学校 2021—2022学年度下期教学工作总结.docx

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1、学校20212022学年度下期教学工作总结按照“双减”和“五项管理”等相关文件的要求，本年度学校教学工作在上级主管部的全面布署下，在学校领导的指导下，按照“减负、提质、增效”的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组、年级组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期工作做如下总结：一、规范好教师从教行为，不断提高教师教学水平（一）严肃教师劳动纪律，强化工作责任心加大对课堂管理的力度，遏制迟到、早退、课堂使用通讯工具等现象，采用教务处查课制度，教学日志学生记录等形式随时了解教师上课情况。同时杜绝体罚和变相体罚学生、将学生

2、逐出课堂等不文明从教的行为。（二）开展好市*学校青年教师教学技能大赛”，为教师成长提供良好的平台为了推动我校现代教育课堂改革，进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进青年教师专业发展，提高青年教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量。经学校行政会研究决定举办青年教师教学技能大赛。本次教学技能大赛采用“同课异构”的方式进行。通过说课比赛和上课比赛两个环节，最终以说课和上课平均分的高低评出优秀青年教师。共评选出：特等奖：2名;一等奖：4名;二等奖：6名。（三）依据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和省市县相关文件精神，我校坚持以学生发展为本，落实立德树人基本任

3、务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好,坚持素养教育，深化教改，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供应，提升学校育人水平，有效减轻学生过重作业担负和校外培训负担，努力帮助家长解决放学后接送学生的实际困难，办好让人民满足的教育，推动学生全面发展和健康成长。（四）根据*省教育厅关于进一步提高中小学课堂教学质量的指导意见等文件精神，组织我校教师认真学习*省中小学课堂教学评价指导意见及课堂教学评价基本要素指标知并要求全体教师撰写心得体会，根据新要求、新要素进行课堂设计等。二、狠抓常规管理，提高教学效益（一）加强常规检查的力度，抓好教学常规管理工作。本学期进一步完善教学常规检查评价制度,建立

4、起学期初、期中、期末的检查制度。对存在的问题及时的反馈、整改。同时成立课堂督导小组，加强了随堂听课的力度。（二）向课堂40分钟教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。在六、七、八年级全面实行“小组合作”学习模式。同时，在小学部1-5年级各确立一个试点班，开展“小组合作”学习模式。努力提高课堂学习效率。1 .精细备课，让每一节课充实。教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材,进行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写，如果采用打

5、印稿，必须要有一定的修改。要写好教学反思。2 .严格上课常规，让每一位学生都有收获。课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。本学期，继续坚持每天安排教务员上下午各一次对全校教师的上课情况、学生的学习情况检查，在39年级还由学习委员填写教学日志，每周一都由教导处专人对教学日志的情况进行统计，对存在的问题，及时反馈给教师个人，或者是通过短信提示，或是在教职工大会上指出。（三）学校加强过程的跟踪，保障作业管理落到实处3 、班级各科作业安排协调制班主任为作业布置的协调负责人。每天由班主任负责协调、把控课后作业量，

6、任课教师互相协调。由学习委员填写作业布置记录单，做到日日记作业内容，预设、实际完成时间。每周上交班主任，班主任及时掌握本班的作业情况，确保每生每天课外作业学科平衡、总量合理。4 、教务处深入班级检查作业布置及批改情况。教务处将在半期和期末前分两深入到各班，检查作业布置、批改、订正等情况。并将检查结果纳入教学常规管理和期末绩效考核。5 、学生座谈会、问卷调查作业的整体状况。教导处不定时对各班学生召开问卷调查，了解信息，掌握情况,对存有问题的班级，及时召开学生座谈会，深入了解，及时发现问题。（四）以科研带动课改，以科研提升课改。我校幻灯续开展*市级课题以乡村少年宫活动为载体，促进特殊儿童的个性化发

7、展的课题研究。通过课题的研究进一步明确乡村少年宫对特殊儿童的价值和意义，为我校落实素质教育，促进学生个性化发展搭建平台，促进教育的公平性发展。（五）重视毕业班工作。升学质量是学校的生命线。学校非常重视毕业班工作。1 .抓好毕业班学生的体育考试。利用大课间时间、早操时间、体育课和下午第八节课时间对初三毕业学生进行体考训练。通过训练，学生参加*市统一组织的体考，取得了较好成绩。2、抓好学生实验操作考试。物理、化学和生物老师利用中午时间对学生进行实验操作训练，积极为迎考作好准备。通过训练，学生基本上以满分的通过了考试。为中考成绩添上了满意的分数。3 .合理分配，科学利用学生课余学习时间。利用晚自习下

8、课后，继续延长到10点。为学生赢得更多的学习时间。并安排行政值班干部进行纪律管理。4 .班级任课教师之间加强交流，经常沟通。坚持班级教室每周简短“碰头”，全面“交流”，对班级动态，学生上课状态，学习状态进行交流、总结，对出现的问题进行“会诊”,形成共识。坚持每月一次分析会。及时分析学生存在的问题，并研究解决办法。5 .班主任经常调查、协调、平衡各学科作业。课余学习时间分配是否按教务处要求做,保证学生在第二节晚自习下完成所有作业。对作业过多的学科，班主任有权与该任课老师提出交涉，教务处不定期检查。6 .认真召开各种会议，实行重点人头有人抓。成绩分析会、心理辅导培训会、学生家长会等。针对班级重点人

9、头，采取“盯人”战术,即每位任课教师联系班级2名学生，不定期与联系学生在学习、思想、情感、生活等多方面的交流。四、做好教导处日常工作L做好“普九”工作，建立0-17周岁控辍保学五类台账。7 .按学校要求开展好教导处日常管理工作，主动配合其它部门开展工作。8 、做好在校学生的学籍管理工作。做到人在籍在，籍随人走。9 、做好建档立卡贫困户子女就读情况达标认定。10 督促各科研课题组做好资料的搜集与整理。五、取得的成绩：1、2022我校中考成绩：（1）、A等人数20人，比例高达21.1%,全市第三，农村学校全市第一。（2）、普高升学率52%,位居全市第三,农村学校全市第一。2、2021年12月，在2

10、021年“阳光阅读”第九届读书小明星大赛暨“少年传承中华优秀传统文化”系列活动中，我校组织工作出色,被评为“优秀组织奖”。发证单位：*市教育局3、2021年12月，我校中学部体育、理科综合、数学教研组被评为优秀教研组!发证单位：*市教科所六、工作中问题的反思本年度教学虽然工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些问题。（一）工作方式、方法有待提升。教务处的事务性工作较多，工作中完成上级安排的事务工作的时间较多。静下心认真思考，开展创新工作的时间不足。教务处对调动教师工作积极性方面有待提高。（二）教师年龄结构不合理。青年教师比例小，年龄偏大教师比例大，青黄不接，学校名师的缺乏、示范引领作用不够。总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,相信在下学年的工作中将认真总结本年经验，争取把工作做得更好。