第7课数据校验教学设计四下信息科技浙教版(2023).docx
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1、数据校验教学设计一、学习内容分析数据校验是浙将教育出版社解码与校验四年级下册第7课,是第二单元解码与校验的第2课。数据的编码与解码让信息传递更加便捷。校验可以修正编码和解码过程中可能出现的缺漏或错误,而数据安全防范,则需要国家与个人的共同努力。采取哪些措施可以保护个人信息?二维码为什么在生活中得到广泛应用?本单元主要解决这几个问题。上节课已经学些了解码的意义,解码的实现,解码的应用。本课主要介绍校验的作用,计算机中的数据校验。二、学情分析本课的授课对象为四年级的学生。四年级的学生敢于合作,善于表达,已经有一定的生活经验和解决问题的能力。学生在三年级的学习中己经能在线协作学习,知道互联网对生活的
2、巨大影响。在四上学些了数据处理,在前一个单元的学习中了解了数字化的概念与作用,数字化的过程与应用,数字图像与二进制,图像数字化的过程,常见的字符编码方式,计算机处理字符的历程和视频音频的数字化,为本单元学习打下了基础。上节课已经学些了解码的意义,解码的实现,解码的应用,为本课学习打下了基础。三、学习目标教学目标核心素养指向L了解校验的作用。2.理解计算机中的数据校验。【信息意识】了解数字化表示信息的优势,体验信息存储和传输过程中所必须的编码和解码步骤,初步理解数据校验的目的和意义。四、教学重难点教学重点:校验的作用,计算机中的数据校验。教学难点:计算机中的数据校验。五、课前准备学习环境:计算机
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