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惯,误以为吸烟代表“成熟”“独立”“个性”O请家长们对孩子做好引导教育,让孩子拒绝第一根烟的诱惑。2 .伙伴因素:抽电子烟的中学生其第一支烟大多数是通过同伴获得。家长引导孩子们正确择友,多交益友远离损友,避免和有不良行为习惯的同学或社会人员接触。3 .社会因素:父母、亲朋等成人的吸烟行为对学生有显著影响,商场、商店不拒绝青少年买烟的现象也是造成中学生吸烟的重要原因之一。三、家长应加强监管和教育,让孩子远离电子烟请家长负起监管的职责,加强对孩子的教育,保证孩子拒绝电子烟,杜绝孩子受到不良影响,为孩子做好榜样,促进孩子的健康成长。L在家里监督好您的孩子,不要让他接触电子烟等烟草制品,为惯,误以为吸烟代表“成熟”“独立”“个性”O请家长们对孩子做好引导教育,让孩子拒绝第一根烟的诱惑。2 .伙伴因素:抽电子烟的中学生其第一支烟大多数是通过同伴获得。家长引导孩子们正确择友,多交益友远离损友,避免和有不良行为习惯的同学或社会人员接触。3 .社会因素:父母、亲朋等成人的吸烟行为对学生有显著影响,商场、商店不拒绝青少年买烟的现象也是造成中学生吸烟的重要原因之一。三、家长应加强监管和教育,让孩子远离电子烟请家长负起监管的职责,加强对孩子的教育,保证孩子拒绝电子烟,杜绝孩子受到不良影响,为孩子做好榜样,促进孩子的健康成长。L在家里监督好您的孩子,不要让他接触电子烟等烟草制品,为