信息技术八年级第二学期《算比分评高下》单元作业设计(优质案例24页).docx

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1、信息技术八年级第二学期算比分评高下单元作业设计基本信息学科信息技术年级八年级学期第二学期教材出版社、模块、单元科学出版社-八年级下册-第一单元算比分评高下单元(章)内容及教材分析单元内容：本单元通过三个活动，引导同学们合理使用Excel软件，通过对合唱比赛评分、运动成绩积分以及常规检查评比数据的统计、加工和处理，体验利用Excel软件对数据进行计算、排序以及用图表合理呈现数据。教材分析：活动一合唱评分巧计算：本活动引导学生利用Word表格数据，使用Excel软件快速建立数据表格，从而根据组委会规定，去掉最高分和最低分，用余下三位评委的平均分作为合唱最终得分，使用Excel软件编辑并完成数据统计

2、处理任务。活动二团体奖项妙统计：本活动引导学生先对班级积分进行汇总，再根据积分进行排序，找到全校积分前六名的班级。利用筛选命令，选择八年级积分前六名的数据，并单独复制到新的工作表中。活动三常规检查易呈现：本活动引导学生首先通过Excel软件的函数进行计算，汇总常规检查统计结果，然后再利用Excel软件的图表功能，将数据图形化。单元(章)学习目标1、知识与技能(1)掌握不同软件之间数据复制、粘贴的方法；(2)学会使用Excel软件的基本函数公式进行计算；(3)掌握EXCeI软件的排序、筛选等功能；(4)了解EXCeI软件的修饰装饰方法；(5)学会利用Excel软件的图表分析数据。2、过程与方法(

3、1)结合实惊、科学合理的设计数据表格；单元(章)作业目标单元(章)作业设计思路(2)运用多种输入方法，快速准确的输入数据；(3)能够合理地调整修饰Excel表格；(4)掌握EXCeI表格的设计思路，并利用公式函数进行计算和用适当的图表表达信息；(5)体验信息收集、存储、加工、表达的完整过程。3、情感态度与价值观(1)培养学生以积极认真的态度参与活动；(2)通过分析数据，加工数据，让学生感受到Excel处理数据的便捷性；(3)通过参与班级数据的处理，培养学生集体荣誉感。基础目标：1、学生掌握不同软件数据的复制粘贴；2、学会利用Excel软件的函数公式进行数据汇总；3、能够利用Excel软件的排序

4、筛选等功能对数据进行加工处理4、掌痕基本的Excel表格装饰方法；拓展目标：1、具备设计EXCeI数据表格的思想；2、具备利用EXCeI分析数据的能力；3、完整的处理数据信息的意识。1.分析教材内容和学生学情；2 .制订基础性作业和拓展性作业；3 .作业设计思路：确定作业目标、选取适当的作业素材、作业能力要求层层递进。1.1合唱评分巧计算作业设计基本信息姓名江隆君学校石台二中联系电话13391155482学科信息技术年级八年级学期第二学期教材出版社、模块、章节、课时科学出版社一一八年级下册第一单元：算比分评高下一一活动一合唱评分巧计算课时内容及教材分析本活动是对各班的合唱比赛成绩进行计算、处理

5、、并对表格进行美化。内容如下：1、建立数据表格：利用已存在的WOrd表格数据，进行选择性粘贴，快速完成电子表格数据录入工作；2、计算合唱得分：利用函数、自定义公式对多个评委的评分进行处理，并完成各班得分的计算，且对表格进行美化修饰。课时作业目标及设计思路目标：1、学生通过作业强化熟练掌握数据的复制粘贴和录入；2、能够使用EXCeI表格的函数和自定义公式处理数据；3、具备一定的表格美化能力。设计思路：本活动作业主要分为基础性作业设计和拓展性作业设计，基础性作业针对基础能力的提升，重在强化基础能力。而拓展性作业难度有所提高，强化学生的举一反三以及解决实际问题的能力。作业类型单元作业区课时作业作业功

6、能口课前预习区当堂训练口假期作业Zl课后复习(仅限于课后复习)题目序号题目类型完成时间难度来源1选择题一分钟简单引用2选择题一分钟简单引用3选择题一分钟简单原创4选择题一分钟一般原创5判断题一分钟简单引用6判断题一分钟简单引用7填空题一分钟一般原创8填空题一分钟一般原创9操作题五分钟较难原创题号作业内容对应学习水平及设计意图1在Excel单元格中输入数据，从光标处自动换行的快捷键是OA. Alt+EnterB. Ctrl+EnterC. Shift+EnterD. Tab+Enter本题主要是强化学生基础输入技巧，单元格内的换行快捷键。2Excel工作表中，在Dl单元格中利用公式求AICI的和

7、，书写正确的是OA. =A1+C1B. SUM(AIiCI)C. =A1+B1+C1D. A1+B1+C1本题主要是强化学生掌握基本的求和公式和求和函数。3在Excel表格中想要选中不相邻的单元格，应按住O键，再单击单元格A. AltB. CtrlC. ShiftD. Enter本题主要是强化学生掌握基本的单元格操作技巧，同时教师可以引申到不同的行和列的选中技巧。4在Excel表格中的C9输入九月，拖动该单元格的填充柄向上移动，请问在C8、C7、C6单元格中出现的内容是。.九月九月九月B.十月十一月十二月C.八月七月六月D.八月八月八月本题具有一定的拓展性，主要强化学生对于填充的理解，大部分是

8、向下填充，本题换位思考向上填充，引导学生灵活变通的能力。5在EXCel表格中，公式的内容必须手工输入()本题主要是强化学生了解不同的公式输入方法。6在EXCel中，修饰表格的最主要目的是使表格数据更加易于读取()本题主要是强化学生对于表格修饰的作用理解。7在Excel中输入数据时可以快速填充。本题主要是强化学生对于填充条件的理解。8请写出Excel表格中取A1D1单元格的最大值函数公式。本题主要是强化学生对于常见的Excel函数公式的识记。9石台二中举行了一次八年级广播操比赛。统计成绩的老师录入了六位评委的评分。按照比赛规定，每个班去掉最高分和最低分，使用其它评委的平均分作为最终得分，并美化最

9、终表格。请用Excel软件完成数据处理。（图片材料最后面）本题是操作题，主要是让同学们通过本活动的学习掌握解决实际问题的能力，同时增强班级荣誉感。作业评价标准1、B2、C3、B4、C5、6、7、有简单规律性的8、 =MAX(AIiDI)9、(1)打开Word文档，选择表格并复制，然后运行EXCeI软件,选择性粘贴数据；(2)插入新行，输入表格标题，重命名工作表并保存；(3)输入列表名称，求一班总分，填充其他班级总分；(4)求一班最高分，采用填充求其他班级最高分；(5)最低分同上；(6)求一班得分，其他班级填充解决；(7)设置表格标题字体颜色，并加粗；(8)表头文字颜色和底色设置；(9)表格数据

10、区域底色，并对该区域进行边框设置。操作方法一：(选择题、判断题、填空题)1 .教师使用网络问卷平台设计的方式制作作业。2 .学生进入课堂，老师下发作业练习网址，学生进行作业练习。3 .教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。电脑端浏览器中输入：进行练习和提交。操作方法二：（综合操作题）教师下发文件资料和题目要求，学生机完成练习石台二申八年级nssH评分汇总表序号班级评委1评委2评委3评委4评委5评委618019688107280210107998380387897648041099989580576689968069988107780767887988088109977石台二中八年级广播操比赛评

11、分汇总表序号班级评委1评委2评委3评委4评委5评委6总分最高分最低分得分18019688107481068.00280210107998531079.00380387897645967.5048041099989541089.00580576689945967.5068069988107511078.50780767887945967.5088088109977501078.251.2团体奖项妙统计作业设计基本信息姓名周团兵学校石台二中联系电话13696631879学科信息技术年级八年级学期第二学期教材出版社、模块、r.-4-P早下、课时科学出版社八年级下册第一单元算比分评高下活动2团体奖项妙

12、统计课时内容及教材分析课时内容：本活动使用EXCeI软件，对校运动会成绩进行处理，找出全校积分前六名以及八年级积分前六名的班级。教材分析：1、全校积分排序：利用求和函数对班级积分进行汇总，再根据积分进行排序，找到全校积分前六名的班级；2、年级优胜筛选：利用筛选命令，选择八年级积分前六名的数据，并复制到新的工作表中。课时作业目标及设计思路课时作业目标：1、能够熟练使用Excel函数公式；2、掌握排序和筛选，并加以应用；3、培养学生利用所学知识解决身边实际问题的能力。设计思路：设置两种题型，选择题和判断题，难度分简单和较难，简单的题型巩固知识点，较难的题型提升解决实际问题的能力。作业类型口单元作业

13、区课时作业口假期作业作业功能口课前预习区当堂训练口课后复习（仅限于课后复习）题目序号题目类型完成时间难度来源1选择题1分钟简单原创2选择题1分钟简单原创3选择题1分钟一般原创4选择题1分钟一般引用5判断题1分钟一般原创6判断题1分钟简单引川7判断题1分钟一般引用8判断题1分钟一般原创题号作业内容对应学习水平及设计意图1在Excel中，创建公式的操作步骤是（）。在编辑栏键入J”键入公式按Enter键选择需要建立公式的单元格A.B.C.D.本题主要是让学生强化公式使用的基本流程。2辩论大赛结束，组委会要快速在30人中找出得分最高者，方轻舟同学将Excel中的数据处理后,如图所示，他使用的做法是（）本题为应用题型，强化学生对于排序的实际应用。ABICD1I屣2屣32