中学教育信息化发展规划(2024年—2024年).docx

《中学教育信息化发展规划(2024年—2024年).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教育信息化发展规划(2024年—2024年).docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、中学教化信息化发展规(20242024年)为加快我校教化信息化建设步伐，全面提高学校教化信息化水平，大力推动信息化校内创建工作，结合我校教化信息化发展实际，特制定本发展规划。一、指导思想以深化学习实践科学发展观为统领，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，推动我校教化信息化的蓬勃发展，以数字化教学平台和校内信息化基础设施建设为基础，以推动教化信息化应用及教化教学资源库开发为重点，以信息化管理体制和人才队伍建设为保障，深化学习现代教化思想和理论，以信息化带动教化现代化，统筹规划，分步实施，注意实效，着力培育我校发展的信息化整体优势，为深化课程改革、全面推动素养教化、全面提高教化

2、质量、加快教化现代化建设供应技术支持。二、基本原则1、统筹规划、适度超前。教化信息化是一项系统工程，以前瞻的目光和改革的思路，从总体须要动身，适度超前规划，做到科学论证、统筹规划、统一标准，防止重复建设，避开奢侈，提高整体效益。2、分批投入，软、硬件并重。依据学校实际状况选择合理的方式进行建设。在统一规划指导下，分步实施，分批投入，加快建设步伐。同时，重视软件投入，使软件的投入比例逐步上升，努力使软件和硬件投入比例逐步接近1:1。3、应用为主，资源共享。充分实现资源共享是信息化系统建设的目标，应用水平和效果是信息化水平的干脆体现，坚持以应用为核心，加强数字化教学平台和教化教学资源库的建设，做到

3、资源共享。4、加强培训。主动开展老师的教化技术实力校本培训，开设老师切实须要的培训课，进一步提高我校老师特殊是青年老师的教化技术实力。三、发展目标(一)总体目标学校信息化基础设施基本满意教化教学需求；校内信息化领导力、学科老师的教化技术实力进一步提升；学生信息技术创新实践活动有效促进学生发展成长；信息技术在教化教学中的应用更为普遍，数字化教学资源更加丰富，教学质量增长方式不断优化；信息化队伍的技术支持与应用创新实力明显增加；教化信息化评价机制不断完善，制度体系更加健全，基本形成我校特色的教化信息化发展模式。(二)详细目标1、硬件建设(1)逐步升级网络配置不达标的计算机，保证信息技术课教学的须要

4、和课堂教学的须要。(2)三年内建胜利能较为齐全的校内网，加强校内网的管理，过滤有害信息，为青少年创建健康文明的网络环境。(3)学校将协调资金给每个教室装配多媒体。(4)增配图书，三年内达到上级规定要求，同时建立网上查阅系统和电子书查阅系统。(5)筹集资金，购置音体美器材设备，基本满意教学要求。2、软件建设(1)建设具有本校特色的教学资源库。教学资源的开发和建设要坚持“统筹规划、分工合作、共建共享”的原则，充分发挥骨干老师和一线老师的作用，健全资源建设、应用、管理制度，制定教学资源征集、筛选、开发和嘉奖等措施，充分调动老师参与教学资源建设的主动性。(2)逐步购置必要的网络管理、教学应用软件，以满

5、意教化教学活动的须要。(3)建立老师教研博客群，加强网络教研。3、队伍建设(1)加强对老师的信息化实力培训，提高老师驾驭信息化的水平。完成计算机中、高级培训，同时加强校内培训，开展课件制作竞赛，主动参与上级组织的电子作品竞赛。(2)以活动推动信息技术的应用与探讨，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评比活动，提高老师对信息技术的重视程度和应用实力。四、详细措施第一步：加强信息技术与德育、教学的整合推动教化教学现代化。(1)学校将组织有关德育骨干、学科骨干老师与信息技术老师组成课题组,开展利用信息技术提高德育、教学成效的专题探讨。为了有效促进探讨工作的开展，学校将通过请进来、走出

6、去的方式加强师资的培训，并且有安排有组织的开展探讨活动。通过一个周期的探讨，能为全校老师利用信息技术加强学生的德育工作和教学工作积累肯定的阅历，创建良好的条件。(2)学校接着引导老师充分利用信息技术开展堂课教学，努力发挥学校现有多媒体教室的作用。要激励老师主动参与上级有关部门组织开展的信息技术与学科教学的竞赛活动，力争在活动中取得较好的成果。加强与兄弟学校的合作，主动探究利用信息技术开展堂课教学的有效方法与途径。学校定期开展以信息技术为主要载体的课堂教学观摩研讨活动，定期组织开展优秀自制课件评比活动，调动老师运用信息技术开展课堂教学的主动性。其次步：以校内网为平台接着推动学校管理的网络化校内网

7、建设是体现学校教化信息化水平的一个重要标记。加强校内网建设,是全面推动学校管理现代化、学生学习信息化、促进老师专业成长的重要的途径。(1)建设好学校博客，进一步将资源分类设置使之更科学合理、便于操作、内容丰富；二要使博客责任到人，落实到位，丰富博客的内容，进一步提升博客的吸引力；三要建立监督机制，对博客内容和更新速度等进行有效的监管；四要激励老师在学校博客上发布相关的信息，如校内动态、教学资源、学生习作等。(2)建设老师专业发展平台。让老师专业发展平台成为体现老师专业成长过程的平台，成为激励老师自主发展的平台，成为促进相互沟通、促进共同提高的平台。要求信息管理人员开发出“老师专业发展平台”,全

8、部老师要定期充溢该平台内容。同时，骨干老师和优秀老师必需建立个人博客。(3)要保证信息课正常开展。信息科老师要仔细制定学期教学安排，仔细备课、上课，努力提高课堂教学效率，确保圆满完成教学任务，不断提高学生的上网学习实力。第三步：以规范管理为抓手切实提高学校信息化设备的运用效益。(1)加强信息化设备的管理和维护。学校信息化设备要专人负责管理，专人负责维护，确保正常运用。加强学朝气房的管理和维护，要保障有足够的电脑用于课堂教学，学生进入教室活动必需在老师的陪伴下进行。(2)加强网络管理，维护网络平安。主动实施校内网管理制度，以充分发挥网络的作用，更好的服务于教化教学。引导学生正确运用网络学习资源,

9、远离网吧嬉戏。努力提高学校网络平安的管理水平，制定校内网平安防范措施，加强网站的平安防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病状况进行监控，刚好查、杀病毒，削减校内网内病毒的传播，保证学校网络畅通。(3)制定学校信息化建设中相关规章制度，努力使教化信息化真正成学校发展、老师成长、学生进步的有效载体，成为现代学校管理、老师成长不行或缺的良好平台。(4)加强学校信息化基础设施建设。依据学校信息化建设的实际须要分步购买各种正版教化教学软件，加大软件的投入比例，用足用好教化信息化经费。五、组织管理(一)教化信息化管理与领导1、学校建立以校长为组长的学校信息化领导小组，由各相关负责人组成。临潼区徐杨高级职

10、业中学电教工作领导小组组长：副组长：组员：2、教化信息化领导小组的职责为制定发展规划、安排、筹措经费，制定有关政策、措施、协调各部门共同工作，检查、评估、督促教化信息化工作的开展。3、成立学校教化信息化技术教研组，指导学校教化技术工作。(一)教化信息技术应用管理1、加强网络管理，加强师生网络德育教化，同时建立必须要的管理制度。2、课堂教化信息技术应用率，采纳课时覆盖率纳入老师的课堂教学评估管理。3、三支队伍建设管理(1)学校分管教化技术工作的负责人，是学校教化技术工作的领导者和决策者，也是学校老师开展教化技术工作的支持者。(2)学校网络管理员，是学校教化技术工作最干脆的担当者，是老师和管理层之间的中介。(3)学校骨干老师，是学校教化技术学科带头人，是教化技术课题探讨、专题研讨的骨干力气。六、评价体系评价是工作反馈调整的重要工具与手段之一，通过自评、互评和机构认定,可以刚好调整我们的工作，进一步提升工作效益。教化信息化建设项目评价内容有：1、教学环境设计评价。2、资源建设评价。3、老师信息技术水平评价。4、工作落实评价。5、教化信息化绩效评价。2015年9月10日