《4快乐玉米人》（教案）三年级下册综合实践活动吉美版.docx

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1、4快乐玉米人教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：学生能够了解玉米人的基本特点和制作方法，掌握制作玉米人的基本技巧。2 .过程与方法目标：学生通过参与制作玉米人的实践活动，体验制作过程的乐趣，培养团队合作精神和解决问题的能力。3 .情感态度与价值观目标：培养学生对民间艺术的热爱之情，激发学生对传统文化的兴趣和传承意识。通过制作玉米人，让学生感受到传统文化的魅力，培养学生积极向上的生活态度和环保意识。二、教学重点1 .理解玉米人的基本特点和制作方法。2 .培养学生的观察能力和动手操作能力，鼓励学生勇于尝试和创新。三、教学难点1 .如何引导学生将玉米人制作得更加生动形象，具有个性化特点。2 .

2、如何在活动中培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。四、教学准备1 .教师准备：多媒体课件、玉米人制作材料（如玉米皮、绳子、颜料等）、活动场地布置等。2 .学生准备：预习教材内容，了解玉米人的相关知识；准备制作玉米人所需的物品，如玉米皮、绳子、颜料等。五、教学过程（一）导入新课（5分钟）1 .教师利用多媒体课件展示一组精美的玉米人作品，引导学生观看并思考：这些作品是如何制作出来的？你觉得它们有趣吗？为什么？通过问题导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望。2 .教师揭示课题：4快乐玉米人，并简要介绍本节课的学习内容和目标，让学生明确学习方向。（二）知识讲解与探究（15分钟）1 .教师通过多媒体课件演

3、示玉米人的基本特点和制作方法，如玉米皮的选择和处理、编织技巧等。同时，教师讲解制作玉米人过程中的注意事项和安全要求，确保学生在实践过程中的安全。2 .教师引导学生阅读教材，进一步了解玉米人的制作步骤和技巧。然后，组织学生分组讨论：如何制作一个独特的玉米人作品？在讨论过程中，教师鼓励学生提出自己的创意和想法，培养学生的创新思维。（三）实践操作与指导（60分钟）1 .教师将学生带到室外活动场地，按照事先分好的小组进行实践活动。首先，教师示范如何制作一个简单的玉米人作品，并强调注意事项和安全要求。然后，学生开始动手制作玉米人，教师巡回指导,及时帮助学生解决问题并鼓励学生勇于尝试和创新。2 .在制作过

4、程中，教师可以引导学生发挥想象力和创造力，为玉米人添加各种装饰物，使作品更加生动有趣。（四）成果展示与评价（15分钟）1 .各小组完成玉米人作品后，将作品摆放在指定位置进行展示。教师邀请其他同学参观并评价各小组的作品，引导学生从造型、创意、制作工艺等方面进行评价。在评价过程中，教师要尊重学生的意见和感受，鼓励学生相互学习和借鉴。2 .教师对各小组的作品进行点评和总结，指出优缺点并提出改进建议。（五）拓展延伸与作业布置（5分钟）1 .教师引导学生思考：除了玉米人外，我们还可以利用哪些自然材料制作其他手工艺品？通过问题引导学生拓展思路，发现自然材料的多样性。例如：利用树叶制作书签、利用石头制作画作等。2 .教师布置课后作业：请同学们回家后尝试用自然材料制作其他手工艺品，并与家人和朋友分享你的作品。