知识竞赛活动方案（5篇）.docx

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1、知识竞赛活动方案（5篇）为保障事情或工作顺利开展，常常要依据实在情况预先订立方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所订立的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？我精心为您带来了知识竞赛活动方案（最新5篇），希望能够给伙伴们的写作带来一些的启发。知识竞赛策划书篇一一、活动背景家庭意外频繁发生，因急救操作欠妥而造成的伤亡时有发生，普及急救知识迫在眉睫。二、活动主题弘扬医道精神，以知识挽救生命三、活动目的：1 .在我校师生中开展急救知识技能竞赛，为我校广阔师生学习急救知识和技能供应了一个难得的机会，为进一步推动红十字运动的普及作出贡献，使“人道、泛爱、奉献”的红十字精神在青少年中得以弘扬，并真正

2、成为推动学校素养教育的有效途径和载体。2 .以急救知识技能竞赛的形式，传播红十字运动基本知识，真正实现以趣味、竞争的方式，提高同学们的兴趣，培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质，为我们乐观传播红十字精神供应良好的契机。3 .真正做到普及救助知识和对救助员的培训作用，针对青少年的不同生理、心里特点，吧救助知识普及和救助员培训，办成内容丰富、青少年喜闻乐见的活动，不绝加强学生自我保护意识，提高自救互救本领。四、活动形式以各个学院为单位，面向广高校生召集一批具有较高水平急救知识和技能的同学，组队参加急救知识技能竞赛，竞赛分为问答和实操两个部分，以分数居高这为优胜，优胜者会有丰富的奖品。五、活动内容

3、：1、前期准备（1） 4月11日一一4月46日（星期一、二、三），干事到各班播宣传PPt,留下宣传单；同时在宿舍楼下和教学楼A、B栋张贴海报；在校道上拉横幅。（2） 4月13日一一4月140,时间为中午12：00-13：00、下午17：0018：00在一、二饭门前接受报名（采用自由组队报名，4人一队）。报名当天一饭门前组织部、外联部各出三人，二饭门前秘书部、通讯部各出三人。干事们提前20分钟参加布置，搬桌椅、海报、横幅。参赛者报名时，干事们向参赛者发放急救资料,并告知4月17日（星期日）海选的实在事项。报名结束，清理现场。活动流程(1) 4月17日19：00-20:30进行海选。干事们提前30

4、分钟参加布置，准备签到表和试卷。海选结束，整理会场。4月17日改卷并统计出进入初赛的12队；4月18日通知进入初赛的,12支队伍，并让他们确定队名和4月18日的培训需要自备U盘。(2) 4月18日19：00-21：00培训。干事们提前30分钟参加布置，准备培训用物品。心肺复苏、三角巾包扎和伤者运输的培训同时进行。复制视频给参赛者。培训结束，整理会场。(3) 4月20日19：00-21：00进行初赛。干事们提前30分钟参加布置，准备竞赛用物品，检查多媒体，运行实操环节选题程序。主持人(两名)准备。竞赛结束，统计成绩，现场宣布进入决赛的6支队伍，并告知决赛时间地方。整理会场。(5) 4月21-22

5、日，干事们到入围各班播决赛宣传ppt。(6) 4月24日19：00-21：00进行决赛。干事们提前30分钟参加布置，播放暖场音乐，准备竞赛用物品和嘉宾用水。检查多媒体和ppt。主持人(两名)准备。竞赛结束，统计成绩，现场宣布一、二、三等奖，并由嘉宾颁发奖状和奖金。统计成绩期间进行观众互动。最终向进入决赛的同学及观众发纪念品。2、工作布置：组织部：4月3日前布置播活动宣传ppt,4月4、5、6日播初赛ppt,4月20、21、22日播决赛ppt,维持海选、初赛、决赛秩序。外联部：4月3日前联系好嘉宾，购买奖品（见预算）、奖状。与赞助的商家联系。秘书部：4月1日前申请挂横幅场合（张贴时间为4月40一

6、一4月24日）、报名用桌椅（一代前一张桌子三张椅子）。4月1日前申请海选用课室两个（4月17日）、培训用课室两个（4月18日）、初赛用课室两个（4月20日晚）、决赛用课室一个（4月24日晚）宣传部：4月3日前于一板门前画好海报，制作横幅一幅（内容为“弘扬医道精神，以知识挽救生命一一急救技能知识竞赛”下标“广中医红会”），4月10日挂横幅和宣传单。4月17日初赛和4月24日决赛在竞赛场合黑板写字。届时竞赛期间在赛场挂横幅。培训部：4月3日前制作急救知识资料（包含急救常识、急救步骤等）、海选试卷（100道选择题）、初赛决赛题目、设计实操竞赛评分表（心肺复苏、三角巾包扎、伤者运输），准备有关怀肺复苏

7、、三角巾包扎、伤者运输的视频。4月17日改海选试卷并统计前12名，4月18日对参赛者进行培训，担负初赛评委并统计前6名。通讯部：4月3日前制作宣传ppt、决赛ppt,负责活动全程记录，保证初赛、决赛场合多媒体设备正常运行。知识竞赛活动方案篇二一、活动背景为了贯彻落实全民科学素养行动计划纲要，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变动等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，加强日常生活中

8、气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个乐观应对气候变动，践行低碳生活的文明公民。二、活动主题气象达人我来了！三、活动时间20xx年3月21日（待定）四、主办单位中国科协、中国气象局、中国气象学会五、参赛对象在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍六、活动亮点1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使竞赛更加激烈和富有趣味味性；2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣味的道具演示和科学试验，强化活动现场的可视性和趣味性。七、活动赛制活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队构成，每支队伍5人（1名领队：负责竞赛现场抽签、

9、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参加现场竞赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放嘉奖。1、半决赛时间：第一场：20xx年3月21日上午9：00第二场：20xx年3月21日上午10:00地方：华丰演播厅赛制：8支队伍，4队/场，共2场，每场4进22、决赛时间：20XX年3月21日下午13:30地方：华丰演播厅赛制：进入决赛的4支队伍进行竞赛，最终评出一、二、三等奖。3、颁奖时间：20xx年3月21下午15：00奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4八、部门设置成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行实在分工：1、主办单位(1)场合布置及对接(2

10、)灯光、音像设备(3)邀请主持人(4)竞赛题汇总，依据活动赛制出题(5)参赛队伍对接(6)媒体宣传2、执行机构(由活动策划部、活动执行部两个部门构成)(1)活动策划、参赛须知、竞赛规定等文字方案(2)舞美设计方案(3)竞赛题型及方向(4)活动现场道具等制作品制作(5)活动现场合需视频制作（6）现场执行（7）活动流程掌控九、竞赛环节竞赛内容：天气与气候、气象祸害防范措施、气候变动、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，次序为1号代表队到4号代表队

11、的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，依据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。（2）实在流程：主持人宣读竞赛规定一一主持人读题一一作答主持人公布正确答案一一为各代表队加相应分数。2、分秒必争（推断题，必答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加竞赛，题型为推断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题推断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。（2）实在流程：主持人宣读竞赛规定一一主持人读题一一选手作答一一为各代表队加相应分数。3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）（

12、1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规定抢答扣5分，估计用时20分钟。（2）实在流程：主持人宣读竞赛规定一一主持人读题一一主持人宣布抢答开始一一抢答成功一一代表队代表答题一一为该代表队加减相应分数。4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可依据回答情况，再次请其它代表队连续抢答增补一次，评委专家依据答题情况和增补情况打分，全部估计用时20分钟。（2）实在流程：主持人宣读竞赛规定一一主持人读题一一主持人宣布抢答开始一一抢答成功一

13、一代表队代表答题一一为该代表队加减相应分数。备注：1、依据现场实在题目设置，加添搭配道具演示和科学试验操作。2、半决赛每场竞赛估计用时40分钟，决赛估计估计用时40分钟。3、中场休息各代表队可进行节目表演。十、样题（一）初露锋芒环节（选择题，必答）1、要求：以天气与气候、气象祸害防范措施、气候变动、气象与人文等设置问答题目24道。2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示将来24小时内最高气温将升至多少？A、37B、35C、40正确答案：B、35（二）分秒必争环节（推断题，必答）1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。2、样题参考：气象设施和气象探测环境保护条例规定，国

14、家基本气象站观测场四周30米范围内不得静植高于1米的作物、树木。正确答案：错（三）快速出击（选择题，抢答）1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。2、样题参考：温度越低，雪花越（）。A、大B、小C、正常正确答案：B、小（四）巅峰对决（问答题，抢答）1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包含太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。气候资源具有以下几个特征：第一，不行或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四,多样性。十一、颁奖环节1、领导讲话2

15、、评委公布获奖情况3、颁奖4、结束知识竞赛活动策划篇三一、活动目的：为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，11临床二系团总支特意主办此次面向11临床二大班的学科竞赛。二、活动概况：1 .活动主题：学科竞赛关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（实在范围:由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）2 .活动对象：11临床二系同学，二大班每个同学都要参加。3 .活动地方：体育馆4楼4 .活动时间：5月26日晚上7:009:005 .主办单位：11临床二系团总支6 .承办单位：11临床二系团总支学习部7 .活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）8 .奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（以班级为单位，一个班级为一个队伍）9.活动内容：（1）竞赛形式：重要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮忙同学们更好的。掌握所学的专业知识，增长同学之间的友情与团队合作精神）。各班选出4名参赛代表，其他同学为亲友团。（2）评分细则：合分员现场合分，主持人现场公布竞赛结