2024年“法律进学校“工作计划.docx

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1、2024年石岭镇初级中学“法治进学校”工作支配一、指导思想以十九大精神为指导，全面贯彻国家教化方针，坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，立德树人。仔细贯彻省市“法律进学校”相关要求，让“法律进学校”工作推向深化。结合我校实际，经学校探讨确定在我校广泛开展“法律进学校”活动，主动推动法治校内建设。二、活动目标强化学生的规则意识，提倡契约精神，着力培育“讲规则、懂法律、能遵守法律、会用法”的学生，提高学生的法治意识和法治素养；在学校形成学法懂法遵守法律用法的良好法治教化氛围；着力构建学校、家庭、社会“三结合”的法治教化网络。通过“法律进学校”活动的开展，增加我校师生的社

2、会主义法治理念，进一步增加广阔师生的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、遵守法律、用法水平。三、活动要求1、全体师生以“法律进学校”活动为契机，仔细学习宪法和基本法律学问，明确法律给予的权利和义务，努力做到知法、遵守法律、护法，依法维护自身合法利益。2、深化学习社会主义法治理论，重点了解和驾驭宪法、教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、国防教化法、环境爱护法、禁毒禁赌条例，以及与学校管理工作亲密相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等。3、教学科研和管理人员要加强学习教化法律和其他相关法律，驾驭基本法律学问，增加法治观念，依法管理学校。重点驾驭宪法、教

3、化法、老师法、预防未成年人犯罪法、交通平安法、食品卫生法以及著作权法等教化与学问产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪遵守法律，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素养教化的要求，把加强青少年法治教化，培育社会主义法治观念与法律素养，作为学校教化教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法治教化课程体系，建立学生法律素养的评价标准，全面提高学校法治教化的水平。4、结合学生的特点，坚持品德教化与法治教化并重，既加强法治教化，注意法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教化，注意道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教化引导功能。要建立健全法治教化与品德教化、依法治校与道德实践并重的长效机

4、制，把社会主义荣辱观教化贯彻到法治教化和法治实践之中。四、活动的方法和措施（一）加强阵地建设1、发挥课堂的主渠道作用，保证学校法治建设，使法治教化成为我校全面实施素养教化的重要内容。教务处抓好支配、教材、课时、师资“四落实”，确保每期支配法治教化课不少于4课时，并组织授课老师仔细备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会课活动、综合实践活动中支配肯定的课时进行法治教化。2、主动开拓其次课堂，依托区检察院、辖区派出所、司法所、社区等机构，利用各种教化阵地开展青少年学法用法实践活动。3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的法治教化网络建设，依托家庭、社区和团委等组织多角度全方位的对学生进行法

5、治教化。建立以“学校教化为中心，家庭教化为基点，社会教化为依托”三结合的法治教化网络，营造有利于青少年健康成长的环境。（二）丰富活动形式开展形式多样、生动活泼的青少年法治教化活动,主动探究青少年法治教化的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教化、社会实践及举方法治讲座、法律学问竞赛、法律询问等多种形式，切实有效地搞好对学生的法治宣扬教化工作，使学生坚固树立崇尚法律、遵遵守法律律的意识,增加法治观念，成为爱国遵守法律、明礼诚信的合格中学生。五、详细活动支配：1、3月：依据文件精神，对“法律进学校”活动进行宣扬并作出详细支配。3月下旬邀请到区检察院和强制隔离戒毒所警官来我校作法制教化和禁毒宣

6、扬教化。2、4月：挖掘与法治有关的身边人、身边事，大力传播社会主流价值，传递主动人生追求，高尚思想境界和健康的生活情趣。3、5月：开展禁毒禁烟教化活动，组织学生观看视频。活动结束后，学生们写下所思所想，并在学生进行评奖。同时，在初一年级绽开生命平安教化，主题有校内暴力法制课堂、手机综合症、危急的网吧。4、6月：结合期末复习应考，教化学生遵纪遵守法律、诚信考试并签署承诺书。5、9月：班主任结合班级实际组织召开法治大讲堂（与道德讲堂结合），围绕未成年人爱护法、教化法、环境爱护法、交通法等法规，绽开广泛的学习探讨活动。6、10月：让学生发觉身边的人和事，组织探讨学习，这样更有利于激发学生学法用法的主动性，充分相识学法、知法、遵守法律的重要性。7、11月：法治授课老师结合学生特点，贴近学生实际播放包括环境爱护、道路交通平安、应急避险、国防教化、疾病预防等的法治教化专题片。学生志愿者在社区进行法治宣扬教化活动，开展“小手拉大手”活动。8、12月：老师组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感爱好、想探讨的内容，如未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、社会治安管理惩罚法、交通平安法规、环境爱护法等，深化了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法治书籍、收听法治新闻、采访法律人士等，再将学习到的很多法律学问汇编成法治学习资料、法治小报等。石岭镇初级中学