设计方案范例7篇.docx

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1、设计方案范例7篇设计方案篇1教学内容：苏教版小学数学第十册第95页至97页。教学目标：知识目标：通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使分数的大小不变。能力目标：培养学生的观察能力、动手操作能力和分析概括能力等。情感目标：让学生在学习过程当中养成互相帮助、团结协作的良好品德。教学准备：圆形纸片、彩笔、各种卡片。教学过程：一、创设情境，激发兴趣孙悟空有3根一模一样的甘蔗，小猴子贝贝、佳佳、丁丁看见了，一哄而上，叫嚷着要吃甘蔗。孙悟空说：“好，贝贝分第一根甘蔗的，佳佳分第二根甘蔗的，丁丁分第三根甘蔗的。”贝贝、佳佳听了，连忙说：“孙大圣，不公平，我们要分得和丁丁的

2、同样多。”孙悟空真的分得不公平吗？（学生思考片刻）【通过学生耳熟能详的人物对话，给学生设计一个悬念，抓住学生的好奇心理，由此激发学生的学习兴趣。】二、动手操作、导入新课师：我们也来分分看。（学生拿出准备好的圆形纸片。）师：我们把三张纸片看成三块饼，大家比比看，每人的三块饼大小相等吗？请拿出第一块饼，我想要一块，而且大小要是第一块饼的一半，你能做到吗？你给我的为什么是这块饼的一半呢？用分数怎么表示呢？我现在想要两块，而且大小要跟刚才给我的饼一样大，你又能做到吗？用分数怎样表示呢？我如果想要四块，大小跟前两次给我的一样，你还能做到吗？这次用分数又该怎样表示呢？这三个分数大小相等吗？为什么呢？这节课

3、，我们就来研究这个数学问题。【通过学生的动手操作，初步感知三个分数的大小相等，为寻找原因设置悬念，再次激发学生的学习兴趣。】三、观察对比，由“数”变式”你们三次给我的饼大小相等吗？那么这三个分数大小怎样？可以用怎样的式子表示？（=）（从这里你能看出，孙悟空分甘蔗，分得公平吗？）四、概括分析，由“式”变“语”1.观察一下这个式子，3个分数有什么不同？有什么地方相同？分数的大小为什么会不变呢？要弄清楚这个问题，我们必须先研究分数的分子、分母是怎样变化的。2 .先从左往右看，是怎样变为与它相等的的？（1）分母乘2,分子乘2。根据分数的意义，”表示把单位”平均分成2份，取其中的1份，而现在把单位“1”

4、平均分成4份，也就是把原两份中的每一份又平均分成2份，所以现在平均分成了2_2=4（份），现在要得跟原来的同样多，必须取几份？L1_2=2（份）=即原来把单位1平均分成2份，取1份，现在把平均分的份数和取的份数都扩大2倍，就得到。与的大小相等，分数值没变。（2）由到，分子、分母又是怎样变化的？（把平均分的份数和取的份数都扩大了4倍。）=（3）谁能用一句话说出这两个式子的变化规律？3 .再从右往左看（1）是怎样变化成与之相等的的？原来把单位1”平均分成4份，取其中的2份，现在把同样的单位1”平均分成2份，即把原来的每两份合并成1份，现在要取得跟原来的同样多，只需取几份？22=1（份）也就是现在把

5、平均分的份数和取的份数都缩小了2倍，得到，分数的大小没有变。（2）又是怎样变成的？（把平均分的份数和取的份数都缩小了4倍。）（3）谁能用一句话说出这两个式子的变化规律？4 .综合以上两种变化情况，谁能用一句话概括出其中的规律？你觉得有什么要补充的吗？（不能同时乘或除以0）为什么？5 .这就是今天我们所学的“分数的基本性质”（板书课题，出示“分数的基本性质”）。（1）理解概念。学生读一遍，你认为哪几个字特别重要？（相同的数、O除外）相同的数，指一些什么数？为什么零除外？（2）疡木鸟诊所。（请说出理由）分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。（）分数的分子和分母同时乘或者除以一个数

6、（零除外），分数的大小不变。（）分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。（）6 .小结。从判断题中我们可以看出，分数的基本性质要注意什么？学到这儿，大家想一想，我们以前学过的什么性质跟分数的基本性质类似？谁能用整数除法中商不变的性质来说明分数的基本性质？【此过程主要由学生通过观察、比较，得出这三个分数大小相等的规律，由此牵引到其他的有同等规律的分数中，从而引出分数的基本性质：分子、分母是同时变化的，是同向变化的（是扩大都扩大，是缩小都缩小），是同倍变化的（扩大或缩小的倍数相同）。只有这样变化，分数的大小才不会变。】五、巩固练习1 .卡片练习：2 .做P96“练一练”1

7、、2o3 .趣味游戏：数学王国开音乐会，分数大家族的节目是女声大合唱，只有几分钟就要演出了，请大家赶紧帮合唱队的成员按要求排好队。要求：第一排是分数值等于的，第二排是分数值等于的，还有一位同学是指挥，他是谁？你是怎样想的？【通过练习，让学生加深对分数的基本性质的理解，为下节课分数的基本性质的应用打好坚实的基础。】六、课堂总结这节课你学到了什么？什么是分数的基本性质？你是怎样理解的？七、布置作业做P97练习十八2。设计方案篇2论文关键词：管理科学与工程工程管理住宅室内环境污染控制装修设计论文摘要:住宅室内环境质量与人体健康具有非常密切的关系，针对当前住宅装修工程环境污染的现状，分析了造成室内环境

8、污染的原因，提出了在装修设计方案中，应注重设计合理的住宅通风，选用绿色环保的装修材料，并控制材料用量，从而达到控制和降低室内环境污染的目的。1引言近年来，随着我国经济建设的飞速发展，人民的生活条件特别是居住条件得到极大的改善，促进了我国住宅装修市场的飞速发展。与此同时，由装修带来的室内环境污染问题也相伴而生，严重影响了人们的生活质量和身体健康。1987年世界卫生组织(WHO)调查报告指出：在新建和改建住宅中，约有30%的人患有由室内环境污染造成的“病态建筑综合症”，出现头痛、干咳、恶心和对气味敏感等症状。目前国际上一些环保专家已把室内环境污染列为继煤烟型污染和石油型污染之后的第三代污染问题。2

9、住宅室内环境污染现状室内环境污染是指室内各种物理的、化学的、生物的有害物质和放射性因素的存在及其扩散而对人类身心健康和生产过程造成危害的现象。在我国，近年来室内环境污染引起的民事纠纷日益增多，引起了国家及有关部委的高度重视。20_年12月，我国发布了民用建筑工程室内环境污染控制规范(以下简称规范)，这是我国建筑和装修工程首次涉及室内污染控制的规范，规范明确将氛、甲醛、氨、苯及总挥发性有机化合物(TVOC)作为室内环境污染的控制对象。随后，国家还先后制定发布了室内装饰装修材料有害物质限量标准、室内空气质量标准和绿色建筑评价标准等。这些规范和标准，对从源头上控制室内环境污染起到了较大的作用。但是受

10、制于规范、标准推广运用的范围，以及经济水平等因素，当前由装修造成的室内环境污染问题在我国，特别是中西部地区仍然十分严重3住宅室内环境污染原因分析装修造成的室内环境污染原因很多，包括不合理的设计、不合格的装修材料、不当的施工方法以及人们检测室内环境质量的意识尚未形成等。因此，住宅装修工程环境污染控制是一个系统工程，应从装修设计、施工和竣工检测等方面进行全过程污染控制。其中装修设计是住宅装修工程的基础，也是对装修所造成的环境污染进行控制的源头。20_年第一季度，四川省环境监测中心根据室内空气质量标准，对成都市15户新装修住宅进行室内空气中甲醛、苯及总挥发性有机化合物检测。检测结果显示：空气质量优秀

11、，各项污染物含量均未超标的只有2户，占总数的14%；室内甲醛污染超标的有9户，占总数的60%,最高污染值为3.32mgm3,超出标准限量(0.10mgm3)32倍；苯污染超标的只有1户，占总数的7虬最高污染值为0.18mgm3,超出标准限量(0.llmgm3)0.6倍；总挥发性有机化合物污染超标的有13户，占总数的86%,最高污染值为5.63mgm3,超出标准限量(0.60mgm3)8倍。检测显示大部分新装修住宅室内甲醛和总挥发性有机化合物污染比较严重，而造成这两种污染物超标的原因主要是由于装修材料设计选用不合理，单一材料使用和复合材料使用量较大造成的。检测中还发现大部分住宅密闭性较强，可开启

12、的窗户较小，室内通风不良，造成了装修产生的污染物不易扩散和稀释。由此可以看出，装修设计对于控制室内环境污染具有源头性的关键作用。4控制室内环境污染的设计方案装修设计是指消费者或装饰公司对住宅整体的结构、布局和材料的设计。为控制和降低室内环境污染，装修设计中应着重从室内通风设计和选用材料设计两方面采取措施。4.1室内通风设计设计合理的住宅通风，加强通风换气，用室外新鲜空气稀释室内环境污染物，改善室内空气质量，是降低室内环境污染最方便有效的途径之一。一般而言，新风量越多，对人们的健康越有利。国内外许多研究表明，产生“病态建筑综合症”的一个重要原因就是新风量不足。室内空气品质与气候国际协会成员、In

13、dOorAir期刊主编Sun-dell教授对瑞典160幢建筑进行调查研究，发现新风量越大，发生“病态建筑综合症”的风险越小（图1）。新风量是指室内补给的新鲜空气量。新风量根据的浓度来确定是大多数国家使用的基本方法。与人体的新陈代谢有关，人呼出的气体中占4%5乐而新风量标准根据人体的生理需要，要使室内的浓度限制在01悦则必须保证每人每小时新风量为30m.o为了保证室内足够的新风量，在装修设计中应充分考虑建筑物通风。通风包括自然通风和机械通风两种形式，其中自然通风不仅成本低廉，而且通风效果明显好于机械通风。因此，在装修设计中应尽可能设计保留建筑物自然通风，对于隔墙和门窗设置上，应充分考虑自然通风效

14、果，最好能在设计中形成“穿堂风”，保持室内空气贯通，加快空气流动带走污染空气;对于一些私密性要求不高的房间，可将隔墙改作活动折叠门或设计成通透型置物架;此外，最好不要人为地阻挡室内的通风，如封闭阳台，增加房屋隔断等。对于厨房、卫生间、储藏室等功能性房间，由于往往没有较好的自然通风，可采取机械通风方式，如设置排气装置。排气应当直接排出室外，不能再进人室内循环。4.2选用材料设计装修材料是室内环境的主要污染源，不合格的装修材料更是造成室内空气质量不达标的罪魁祸首。20_年第三季度，四川省工商局对全省部分地区经销的强化木地板、涂料进行了质量监测，其抽查强化木地板40个批次，合格的18个批次，合格率为

15、45%；抽查涂料40个批次，合格的15批次，合格率仅为37.5虬20_年11月，上海市工商局对上海市流通领域胶粘剂开展了质量监测，抽查胶粘剂30批次，合格的15种，合格率仅为50.008年8月，武汉市工商局对武汉市建筑装饰材料专业市场中销售的50批次的PVC排水管、板材和涂料胶水进行了专项质量监测。监测结果显示，总体合格率仅为28%。其中，板材合格率为35%,涂料胶水合格率为30%,而PVC排水管合格率仅为10%o综合全国各地对装修材料的检测通报,污染物含量超标和物理性能不达标是当前不合格装修材料中普遍存在的问题。面对良芳不齐的建材市场，如何在装修设计中合理选择装修材料，对于控制室内环境污染就

16、显得尤为重要。4.2.1拉制材料用量原则提倡简洁设计，减少各种装修材料的用量，降低污染物的累加效应，是装修设计中控制室内环境污染源的一项重要措施。简洁设计就是按照简洁、实用的原则进行设计，不设计一些华而不实，既浪费资源，又影响日常生活舒适程度的装饰项目。装修设计中，还应注意搭配各种装修材料的使用量，比如地面和墙面的材料最好不要使用单一种类的材料，因为使用面积较大，如果选择单一材料会造成室内某种有害物质超标。4.2.2选用材料原则装修设计所选用的材料合理与否，是控制室内环境污染源的另一项重要措施。在设计过程中，对于材料的选用要考虑两点：尽量减少使用可产生严重化学性污染的材料，如溶剂型油漆、化纤地毯、胶