学校2022年防震减灾应急预案六篇合集.docx

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1、学校防震应急预案一、演练目的为进一步贯彻落实构建平安校园，学校将开展“2022年度防震减灾演练活动”。通过地震应急演练旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、组织机构防震减灾演练领导小组组长：XXX副组长:XXX组员：XXX、XX、XX、XXX、XXX三、防震减灾演练工作小组工作职责L总指挥XXX现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全调度负

2、责地震警报信号；救护组XXX、XXXo疏散线路设计XX、XXXo2.学生疏散安全护导组XXX、XX确保学生安全迅速到达安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排（略）。四、演练安排1 .演练时间：9月X日2 .演练对象：全体师生3 .演练内容：（1）防震演练（2）疏散演练（3）防踩踏演练（4）自救自护演练（5）三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏演练。五、演练要求1 .保持镇静听从指挥服从安排。2 .保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路有序疏散不得串线。4 .认真对待统一着装带好相应物品。六、演练准备1 .演练前开展防震减灾科普知识，集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互

3、救为主的地震科普知识讲座。2 .演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。3 .演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震误传。4 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。5 .防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保演练顺利进行。七、演练程序1 .启动程序总指挥在学校广播系统中宣布地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备各就各位

4、。2 .信号员发出地震警报信号。3 .两分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。4 .教室内应急避震演练(1)教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向墙蹲在墙角处。(2)发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并告知学生地震已过学生复位，现在撤离教室进入紧急疏散演练环节。(3)每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。5

5、 .紧急疏散演练(1)信号员发出“紧急疏散”信号。(2)学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。(3)队伍在马XX集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。6 .自救自护演练(各班班主任具体负责)(1)对象及内容：一年级XX演练；二年级心肺复苏;三年级三角巾包扎；四年级担架抬护。(2)演练结束恢复站队进入演练总结环节。八、演练总结1 .校长介绍开展防震减灾演练的情况2 .防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束。中小学防震减灾应急演练应急预案一、活动目的根据上级的有关要求，为更好的贯彻防震减灾法和防震减灾政策，切实提高我校学生的安全意识，决定于2022年9月

6、X日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、活动时间2022年9月X日12时40分动员讲话（XXX）12时50分应急避震演练13时00分紧急疏散演练13时10分操场应急演练13时20分总结讲话（XXX）三、活动对象全校师生四、活动准备1 .演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练

7、的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、活动要求1 .保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。六、组织机构1 .领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XX成员：全体教师信号员：XXX2 .教

8、室室内指导员：语文教师副指导员：数学教师职责：组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：底楼的师生（一年级）先从教室撤离到教学楼前面的水泥坪，然后向指定地点撤离；二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；三年级师生从教学楼二楼右边楼梯楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间紧急疏散；到达地面后向

9、指定地点撤离；五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合；4 .各班统计人数并上报应急领导小组5 .摄像摄影：XXX、XXX6 .教学楼左、右疏散出口指挥人员：（左）XXX、XXX（右）XXX、XX7 .班级安排人员职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（一）启动程序：要求1 .保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3按规定线路有组织疏散。

10、强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，按广播统一信号进行。（二）班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育。（三）教室内应急避震演练1 .信号员发出“地震警报”信号（警报2次）2 .语文教师立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（数学教师配合，组织学生认真演练。）3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。（四）紧急疏散演练1 .学生在班主任带领下有秩序从楼梯

11、向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（语数教师维护逃生秩序。）2 .进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）3 .进入演练总结环节。八、演练总结1 .请指挥长XXX校长总结讲话。2 .宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性地震时，全体师生能迅速、有序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能

12、力和自救互救能力，特制定本演练方案。二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练安排L内容：防震应急避险和紧急疏散演练；3 .对象：全体师生。四、演练领导机构及职责1 .疏散演练领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX现场疏导员：班主任、各科任老师2 .演练人员职责分工：组织协调负责人：XXX成员：XXX、XXX、XX负责整个疏散、自救的协调与指挥。宣传报道：XX负责整个演练活动的信息上报及宣传报道。疏散引导：XXX（安全演练路线负责人）负责演练活动时学生的疏散引导。抢险救护负责人：XXX成员：XXX、XXX负责组织临时医疗救护小组，将

13、伤员送医院救治。后勤保障负责人：XXX成员：XXX负责演练活动的后勤保障，现场保卫工作，切断电源。安全报警：XXX负责演练活动时报警及拍照工作。值周教师：负责计时、有序指挥集结以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。各班主任及科任教师：组织所在班级的学生按规定路线，安全、快速、有序疏散。五、具体演练活动安排（一）时间：2022年9月X日（二）演练疏散程序1 .听到安全演练信号后，班主任组织学生在走道躲避，躲避时用书包保护头部。2 .听到疏散演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。3 .教室内学生疏散安排如下：（1）靠近门的学生先疏散。（2）前3排学生从前门依次

14、疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。（学生疏散次序，各班根据实际情况，由班主任具体安排）（3）出门后变成二路纵队，按指定方向撤离。（4）疏散路线：一楼：一年级学生出教室门后向左从中门撤出到操场集合。二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。九一班前3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合。后3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合。九二班、九三班学生从西门撤出到花坛集合。二楼：三年级学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼,并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。四年级学生出教室门后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。八一班学生出教室门后左转靠墙依次下楼，从中门

15、撤出到花坛集合。八二班、八三班学生出教室门后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。三楼：五年级学生出教室后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。七一班学生出教室后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。七二班、七三班学生出教室后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。四楼：六一班学生分别出教室后，右转靠楼梯扶手依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。六二班学生分别出教室后，左转靠墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。注：1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把学生带至操场等安全地带。2 .学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。3 .组长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。4 .现场疏导人员职责：(1)安全演练信号发出后，带领学生迅速有序地疏散到指定的“安全地带”。(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。