。3、培育同学的爱好爱好：留意同学奇怪、好动、仿照力强的身心特点，发挥音乐艺术特有的魅力，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行直观教学，上课、下课利用音乐。既使课堂开头和结束有序，又激发了同学的爱好；激发和培育同学对音乐的爱好，音乐会贯穿整个教学过程，同学很感爱好。4、学问与技能的培育：能听辨打击乐器的音色，如：强弱、长短不同的音。在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。培育同学自信、自然、有表情地唱歌；学习演唱的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。5、体现了老师的亲和力：老师还很留意与同学的情感沟通，随时用肢体语言，表情，以及夸奖鼓舞的语言给同学以示意，既可以把握课堂的节奏，给每个同学以练习和表现的机会，给同学被关注的感觉，与同学保持亲善友好的沟通关系，老师的语言布满了亲切感。老师在一节课的各个环节中有很多次鼓