主题教育党课讲稿：加强党员干部理论学习争做新时代合格党员.docx

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1、主题教育党课讲稿：加强党员干部理论学习争做新时代合格党员在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“我们这么大一个党,领导着这么大一个国家，肩负着带领全国各族人民实现国家强盛、民族复兴这个艰巨任务，全党必须统一思想、统一意志、统一行动。怎么实现全党思想、意志、行动的统一?最根本的就是用党的基本理论武装全党。”习近平总书记的重要讲话，深刻阐明了加强理论武装的重要性。我们必须牢牢把握这次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把强化理论学习贯穿主题教育始终，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学出政治忠诚，学出使命担当，学出实干精神，学出

2、深厚情怀，学出斗争本领，学出清醒坚定，真正把学习成效转化为改造主客观世界的内在主动，转化为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的实际行动。一、在学上讲方法，求真知，做到学思用贯通、知信行合一面对新形势，党员、干部如果没有深厚的理论知识，就不具备判断形势的能力，不具备带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力。因此，党员、干部必须认识到加强理论学习、提高学习质量，是提高政治素质的需要，是与时俱进、创新发展的现实课题，是完善自我、提高自我的客观要求。要自觉把“学思想”摆在总要求的首位，从思想上正本清源、固本培元，真正筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；要切实在学深悟透、笃

3、信践行上下更大功夫,在推动理论武装往深里走、往实里走、往心里走的过程中，紧跟新时代新征程，紧扣新使命新任务，努力把理论武装的成果体现在履职行动上、落实在发展成效上。（一）在原原本本学中武装头脑。习近平总书记高度重视对党员干部理论学习能力的培养，强调“党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底”。只有真学真研思想原文，才能整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。要读原著、学原文、悟原理，把完整的理论学完整；要不走样、不变味，把规范的理论学规范；要下功夫、强基础，把彻底的理论学彻底。要把党中央批准确定的主题教育学习材料，包括党的二十大报告和党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主

4、义思想专题摘编等作为“案头卷”，对这些马克思主义经典原著原文一篇一篇读，逐段逐句悟。通过反复研读、仔细琢磨，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，努力掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法、道理学理哲理，真正做到知其然更知其所以然，学懂弄通做实，真学真信真用。（二）在联系实际学中推动工作。习近平总书记指出，“主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题J要把联系实践、推动工作作为主题教育学习的“落脚点”。紧密结合工作职责需要，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想以及做好具体工作的思路、举措、办法，从“要我用”的“必然王国”上升到“我要用”的“

5、自由王国”，武装头脑、指导实践、推动工作，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力。关注现实问题的理论思考，坚持理论联系实际的良好学风，特别是要聚焦改革发展的重点、难点，围绕群众关心关切的堵点、痛点，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题，使理论学习与调查研究、推动发展、检视整改均实现“双向奔赴”，促进各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。（三）在常态长效学中拓展成果。“坚持干在实处、务求实效二我们靠实干创造了辉煌过往，还要靠实干奋斗美好未来。要借助主题教育契机，继续扎实开展理论学习，强化党性观念，树立和践行正确的政绩观。坚持干什么学什么、缺什么补什么，

6、在原原本本系统学习党中央批准确定的主题教育学习材料的同时，深入学习习近平法治思想特别是习近平总书记关于本领域工作的重要讲话和重要指示批示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，牢牢把握推动检察工作的根本遵循。坚持把“学思想”作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，带着信仰、带着使命、带着责任学，用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。要回顾检查理论学习成效，从问题差距中得出教训，探究规律性认识，从优异成绩中总结经验，提炼可供复制的先进做法。要巩固和拓展理论学习成果，加强主题教育典型案例、政策举措的宣传和推广，以久久为功的定力，持之以恒推动主题教育理论学习常态化、长效

7、化。二、在思上有方向，增笃信，做到坚持不懈、绵绵用力、久久为功习近平总书记强调，“坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通J这一重要论述为我们明确了学习的方式方法。要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、感情认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。我们要带着嘱托学、带着感情学、

8、带着责任学，推动党的创新理论入脑、入心、入行。（一）要带着信仰学。信仰是一种改变世界的强大力量。只有真正的推动社会进步发展的信仰，才能在满足人类需求的基础上进一步提升人的精神境界。习近平新时代中国特色社会主义思想就是党的最新理论成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，闪耀着对马克思主义、对共产主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念。对习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰程度和学习领会程度，是相互统一相互促进的，坚定的信仰引领更加积极主动的学习。深入学习贯彻这一重要思想，就要因信而学，以坚定

9、的信仰信念，增强学习的思想自觉、政治自觉和行动自觉。通过深入学习，深刻领悟这一重要思想的真理性，不断增进政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，修得虔诚而执着、至信而深厚，扎深筑牢信仰之根，做到用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。（二）要带着感情学。党的十八大以来，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，无一不是在总书记掌舵领航下取得的。非凡十年成绩的取得，根本在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，根本在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。新时代十年伟大变革雄辩证明，习近平总书记不愧为“中华号”巨轮的掌舵者、中华民族伟大复兴的领航人。要深刻领悟习近平总

10、书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家的恢弘气魄、远见卓识、雄韬伟略，把对习近平总书记的崇敬之情、爱戴之情，转化为忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的自觉和行动，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。要探寻不确定世界中的确定性，在不稳定的世界环境中稳定地推进中国式现代化，就必须带着强大的使命感学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握蕴含其中的道理、学理、哲理、情理和法理，把握好新使命、新要求，自觉把思想和行动融入第二个百年奋斗目标之中。（三）要带着责任学。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，既讲是什么、为什

11、么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河的任务”，又指导如何解决“桥”或“船”的问题，为改造客观世界和主观世界提供锐利思想武器。要坚持学用结合，突出实践导向，把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，更好解决矛盾问题、防范化解风险、从严管党治党，推动高质量发展不断取得新成效。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，既要摒弃形式主义的学习，又要克服经验主义的实践，坚持在学习中实践，在实践中学习。要正确处理好理论与实践的关系，在学习中增强实践能力，解决实践中遇到的突出问题：在实践中学深悟透，提高学习成效，切实做到学思用贯通、知信行统一，把理论转化为改革发展的决策思路、履职尽责的工作本领、推动工

12、作的办法措施，使实践行稳致远。三、在用上有实效，要深行，做到聚焦职责使命任务，注重学习成果转化学习的最终目的是践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以人民为中心，立党为公、执政为民，为老百姓更好的服务。作为一名党员、干部，要时刻提醒自己是人民的公仆,要始终对人民群众抱有发自内心的深厚情感，始终把群众装在心中，时时处处关心群众疾苦，千方百计帮助群众解决困难，及时把党和政府的温暖送到群众心坎上；要真正深入群众之中，与群众打成一片，在交谈中用心感受群众的急需和急盼，在倾听中发现工作的不足和短板，真正掌握好第一手材料，打好推动工作的基础；要尊重人民群众的主体地位，摆正同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切

13、相信群众、一切依靠群众作为我们党做决策、办事情的根本出发点和落脚点；要提高业务能力，廉洁自律，把为民服务落到实处，坚持不懈为人民做好事，提高为民服务的水平和工作成效，让人民群众真正得到实惠。（一）党的理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。理论联系实际是马克思主义最基本的原则，是我们党的优良作风。思想上的统一是党的团结统一最深厚最持久最可靠的保证。习近平总书记在主题教育工作会议上指出，“我们党始终高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础”。理论联系实际，前提是学懂弄通理论、掌握思

14、想真谛。理论源于实践，也只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，以及接受实践的检验，并在实践中不断得到发展。理论联系实际的优良作风，伴随着我们党走过百余年征程，并在实践中得以历久弥新，散发出独特的光辉，为广大党员干部汲取理论营养、丰厚实践经验、提升能力本领、推动工作开展等，提供有力的方法和武器。（二）理论学习贵在阅读、思考，认识的最终目的要回到实践。认识的最终目的是要回到实践，接受实践的检验，然后从实践中生成新的认识，提炼新的理论再用以指导新的实践，循环往复，以至无穷。我们党员、干部进行理论学习的目的也在这里，就是要通过深刻的理论学习，紧密结合新时代波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻把握

15、习近平新时代中国特色社会主义思想产生和发展的实践基础，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。学习与思考、勤学与善思从来都是相互联系、相辅相成的，学习是思考的基础，思考是学习的升华，只有深入思考才会产生深邃的思想。学而不思则罔，思而不学则殆。不善于思考，不注重总结，学习理论只能一知半解、浅尝辄止，学而不深、学而不精。因此，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要以思考促进学习，以学习激发思考，在勤学深思、学思结合中更好掌握理论中蕴含的立场观点方法，不断地运用战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维和底线思维把学习引向深入。（三）把全面学习和重点学习结合起

16、来，增强针对性提高学习实效。习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现在、未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。我们在学习过程中，要注意时间的科学安排，在内容上既要能够从总体上即全面学习上把握这一思想的科学体系，更要着重即在重点学习上把握这一思想“六个必须坚持”的世界观和方法论；在总体上把握这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义、中华文化和中国精神的时代精华的科学内涵，也要重点掌握贯穿其中的“两个结合”的方法论。任与期盼。要认真修好主题教育这堂“实践课”，校准“学以致用”之标，坚持理论联系实际，学思用贯通、知信行统一，认真履职尽责，勇于担当作为，把学习成果转化为解决群众急难愁盼问题、防范化解风险的实际成效。要牢固树立以人民为中心的发展思想，自觉践行正确的权力观政绩观事业观，在推动各项工作落实中多思民之所得、少计己之所失，以实际行动推动高质量发展、提高人民生活