第十一讲第二课时《维护国家安全人人都是主角》（教学设计）.docx

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1、11.2维护国家安全人人都是主角教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十讲维护国家安全人人都是主角第二课时学情分析：本节课程是初中政治课的一节课，主要针对初中生的认知特点、学习特点和思维特点进行设计。初中生处于身心发育、认知能力和思维能力不断发展的阶段，他们的思维方式比较抽象、逻辑性强，但是缺乏实践经验和真实感受。因此，本节课程旨在通过问题引导、案例分析和小结等方式，让学生了解维护国家安全的重要性和每个人的责任和义务，树立维护国家安全意识，并提高学生的思考和应对能力。教学目标：知识与能力目标：（1）了解道德与法治的关系；（2）了解国家安全的概念和内容；（3

2、）了解公民维护国家安全的责任和义务；（4）能够通过案例分析等方式，思考如何在自己的生活中维护国家安全。情感态度目标：（1）树立维护国家安全的意识；（2）了解公民维护国家安全的责任和义务，认识到自身是国家安全的组成部分；（3）培养学生的责任感和使命感，提高国家意识。教学重占.1 .道德g星治的关系；2 .国家安全的概念和内容；3 .公民维护国家安全的责任和义务。教学难点：1 .如何弓i导学生认识到自身是国家安全的组成部分；2 .如何让学生深入理解公民维护国家安全的责任和义务。教材分析：本节课主要以维护国家安全人人都是主角为教材，通过讲解道德与法治的关系、国家安全的概念和内容以及公民维护国家安全的

3、责任和义务，让学生了解维护国家安全的重要性和每个人的责任和义务。同时，通过案例分析等方式，让学生了解实际生活中如何维护国家安全，提高他们的警惕性和应对能力。教学准备：PPT.案例、板书、图片、视频等教学素材；教学过程：一、导入（5分钟）老师说：大家好，今天我们要学习的是维护国家安全人人都是主角这篇文章。在开始学习之前，我想问一下，你们了解什么是国家安全呢？学生回答：国家安全是保护国家政治、经济、文化等各方面安-供J的彳本相仓【设计意图】通过问答的方式引入主题，让学生了解国家安全的概念。二、知识点讲解（20分钟）老师说：在了解国家安全之前，我们先来了解一下道德与法治的概念及其关系。道德和法律都是

4、规范人们行为的准则，但它们又有什么不同呢？请同学们发表一下自己的看法。学生回答：道德是指人们内心的良心和道德规范，而法律则是由国家制定的行为准则，违反法律会受到惩罚。老师说：很好，道德和法律的确是有区别的。但是，我们生活在一个法治社会中，也就是说，我们必须依法行事。只有依法治国，才能保障社会的稳定和国家的安全。同时，道德建设也是非常重要的，它能够提升我们的道德水平，让我们更好地遵守法律。老师说：接下来，我们来讲解一下国家安全的概念和内容。国家安全是指保障国家政治、经济、文化、军事、社会等各方面的安全。它包括很多方面，比如防范恐怖主义、打击犯罪、保护国家机密等等。这些都是保障国家安全的重要措施。

5、老师说：最后，我们要了解的是公民维护国家安全的责任和义务。作为公民，我们有权利享受国家的保护，但同时也有义务为国家的安全做出贡献。这包括遵守国家法律法规、举报违法犯罪行为、保护国家机密等等。我们每个人都是国家安全的组成部分，只有大家共同努力，才能保障国家安全。【设计意图】通过讲解道德与法治的关系、国家安全的概念和内容以及公民维护国家安全的责任和义务，让学生了解维护国家安全的重要性和每个人的责任和义务。三、案例分析（10分钟）老师说：通过案例分析，我们可以更加深入地了解维护国家安全的重要性和紧迫性。现在，我来给大家举几个案例，请大家听完之后，思考一下如何在自己的生活中维护国家安全。老师讲述案例一

6、：小明在网上接到了一个陌生人的电话，对方说他的银行账户被锁了，需要小明提供银行卡号和密码。小明觉得有些奇怪，于是拒绝了对方的请求。后来，小明发现这是一起诈骗案件，他的警惕性挽救了他自己的财产安全。大家觉得小明做得对吗？学生回答：对。老师讲述案例二：小红在社交网络上发现有人散布不实言论，攻击国家领导人和政策。小红认为这种行为是违法的，于是向相关部门举报了此事。后来，相关部门调查证实了小红的举报，成功地打击了这个违法行为。大家觉得小红的行为正确吗？学生回答：正确。老师说：很好，小明和小红都做得非常正确。我们在生活中也可能会遇到类似的情况，如果我们能够像他们一样保持警惕并及时采取行动，就能够更好地维

7、护国家安全。【设计意图】通过案例分析，让学生了解实际生活中如何维护国家安全，提高他们的警惕性和应对能力。四、小结（5分钟）老师说：今天我们学习了道德与法治、国家安全以及公民维护国家安全的责任和义务。大家还记得吗？学生回答：道德和法治都是规范人们行为的准则，但是道德是内心的良心和道德规范，法律是国家制定的行为准则。国家安全是保障国家政治、经济、文化、军事、社会等各方面的安全，包括防范恐怖主义、打击犯罪、保护国家机密等等。公民有义务为国家安全作出贡献，包括遵守国家法律法规、举报违法犯罪行为、保护国家机密等等。老师说：非常好，大家都记得很清楚。我们要牢记维护国家安全的重要性，为国家安全作出自己的贡献

8、。【设计意图】通过小结，让学生回顾所学知识，强调维护国家安全的重要性和每个人都有责任和义务。五、作业布置（5分钟）老师说：为了巩固今天所学内容，我给大家布置一些作业。你们可以选择其中任意一项完成。老师给出作业选项：选项一：写一篇关于如何维护国家安全的文章，字数不少于500字，可以从自己的生活中或者社会热点事件中寻找案例。选项二：制作一份关于国家安全知识的宣传海报，可以包括国家安全的概念、保障措施、公民维护国家安全的责任和义务等内容。选项三：收集一些与维护国家安全相关的新闻、图片或视频，整理成一份PPT,分享给同学。老师说：作业的完成时间为一周后的下节课，希望大家认真完成，加深对维护国家安全的认识和意识。【设计意图】通过作业布置，巩固所学知识，并让学生进一步提高对维护国家安全的认识和意识。总结：本次教学设计通过知识点讲解、案例分析等方式，让学生了解道德与法治、国家安全以及公民维护国家安全的责任和义务，进一步树立维护国家安全意识，为国家安全作出自己的贡献。通过问题引导、案例分析、小结和作业布置等多种教学手段，让学生在课堂中充分参与，积极思考，达到了理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识的教学目标。