4-1中国特色社会主义进入新时代（教师版）.docx

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1、4.1中国特色社会主义进入新时代【学习目标】学习目标1、结合现实事例，阐述中国特色社会主义进入新时代的表现和内涵。2、能阐释我国社会主要矛盾的变化，说出初级阶段的基本路线，明确我国目前的发展阶段和国情。3、结合实例，阐述新时代要一以贯之新时代中国特色社会主义的原因和做法。重点说明中国特色社会主义进入新时代的表现和内涵；阐释我国社会主要矛盾的变化【自主预学】学习任务任务：阅读教材P42-47,完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，探寻到问题的答案。(1)查阅资料，从经济、科技、教育、人民生活等方面说说新时代的表现是什么。略。学生查找资料，言之有理即可。(2)阅读教材P45,说说我们目前的基本矛

2、盾和国情是什么？基本矛盾：人民对美好生活的向往同生产发展的不平衡不充分之间的矛盾。国情：我国目前处于并将长期处于社会主义初级阶段。(3)在教材中找到我国社会主义的初级路线，做好标注。略。(4)说说在新时代为什么必须一以贯之中国特色社会主义？在教材中标注出来。参考答案：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。(5)说说一以贯之中国特色社会主义对中国共产党的要求是什么？参考答案：坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。当代中国共产党人的任务，就是要把新时代坚持

3、和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。【课中探究】学习任务目标一：说明中国特色社会主义进入新时代的内涵。任务：阅读下列资料，结合教材文本，探究相关问题。资料一：党的十八大以来，我国社会主义事业取得辉煌成就，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过30%。供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，数字经济等新兴产业蓬勃发展资料二：党的十八大以来，我们党高举和平、发展、合作、共赢的时代大旗，面对全球性问题加剧

4、的外部环境，面对我国经济发展进入新常态的一系列变化，迎难而上，开拓进取，深入破解怎样坚持和发展中国特色社会主义问题，进一步开拓了中国特色社会主义道路和发展前景，创造了一个又一个彪炳史册、赢得世界赞誉的奇迹,迎来了中国特色社会主义新时代。党的十九大郑重提出，我国社会主要矛盾已经转化，并庄严宣告“中国特色社会主义进入了新时代”。（1）结合资料一、二，说说党和国家作出“中国特色社会主义进入新时代”这个重大判断的依据是什么？参考答案：改革开放以来我国社会的进步和发展，十八大以来党和国家事业发展取得了全方位、开创性的成就；我国社会主要矛盾发生了历史性变化。（2）根据资料二，谈谈你对新时代科学内涵的认识。

5、参考答案：新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（历史脉络）新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代：（奋斗目标）新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（奋斗目标）新时代是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（奋斗目标）新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。（国家地位）（3）回顾所学历史知识，从中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史三个角度谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。参考答案：（民族发展历史角度）中国特色社会

6、主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（世界社会主义发展史）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。(人类社会发展史)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。目标二：能理解我国社会主要矛盾的变化。任务：阅读下列资料，结合教材文本，探究相关问题。资料：1981年，党的十一届六中全会认为，我

7、国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。2017年，党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(1)用自己的话说说新时代的主要矛盾和之前的主要矛盾相比，区别在哪里？说说为什么会有这个区别？参考答案：从人民的需求角度来看，新时代描述为人民有着对美好生活的向往，这个描述是建立在人民对美好生活需要已经基本实现的基础之上的。随着改革开放的深入持续的进行，经济水平不断发展，人民的生活水平逐渐上升，一般的物质文化需要已经能够得到满足。从生产发展的角度上看，目前我国科学技术迅速发展，部分科学

8、技术已达或者领先世界一流水平，用“落后的社会生产”已经不再适合我国的生产力发展现状。因此，新时代背景下，旧有的社会矛盾已经不适应新的社会历史阶段。(2)结合经验，举例说说人们有何美好生活需要是现实生活中暂时满足不了的，这说明了什么？参考答案：(举例可以从多角度举例。)例如：人们对教育公平的向往：学生对十二年义务教育的向往：人人买得起房、生得起病：养老不愁、健全的社会医疗和社会保障等等。这说明我国目前处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会矛盾变化并未说明我国社会主义历史阶段的变化。目标三：阐述新时代要一以贯之新时代中国特色社会主义的原因和做法。任务：阅读下列资料，教材文本，探究相关问题。资料：习

9、近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。广大青年既是追梦者，也是圆梦人，要爱国、励志、求真、力行，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。(1)为什么说坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务？参考答案：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,还面临很多没有弄清楚的问题和待解的难题，对许多重大问题的

10、认识和处理都还处在不断深化的过程之中。事业越发展、改革越深入，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多，面对的不可预料的事情就会越多。因此，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要我们一以贯之。(2)作为青年学生，我们如何不辜负习主席期望？参考答案：每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。青年学生要不忘初心、牢记使命，以永不懈息的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特包社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。