【新课标】小学道德与法治课程标准考试试卷.docx

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1、【新课标】小学道德与法治课程标准考试试卷填空题1 .思政课是落实根本任务的关键课程。2 .道德与法治课程是义务教育阶段的o3 .义务教育道德与法治课程具有、和、4 .义务教育道德与法治课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、为指导。5 .道德与法治课程以为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础。6 .道德与法治课程教学遵循道德修养和法治素养的形成规律，坚持.、_与相统一。7 .道德与法治课程评价要围绕发展学生,发挥评价的引导作用，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价。8 .道德与法治课程要培养的核心素养主要包括、。9 .法治观念是指树

2、立、的理念,使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为。10 .是指具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。11 .道德与法治课程以发展学生的为导向，以“:为原点。12 .根据不同阶段学生的身心发展特点，以学生为基础，分学段按主题对内容进行科学设计，建构学段衔接、循序渐进、螺旋上升的课程体系。13 .道德与法治第一学段设置、生命安全与健康教育、中华优秀传统文化与革命传统教育等五个主题。14 .是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映发展学生的要求。15 .学业质量标准是以为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻。16 .道德与法治课程学业质量标准按照

3、学段呈现。17 .上好道德与法治课，关键在o18 .教师应从发展学生核心素养的角度制订教学目标，将的培育作为教学的出发点和落脚点。19 .思想政治理论、道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的20 .教学要与社会实践活动相结合，加强课内课外联结，实现、与、相配合。21 .评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段。要充分发挥评价的诊断、激励和改善功能，和_22 .评价主要涉及、等多方面。23 .作业评价既要关注,也要关注o24 .期终评价应立足于对学生核心素养发展状况进行全面评定，应包括_和_的结果。25 .学业水平考试以考查学生为目标。26 .课程资源是提高教学质量和增强教学效果

4、的重要支撑,包括、以及27 .地方各级教研部门、师训部门和学校要以课程实施为重点，加强教研和对教师的培训，促进教师，发挥教师立德树人的、和、O28 .习近平总书记多次强调，课程教材要发挥_、的作用。29 .义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在中发挥着关键作用。30 .义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展简答题1 .义务教育道德与法治课程的基本理念？2 .道德与法治课程的核心素养内涵？3 .道德与法治课程第一学段的学业要求？4 .义务教育道德与法治课程学业质量内涵？5 .道德与法治课程教学评价基本原则？6 .义务教育道德与法治课程的考生性质与目的？