华阳中学线上教学工作总结.docx

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1、华阳中学线上教学工作总结2020年的春节，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的生活节奏。为战胜病毒，大家都宅在家里，为战斗在抗疫前线的所有医护人员、战士、志愿者祈祷祝福，为我们伟大的祖国做着默默的贡献。由于疫情影响，今春县教体局进行了特殊安排，为保证“停课不停学”，从2月5日起，我校在张校长的领导下，教务处带领各学科教研组长，商讨在线教学思路及模式。现将这几周我校线上教学情况简单总结如下：一、教学的主要方式，课程使用过程中的问题及策略没有熟悉的三尺讲台、黑板和粉笔，只有电脑、手机和网络进行线上教学，为了减少家长的负担，用班级群来发布比较正式的通知要求，主要是用来进行家校交流。老师们自建的学科微信

2、群或QQ群进行线上指导教学，我校有幸借助简单学习网优秀网络资源，首先让老师感知、体验，效果较好，然后推荐给学生使用，简单课堂是我校线上教学主抓手，她的使用，便于远程管理、远程服务，还能在线互动，减轻了老师们的负担，优化了课堂效果，还能讲义下载、错题本复习、每周要点直播，让孩子们的学习事半功倍！在正式线上教学开展之后，在教学平台的不断运用中，我也发现了许多优点及存在的不足，并且不断地摸索改进。比如：1、刚刚开始的时候，为防止学生走神，视频课3-5分钟有一个要点小测，能集中学生注意力，但长时间的听是会很容易产生学习疲劳。所以，指导学生学习一定要有目的性,在视频课中，每一个例题都有两个同类题目，学生

3、的听课时长、要点小测和同类题都可以通过听课报告（统计一次，一劳永逸，随时随地查看），反馈给老师和家长，进行电话或微信沟通。2、智慧学习、配套、和学业指导发给学生以后，为更好的了解孩子学习效果，更好的让学生有参与感，我们的线上教学模式“视频资源+任务+反馈”，得到更好的发挥，课前有任务，课后有作业，初一、初二主要是智慧学习，初三主要是学业指导，让学生完成后拍照上传，教师批改作业后,并有模范作业展示！3、简单学习网虽然有北京总部的在线答疑功能，但是,总部老师在线解决问题还是远远地不如我们更方便、更快捷，所以，老师时刻在线不离群，随时解决学生困难。4、课程选择上，同学们像打开课本目录一样方便（建议学

4、生按教材目录选课，毕业班复习可以按照专题目录进行）。简单学习网与教材同步的每一节，都有同步基础课、同步提高课和满分冲刺课，适合不同层次的所有同学。并且可以随时学、反复看，查缺补漏特别方便！但孩子在使用过程中，都在使用最简单的同步基础课，对于成绩较好的同学缺少了一种挑战性，使学习变得枯燥无味，老师们发现问题后，针对作业完成情况和听课报告反馈数据，结合家长做个别引导，及时鼓励，因材施教，让资源利用尽可能更优化。二、根据各学科特点及本校实情，制定切实可行的教学计划学校根据县教研室安排，各学科按照疫情期间学校教学的指引，都制定了适合自己的教学计划，从2月10日到目前为止，各年级主要依托简单学习网课，教

5、材和智慧学习和说明指导，毕业年级各学科及初二的地理、生物课，第一轮复习已经完成。各年级、各学科已经完成至少一次的网上测试，考试目的就是自行检测同学们的学习效果。在开学时日遥遥无期的情况下，我们只能一次又一次的制定一周或两周的短期计划了，计划归计划，根据孩子的学习情况、家长的配合情况，在落实中我们不断在变化，我们的教学只能是发现问题一一解决问题一一改进方法，再发现一一再解决一一再改进的思路与步骤完善我们的教学计划。三、各具特色的线上教学典型案例典型案例一由于是第一次线上教学，没有相关经验可以借鉴，一切都是摸索，总结，积累，前期也做了不少工作，比如我们在教研组长的微信群里，讨论教学方式的运用，教学

6、方法的实施及具体的操作方式，一直到深夜，线上教学后的集体备课,我们更是废寝忘食、兢兢业业，家人们都说我们是“工作狂”,但是为了孩子，我们问心无悔！我们快乐着！我们幸福着！典型案例二为了便于及时了解孩子的学习情况与听课效果，班主任老师加班加点，收集并整理孩子的听课报告，把听课报告链接分发给我们任课教师，并指导家长关注，得到部分家长的配合，为我们线上教学提供了数据支持，指导了我们的教学,特别是班主任后期的心理安慰与跟踪，针对性的主题班会，不辞劳苦的付出起到了不可替代的作用！典型案例三语文教研组上课前提醒学生上课，下课打卡截屏督促孩子上好课，并且抽查晨读视频监督孩子早起朗读与背诵；鼓励学生每周通过简

7、单讲座听名著，通过简单直播看写作收到良好效果！典型案例四数学教研组充分利用简单杯全国数学统测，进行月考，测后马上出成绩、看排名、获积分、抽手环，小小奖励激发学生学习兴趣，更重要的是错题马上可以听名师讲解，老师们可以较准确的了解学生在线学习效果。典型案例五英语教研组利用简单记单词软件，鼓励学生尝试过关，让学生在线比赛，个别同学一周掌握一册单词，收到良好效果。典型案例六物理教研组，在进行在线教学的准备过程中，本着“站好岗，上好课，优化方案，教好学生”的四原则，制定了我校物理线上教学的统一步骤，并进行了校内各学科推广。第1步：课前进行心理辅导和思政进课堂教育，时刻不忘防疫常识的宣传。激发同学们的爱国

8、热情和“岁月静好的背后是因为有人为你负重前行”的感恩情怀。让同学们珍惜学习机会，把自己的理想信念转化成学习动力，努力利用寒假反超冲刺。第2步：课前热身。上课前两天，选取合适的层次教学内容，提前和学生进行沟通，为了保证线上教学万无一失，老师们在虚拟班级中，都上传了学习任务及相关资料，让学生提前通过自学进行“热身”。第3步：线上授课。课程开始前20分钟进行上课准备工作，通过学习群进行上课打卡。再次强调听课任务，介绍本次课的知识点和重要内容。然后学生观看教学视频，共30分钟左右，最后学生进行互动提问，老师进行在线解答。第4步：作业及批改。通过学习布置作业，设定完成时间。对作业完成情况进行批改，并展示

9、模范作业。第5步：问题不过夜，老师在线，线上答疑。学生通过学习群进行问题提问，老师进行在线回答，针对不同教学内容的特点，逐一细化，经常录制小视频解答问题。第6步：课后总结。针对本次课出现的问题进行总结，在下次课进行改进。典型案例七班主任老师时刻不忘对孩子的管理，安抚不忘鞭策、表扬与鼓励交错，时刻与家长一起探讨在线学习的优化方案，督促家长每周关注简单好家长，听取每周的家长课堂，孩子在学习，家长也不忘充电，这也是线上教学的一个方面。四、优化线上教学过程，善于发现问题、善于及时改进存在的问题：1、刚刚开始上网课时，大部分同学都能够进群学习，个别同学苦口婆心劝进来，可始终处于神游状态，听课、作业从没有

10、过回应，更甚者是家长不配合或者是管不了；2、由于简单学习网电脑端自动屏蔽QQ、微信及游戏，并且设定时间后，不能关机，个别学生由于不能弄虚作假，听课报告，家长与老师随时能够关注，又禁不住游与小伙伴糖衣炮弹的诱惑，所以，干脆与家长挑明逃课不学。2、学生的自控力难以保证，由于线上教学的地点放在了家里，不像以往在学校一样有统一的作息、铃声的提醒、老师的监督。家里有家长监督的还好，家长们复工了，这些“神兽”解放了！一旦孩子的自律性差，就不好保证课堂的参与率，出现学习不配合老师，作业不做、不提交的现象。3、线上教学需要依托电脑、手机、iPad等电子设备进行，长时间盯着电子设备看，对眼睛伤害较大。改进建议：

11、1、培养自主学习力，养成终生竞争力，是线上教学的最大宗旨。对于个别学时，尽力做好心理疏导，再结合班主任与家长交流，对孩子进行理想教育、人生观、价值观教育、感恩教育，劝慰家长坚决不能放弃对孩子的管理，希望得到家长的配合。2、对于成绩较好的同学，以及毕业班同学，说明时间的紧迫感，希望家长不要松懈，特殊时期，多给孩子一些陪伴，多给孩子一些鼓励！有电脑的家庭，尽量用电脑听课，并且室内亮度要够，屏幕亮度不要太强，一次性网课时间不要太长，注意经常做眼睛保健操！条件允许的情况下，常吃些水果也有一定好处。五、夯实责任，强化落实，帮贫扶困，确保质量李同磊校长全面负责，教务处邱朝喜主任具体负责，实行线上教管理的分

12、包跟踪制度，落实学科组长和班主任双线分包，双层管理；通过摸排学生线上学习参与率达到100%,手机端使用占87.67%,电脑端占比12.33%,学生满意度为99.6%；个别同学，我们进行了电话远程帮扶，根据需要，又进行了送教上门；为确保线上的教学质量和学生身心健康，强化家校沟通，指导学生科学、适度学习，做到劳逸结合，加强孩子疫情期间的心理疏导，引导家长积极配合学校做好居家学习、生活的监督管理与辅导。疫情之下，网络之上，半个学期的线上教学，对我们来说，就是一个不断实践、不断学习、不断完善的过程。它让我们发现了优秀的网络教学资源是我们学校课堂很好的互补，它虽是初次尝试，却是对我们师生教法、学法改革的一次严峻考验，更是教会了我们与孩子们，如何面对困境，如何在逆境中不断成长？这可能是这段时间线上教学给予我们的最大赠与。总之，根据我校实情，孩子们自觉性较差，家长们忙于工作，疏于管理与配合，网课远程监管力度的短板尤其明显,再好的网课资源也永远不能代替老师的课堂教学。希望疫情早日结束，师生早日团聚在校园。华阳中学2020年4月20日