中职《法律常识》教案第9课了解劳动法和建立劳动法律关系.docx

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1、课题了解劳动法和建立劳动法律关系课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解劳动法律关系的概念、特征和构成要素(2)熟悉劳动合同的订立、履行与变更、解除与终止素质目标：树立诚信就业的价值观，培养契约精神，做到诚信就业教学重难点教学重点：劳动法律关系的概念与特征、劳动法律关系的构成要素教学难点：劳动合同的订立、劳动合同的履行与变更、劳动合同的解除与终止教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2min)一案例导入(5min)f专授新知(23min)一探索;酝ft(15min)第2节课：问题导入(3min)T传授舱口(27min

2、)一探索活动(10min)T课堂小结(3min)T作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入(5min)【教师】讲述模块导入“不同意降薪被辞退，依法获得经济补偿”的案例(详见教材)，并让学生思考以下问题：(1)什么是劳动法律关系？(2)什么是无固定期限劳动合同？【学生】聆听、思考、回答通过案例导入，让学生主动探究劳动法的相关知识，激发学生的求知欲传授新知(23min)【教师】讲解劳动法的概念、劳动法律关系的概念与特征、劳动法律关系的构成要素第一课了解劳动法一、劳

3、动法的概念【课堂提问】【教师】随机邀请学生回答以下问题：什么是劳动法？其作用是什么？【学生】聆听、思考、回答劳动法是指调整劳动关系及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。其中，劳动关系是指劳动者与用人单位基于劳动合同发生的社会关系。与劳动关系有密切联系的其他社会关系包括因劳动争议调解和仲裁而发生的社会关系、通过教师讲解、课堂互动等方式,使学生了解劳动法的概念、劳动法律关系的概念与特征、劳动法律关系的构成要素因社会保险的缴纳而发生的社会关系等。二、劳动法律关系的概念与特征劳动法律关系是指劳动者与用人单位依据劳动法律规范，在社会劳动的过程中形成的权利义务关系。【课堂讨论】【教师】组织

4、学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：劳动法律关系具有哪些特征？【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言（1）劳动法律关系具有平等性和隶属性。平等性是指劳动者向用人单位提供劳动或服务，用人单位向劳动者支付劳动报酬，双方之间形成一种等价有偿的关系。隶属性是指劳动者作为用人单位的职工必须服从用人单位的支配或指挥，遵守用人单位的各项规章制度，双方之间形成管理与被管理、领导与被领导的关系0（2）劳动法律关系以国家意志为主导、以劳动者与用人单位的意志为主体。劳动法律关系是依据劳动法律规范的规定和双方当事人的约定形成的，既体现了国家意志，又体现了双方当事人的共同意志。不过，所有劳

5、动法律关系首先应合法，即必须体现国家意志，以国家意志为指导，再体现双方当事人的意志。（3）劳动法律关系是在社会劳动过程中形成和实现的。三、劳动法律关系的构成要素【课堂讨论】【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：劳动法律关系是由哪几个要素构成？【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言同其他法律关系一样，劳动法律关系由3个要素构成，即主体、客体和内容。（一）主体劳动法律关系的主体是指在社会劳动过程中依照劳动法律规范享有权利并承担义务的当事人，即劳动者和用人单位。（二）客体劳动法律关系的客体是指主体双方的权利义务所共同指向的对象，即劳动行为.（三）内容劳动法律关

6、系的内容是指主体双方依法享有的权利和应承担的义务.1.劳动者的权利和义务【课堂讨论】【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：劳动者主要有哪些劳动权利？【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言根据中华人民共和国劳动法第三条第一款的规定，劳动者主要有以下劳动权利：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利；享受社会保睑和福利的权利；提请劳动争议处理的权利；法律规定的其他劳动权利。同时，根据该法第七条第一款的规定，劳动者有权依法参加和组织工会。根据第五十六条第二款的规定，劳动者对用人单位管理人员

7、违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。根据该法第三条第二款的规定，劳动者主要有以下劳动义务：完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生规程；遵守劳动纪律和职业道德。【法苑广角】【教师】引导学生阅读“劳动者休息休假的权利”(详见教材)，让学生了解相关内容【学生】阅读、学习、理解2.用人单位的权利和义务中华人民共和国劳动法对用人单位的权利和义务做了相应的规定。【课堂讨论】【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：用人单位的权利主要包括哪几种？【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言用人单位的权利主要包括以

8、下4种：招工权；用人权，即用人单位依据法律和合同的规定，管理和使用劳动者的权利；工资奖金分配权；法律规定的其他权利。【课堂讨论】【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：用人单位应承担哪些义务？【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言用人单位的义务主要包括以下8种：依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务：建立职业培训制度，有计划地对劳动者进行职业培训；依法履行劳动合同；依法保证劳动者的休息和休假；按时足额支付劳动者的工资：依法建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，保障劳动者的身体健康和生命安全；依据国家规定缴纳社

9、会保险费，并创造条件，改善集体福利，提高劳动者的福利待遇；法律规定的其他义务。【学生】聆听、思考、理解、记忆探索活动(15min)【教师】组织学生分组，每组3-5人，以小组为单位讨论以下问题：小陆与某用人单位签订劳动合同时，主动提出不需要用人单位为其缴纳社会保险费，多发500元工资作为社会保险费补贴即可，并与用人单位签订了书面承诺。后来，小陆又要求用人单位为其缴纳社会保险费，遭到了用人单位的拒绝。思考：小陆与用人单位之间关于不缴纳社会保险费的约定有法律效力吗？用人单位拒绝为小陆缴纳社会保险费的做法合法吗？为什么？【学生】查阅资料、思考、讨论、形成结论、派小组代表进行汇报通过案例分析讨论，巩固课

10、堂所学知识，帮助学生加深对劳动法律关系的构成要素的认识和理解【教师】评价各组的表现第二节课问题导入(3min)【教师】提出以下问题随机邀请学生回答：用人单位和劳动者是通过什么建立劳动法律关系的？【学生】聆听、思考、回答通过问题导入，激发学生的学习欲望，提高学习的主动性传授新知(27min)【教师】讲解劳动合同的订立、劳动合同的履行与变更、劳动合同的解除与终止第二课建立劳动法律关系一、劳动合同的订立劳动合同是指劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。(一)劳动合同订立的形式中华人民共和国劳动合同法第十条第一款规定：建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。其中的劳动关系”是指全日制的劳

11、动关系。(详见教材)中华人民共和国劳动合同法第六十九条第一款规定：非全日制用工双方当事人可以订立口头协议J不过，如果双方当事人认为需要订立书面劳动合同，也可以订立书面劳动合同。【课堂讨论】【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：用人单位和劳动者订立合同时都应当遵循哪些原则？【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言无论订立明的形式的劳动合同，用人单位和劳动者订立合同时都应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。(二)劳动合同的期限劳动合同的期限是指合同的有效时间，它一般始于合同的生效之日，终于合同的终止之时。中华人民共和国劳动合同法第十二条规定：

12、劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。”1 .固定期限劳动合同固定期限劳动合同是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。这种劳动合同的期限可以较短，如半年、1年、2年，也可以较长，如5年、10年，甚至更长时间。固定期限劳动合同期限届满，用人单位与劳动者之间的劳动关系即终止。用人单位与劳动者协商一致，还可以续订劳动合同，延长期限。在实际生活中，固定期限劳动合同是比较常见的。2 .无固定期限劳动合同无固定期限劳动合同是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。根据中华人民共和国劳动合同法第十四条第二款和第6的规定,用人单位与劳动者协商一致

13、，可以订立无固定期限劳动合同。有下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期通过教师讲解、课堂互动、案例分析等方式，使学生了解劳动合同的订立、劳动合同的履行与变更、劳动合同的解除与终止限劳动合同：劳动者在用人单位连续工作满IO年的；用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满1（）年且距法定退休年龄不足10年的：连续订立两次固定期限劳动合同，且劳动者没有违反相关规定，续订劳动合同的。用人单位自用工之日起满1年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同.3

14、.以完成一定工作任务为期限的劳动合同以完成一定工作任务为期限的劳动合同是指用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限的劳动合同。【课堂讨论】【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：请举例说一说，什么是以完成一定工作任务为期限的劳动合同。【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言用人单位可根据实际情况与劳动者协商，订立相应期限的劳动合同。（三）劳动合同的基本内容劳动合同的内容是指劳动关系的双方当事人在合同中明确规定的双方的权利义务及其他相关问题。它分为必备条款和约定条款两个部分，前者是指由法律、法规直接规定的劳动合同必须具备的内容，后者是指由双方当事人自愿协

15、商所确定的内容。1 .必备条款【课堂讨论】【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：劳动合同应当具备哪些条款？【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言【教师】总结各组的发言根据中华人民共和国劳动合同法第十七条第一款的规定，劳动合同应当具备以下条款：用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码：劳动合同期限工作内容和工作地点；工作时间和休息休假；劳动报酬；社会保睑；劳动保护、劳动条件和职业危害防护；法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。2 .约定条款根据中华人民共和国劳动合同法第十七条第二款的规定，劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘轮、补充保险和福利待遇等其他事项。【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“身位变动可以再次约定试用期吗”视频（详见教材）