中学2024年教学工作计划.docx

《中学2024年教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2024年教学工作计划.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、一、指导思想以学校工作支配为指针，以提高教学质量为宗旨，以提高教学成果为目标，以探讨高效责任课堂策略和完善课堂教学模式为手段，扎实做好教学各项常规工作，彰显责任教学特色，为推动学校内涵发展而努力。二、主要工作核心：目标明确责任清楚措施得当评价保障1 .树立目标，明确责任教学责任目标：初一、二年级成果两率一分列区前六名或超过区均值，初三成果争取位于区前六名，600分比率超过区均值，比2024年中考有肯定幅度提高。等级学科优良率达到90%,信息合格率100%,体育初一跳绳优良率100%,初二跳远优良率不低于85%,初三优良率达到90%。教学管理综合排名位于全区前列。年级责任目标：初一：留意基础培育

2、习惯平稳过渡尽快成型初二：抓住基础削减分化培优辅差稳步提高初三：夯实基础确保全及培育优生全面提高学科责任目标：语文：训练书写培育读书强化阅读重视写作数学：训练思维培育习惯强化规范重视解题英语：训练朗读声画教学削减掉队重视表达理化：训练基础联系生活强化敏捷重视试验老师责任：博学爱生律己奉献学生责任：勤学善问主动热忱2 .探讨课堂，完善课模。接着打造以学生为主的乐学课堂，主动探究提高课堂效率的有效策略，完善任务导学课堂教学模式的评价机制。3 .锤炼队伍，提高素养。以校本研修和课堂视察为平台，做好骨干老师、青年老师和全体老师队伍的建设工作，整体提升老师专业水平。4 .精设校本，凸显特色。开设好校本课

3、程，依据学校及老师特点，打造一两门精品特色课程，实现校本课特色化，力争必修课好用化，选修课精致化。5 .聚焦中考，夯实基础。初三老师快速熟识学情，调整状态，树立信念，实行有效策略夯实初三课程基础，为明年中考做好充分打算，不让一天留有缺憾。6 .加强评价，保障质量。教学科研各项纳入考核，考评透亮，每月统计。三、详细措施抓好常规，落实到位。以校长室为核心，加强教化处、年部、教研组、备课组工作的执行力，分工明确，责任到人。1.教案。按课标要求写好、写足、写规范的教案，教案要切合实际，能用于实际教学。中考非等级学科提前二案，其它学科提前一案。重视学习目标、德育渗透、师生活动、课后反思的设计、书写,课模

4、试验老师写课模教案,加大过程性常规督查和抽查，发觉问题定期进行总结回馈，督促老师刚好整改。在集备和复案时请将教案打算好，本篇文章来自资料管理下载。领导在参与集备和检查复案时将对教案进行抽检，领导听课后，请老师将本节课教案送交听课领导处检查。每月20日请将教案准时送交教化处检查，迟交或者不交会影响评价。8月28日11:00前上交教案，请完成一周教案及课时支配前的全部内容，包括课表、工作支配、教学进度和至少一个单元的教学支配。7 .集备。集备责任：个备先，准时到；主备讲，组员补；巧设计，重学法；材料齐，记录全。集备流程“个人先备，主备主讲，组长点拨，达成共识，个人增减”。主备人在集备前将教案、集备

5、记录、课件、试验仪器、试卷提前打算好，参备人将提前备好的教案打算好。主备人依据集备记录的内容按依次一一讲解，要重视学情分析和教学重难点的确立、教学活动的设计以及作业的有效设计。组员将组内达成的共识用红笔记录在教案的二次备课栏中。集体备课每周2次，固定时间，固定地点。年级分管领导按时参与集备，负责考勤和过程参与。复案时间：语文、英语老师4:104:30为复案时间，其它学科老师7:357:55。班主任在教室，其它老师在办公室。8 .上课。课堂责任：准候课，组织好；有激情，会幽默；善调动，重展示；下课快，不拖堂。课前2分钟按时候课，进行语文课前美文背诵；英语课前诵读；数理化课前提问学问；等级学科课前

6、读教材；音乐课前一歌；美术课前看教材；体育课前2分钟跑活动，每位老师提前设计好内容，培训好课代表和学生。学校抽查，此项列入考核。课堂呈现出以学生为主的课堂特点，老师精讲，引导学生多思索，多质疑，多动嘴,多动笔，一堂课学生活动时间不能少于20分钟。敏捷课测，按时下课。依据教学须要进行课堂检测，当堂反馈。铃响2分钟之内下课，严禁拖课。本学期开展的课堂活动有诊断课、骨干展示课暨课堂教学赛、课模展示课、复习研讨课。留意主题显明，实时评课，刚好反思。英语课堂声画教学，学校给每位英语老师配备了点读笔，英语老师要在课堂用起来。尽量满意英语老师订报的愿望，要求既定就要用。9 .听评课。按时参与学校组织的各类听

7、课活动，并仔细记录，做好反思，每月4节。学校组织的统一听课，在听课反思单上写听课记录，在听课本上做好标记及说明。每学期听课不少于20节。听课本总体评价栏内用红笔体现本节课的德育渗透点。倡议主好听课，无课时主好听骨干老师及其它老师的常态课，主动参与学校组织的各种类型课，教化处负责统计，对于主好听课老师予以加分或者表奖。全校及教研组公开课由学校统一支配评课，教研组长负责主持，评课记录写在教研组工作记录上；诊断课在集备时评课，备课组长负责，评课记录写在备课组长工作记录上。10 考试。测试责任：出好题，严监考；刚好批，勤反馈；重修改，多反思。晨测：按要求做好早晨检测工作，每科时间限制在10分钟以内，以

8、前一天基础学问为主，A层要适当拓展；英语学科出好一周基础归纳卷作为学生练习范围。小卷前一天放学后发到桌上，进教室第一时间进入测试状态。班主任亲自监考或者收发试卷，测试中不允许学生下地收卷。7:55一名学生给科任送卷。晨测卷要全批全改，当天反馈。周测：初一初二英数周三下午；语文物理间周一次；初三每天中午。桌子拉开，桌面清空，严格监考，刚好批改，三天内反馈。月考、期中、期末等大型考试由教化处统一组织考务，依据学校要求进行考场布置、监考工作、批卷工作及成果统计，以上各项计入考核。做好大型考试之后的质量分析工作。老师仔细书写成果跟踪责任目标表和质量分析，班主任组织学生仔细填写成果目标表，并合理运用目标

9、进行激励。学校统一组织阶段质量分析会。11 作业与批改。细心设计作业，严格限制书面作业量，初一、初二年级限制书面作业总量每天不超过小时，每科作业时间不超过30分钟；初三年级不超过2小时。每科作业时间不超过30分钟。语文、英语每天要有书法作业，语文每周有周记，语英每月两次作文。理科每天作业量等同于B5一页纸的量。作业分层布置，每天要到教化处填写作业公示表，作业要详细到第几页多少题。教化处依据作业公示及抽查学生作业本监督作业量。本篇文章来自资料管理下载。备课组长在周五下班前将周末作业上传到服务器相应位置，教化处统一检查学生作业的完成状况并考核反馈，必做作业备课组统一。班级作业记录本与学生的作业本与

10、家校联系本中和作业公示表的作业记录要一样。老师要对学生的必做作业全批全改，选做作业选择性批改。批改后要刚好回馈讲解，一般作业的批改反馈不超过两天，试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。批改作业不准只批不改，更不得让学生代替批改，对主抓学生的作业必需有重点地进行面批面改，对个别特别的学生要适当进行情感评价，以资激励，激发其学习爱好。每位学生打算好错题本，每科一本，整理晨测，课堂，作业，周测，大型考试中的错题，任课老师要刚好检查，督促学生按时整理，整理错题作为当天作业的一部分。教化处每月抽查一次。周测卷全批全改，双休作业卷全部检查，重点批改，重点包括批重点题目和主抓学生。周测卷在测试后2

11、-3天，双休作业卷在周二或周三亲自送交教化处检查。语文、英语作文每月不少于2次批改，语文作文可以是一大一小，批改后刚好报副校长，保证每月月考核前结束。必批的作业不行以找学生批改。本学期“二测一作业”批改的记录移交到教化处检查，上报到刘苹菱老师处，姜校长只检查语文和英语的作文批改，此外校长要随机抽查出卷及批改状况，亲自到印刷室和学生手里抽查出卷的质量和批改后的质量，抽查的结果将计入当月教学常规考核。班课任对于学生作业要严格要求，逢留必查。任课老师要精留作业，科学限制作业量，减轻学生课业负担，减轻自己批改负担，同时科学的起到兔习巩固的作用。对于多次不完成作业的同学指责教化的同时通知家长，到教化处领

12、取作业未完成通知，累计三次以上的学校予以相应等级处分。7.辅导。对学优生与学困生实行分层辅导的方式帮助其提高成果，从而提高优秀率和及格率。各时间段支配：7:00-7:10初一初二操场晨读。练习内容：晨测内容、语文英语美文背诵。7:00初三进校。7:00-7:30全科晨测；7:30-7:50晨读；7:50上课。2、3课休息5分钟，其它10分钟。7:15-7:35初一初二全科晨测，当天晨读学科的晨测放在最终考，可以利用晨读后10分钟进行；7：35-7:55语、英晨读。初一初二至少10分钟诵读，英语包括听力练习。初三上午间操；初一、初二下午间操,12:10-12:50初一初二语文午读：12:10-1

13、2:20书法时间,写米字格；12：20-12:50读书时间，看课标规定名著，写摘抄。周三中午间周语文物理周测；初三周测。下午辅导，做到“三不能一做到不能把上课没讲完的内容辅导课讲；不能从头讲到尾搞疲惫战术；不能讲作业对答案不问效果。做到分层施教，因班而异，讲求效率。第9节自习、个别辅导，杜绝进班大面积辅导。个辅责任：按时间，按地点，人员少，效率高，重讲解，有实效。学优生辅导：备课组每两周出一套学优生辅导卷，依据2和1的难度配题。电子版存到服务器-教化处教学-学优生辅导题库，以日期命名；手写卷印好后上交教化处一份存档。假如用学生手头材料配题，则在文档中注明时间及材料明细。备课组指定一名老师负责。

14、A层学优生辅导利用下午7、8节辅导时间，个辅时间一对一或者一对几，教化处跟踪辅导质量及用卷状况。8 .学科竞赛：初一初二语文英语进行课前5分钟活动，备课组统一。暑假优秀作业展，利用召集日时间班课任检查学生作业，暑假乐园每班每科评比出最佳作业一名，上交教化处，开学后在学校大厅展览，公布名单。语文：9月三个年级读书学问竞赛书海争锋，开学两周内利用一节课班内进行,选拔出优秀者参与学校竞赛；11月三个年级书法竞赛一翰墨飘香；I月三个年级考试后汉字听写竞赛一我爱汉字。英语：三个年级摘星大比拼，每周五中午，赛制同前；9月三个年级英文朗读竞赛;11月三个年级书法竞赛；1月考试后初一初二英文课本剧竞赛数学：9

15、、10、11月三个年级全员计算解题大赛；1月考试后三个年级选拔难题解题大赛。9 .试验教学。开学前制定本学期试验课教学支配并严格执行。记好试验记录。10 .会考艺体信教学：以保证课时为前提，以加强常规考核为保障，提高师生对会考、艺体学科教学的重视。会考学科课堂教学要敏捷设计，以学生为主体，杜绝一言堂，初一初二参与课模试验。艺、体学科教学要依据课标和教学进度要求进行，加强课堂趣味设计，以课堂的好玩，活跃作为衡量课堂效果的标准。初三加强体育考试科目的练习，利用上课间操及晚上时间进行体能训练。初一初二要加强跳绳跳远的练习。关注初三，蓄势中考全体初三老师要仔细领悟今年招生考试的有关文件和政策，利用集体才智，充分发挥集体力气，打好集体战。细心设计课堂教学结构，在40分钟内要质量。要面对全体学生,课堂上做到精讲精练。探讨历年各地中考题，探讨考试说明。做中考必备，每周一套，每月检查。制定好精细化的支配。充分利用好各类资料，精选练习题，老师跳到题海中而让学生跳出题海。每次测验和考试后要仔细做好质量分析工作。关注学生的思想状况、学习看法、学习方法。充分利用学校的各项集体活动、家长会，加强家校联系，使全体学生明确努力目标，充溢必胜信念。导各备课组做好初三的抓优、抓全及工作现状分析：本届初三学生的优秀率和全及率成果实在是不志向，距学校要求有肯定差距。