2023年初级助理社会工作师社会工作综合能力真题.docx

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1、真题初级助理社会工作师社会工作综合能力真题2023年单项选择题第1题：在社会工作者老李的带领下，小区助老服务队向小区居民宣传助人互助的精神，增进灵力互相关爱，互相扶助，目前越来越多的居民加入了小区助老服务队。上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目的（）A.激发潜能B.增进社会公正C.增进发展D增进社会团结参照答案：D第2题：有关社会工作要素时说法，对的的是（）A.社会工作者是从事志愿服务的人B.助人”是专业社会工作的关键价值C.社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程参照答案：D第3题：社会工作者小王筹办老来乐老年人小组活动，吸引不乐意出门的老年

2、人参与小区活动，协助他们更好的融入小区。在开展活动时，小王作为支持者应（）A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人的正向变化D.邀请街道干部观摩小组活动参照答案：B社会工作者老李为10岁的困境小朋友小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被小区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现增进小蕾与社会环境互相适应功能的是（）A.邀请小蕾参与小区举行的爱好小组B.协助小蕾母亲申请残联的残障补助C.协调小蕾定期联络正在服刑的父亲D.联络小蕾亲戚商议其平常生活照顾事宜参照

3、答案：A使能是社会工作者应当拥有的一种关键能力，下列做法中，体现该能力的是（A.与服务对象建立专业关系B.协助服务对象激发自身潜质C.矫正服务对象的偏差行为D.开发社会工作服务所需资源参照答案：B第6题:李女士与丈夫在孩子教育问题上常常发生剧烈争执，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领域的是（）A.家庭社会工作B.学校社会工作C.小区社会工作D.青少年社会工作参照答案：A第7题：学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为时辅导,上述学校社会工作服务属于（A.小区学校型社会工作B.治疗型学校社会

4、工作C.变迁型学校社会工作D.混合型学校社会工作参照答案：B第8题：社会工作者积极参与公共服务，增进社会福利事业的发展，这突出反应了社会工作者)A.对同事的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任参照答案：D第9题：有关社会工作伦理难题的说法，对的的是（）A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作措施导致的困境B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的规定导致的困境C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作规定的差距导致的困境D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境参照答案：D第10题：齐奶奶患有轻度认知障碍症，常常忘掉吃饭

5、，有一次还差点走失，社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全，不过齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度出发，小王应采用的干预措施是（）A.立即将齐奶奶送至小区日间照顾中心B.让齐奶奶自己决定与否去小区日间照顾中心C.与齐奶奶家人商议，将其送到小区日间照顾中心D.邀请齐奶奶参与小区日间照顾中心的健康讲座参照答案：A第11题：社会工作者小李在小区开展青少年服务时首先对服务对象的状况进行评估，理解他们的内心状况,然后根据不一样年龄段特点设计服务方案，及时跟进，按需调整工作计划，上述小李的做法遵照社会工作伦理基本原则的是（）A.最小伤害B.隐私保密C.自由平等D.差异平等参照答案：D第12题

6、：社会工作者小吴在小区开展服务时积极向案主简介服务的有关信息告知接受服务过程中应有的权利义务，上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是（）A.隐私保密B.知情同意C.文化敏感性D启决参照答案：B第13题:小明参与数学建模小组，认识诸多志趣相投的小伙伴，小明十分开心，上述活动满足了小明的()A.尊重需要B.生理需要C.安全需要D.归属与爱的需要参照答案：D第14题：小明家在地震中受伤，他和他的母亲被送到不一样医院救治，父母不在身边，小明目前必须满足的中介需要是（）A.重要的初级关系B.经济上的安全C.无害的自然环境D.安全的住房参照答案：A第15题:小苗父母在国外工作他与妹妹住在亲戚

7、家,爷爷婶婶堂妹这样的家庭属于（A.关键家庭B.主干家庭C.联合家庭D.扩大家庭参照答案：C第16题:李先生认为自己的孩子目前还小，还不懂事，要严格管教，不能由着孩子，因此孩子一出错就打一顿，根据上述状况，李先生的教养模式属于（A.专制型B.支配型C骄纵型D.放任型参照答案：A第17题：学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用,交通出行，游泳等平常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄小朋友的特点看，该小组的重要目的是（A.防备校园暴力问题B.防止小朋友性侵问题C.减少小朋友功利问题D.防止小朋友意夕M灯害参照答案：D第18题：社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后

8、，运专心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断,对其困扰产生的时间,重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于（A.心理动态诊断B.人格诊断C.分类诊断D.缘由诊断参照答案：D第19题:当服务对象面临危机时,社会工作者需要采用行动协助服务对象将伤害尽量降到最低。这时，社会工作者应遵照的重要原则是（）A.现实反思B.及时处理C.强调关系D.多方协调参照答案：B第20题:李女士在丈夫陪伴下向社会工作者小杨求援，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的经典症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的协助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）A.

9、李女士丈夫同意B.机构同意C.李女士自己同意D.督导同意参照答案：C第21题:在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务，增强服务对象变化的动力，首先需要与服务对象（）A.制定计划B.签订协议C.共同评估D.建立关系参照答案：B第22题:社会工作者说,张阿姨，您刚刚谈到母亲过世后，家里发生了某些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还紧张接下来父亲的照顾问题，那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（）A.同理B.摘要C.澄清D.对焦参照答案：D第23题：在个案会谈过程中，社会工作者常常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事，某些人的认知，下列回应中，属于对质技巧的是（）

10、A.你这样的行为体现和我们预期的目的差距很大B.你父亲对你的关怀，你目前主线没有感受到C.你说你不生老公的气,可你好几天都不理他D你家庭的状况体现出来的问题并不在于此参照答案：C第24题：王女士向社会工作者老刘寻求协助。老刘说，你能把心里话说出来，挺不轻易的，阐明你想变化自己的现实状况，很了不起。上述情景中，社会工作者老刘运用的个案工作技巧是（）A.形象性技巧中的）同理B.引领性技巧中的摘要C.支中等性技巧中的鼓励D支持性技巧中的忠告参照答案：C第25题：社会工作者小李陪伴救济对象老王参与社会联谊活动，在活动中理解了老王近来面临的困难,并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商议处理的措施，小李在

11、本次活动中获取资料的重要措施是（）A.参与观测B.非参与观测C.自我陈说D.定量评估参照答案：A第26题：社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家眷开展小组服务，在小组中，小姜向组员简介精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的措施，小姜主持的这个小组属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D治疗小组参照答案：A第27题：社会工作者小王为小区里的青少年举行了一种小组。该小组意在通过公益活动，为青少年发明互相认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目的来看，最适合该小组的工作模式是（）A.治疗模式B.小区目的模式C.互动模式D.小区行动模式参照答案：C第28题：社会工作者针

12、对小朋友养育中父亲参与程度局限性的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组活动招募了小区中10对父子为小组组员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）A.组员的特性B.小组的目的C.活动的安排D可支配资源参照答案：B第29题：社会工作者小陈正在为小区志愿者开展提高演讲技巧的小组，在小组中，他发既有个组员心不在焉,常常离开小组去打，此时，小陈最合适的做法是（）A.与其他组员讨论该组员的行为B.在小组中再次讨论小组规范C.当众提醒该组员注意自己的行为D.委婉B勺劝说该组员退出小组参照答案：B第30题:在小组讨论时，社会工作者认真聆听组员的发言，理解组员的感受和期望，并不时的复述组员讲过的话

13、，让他们感到被理解和重视。上述做法中，社会工作者运用的技巧是A.积极回应B.示范引导C.自我表露D.信息磋商参照答案：A第31题：在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大概10分钟。组员小打断了他.你讲的时间太长了问什么你每次发言都只想到你自己，历来不顾及我们的感受？小欢的话令小莫感到愕然。小组随即一片沉默。此时社会工作者最合适的回应是（）A.小欢，我懂得你的意思，不过你与否觉得你这样说话会伤害小莫呢？B.小莫，对不起，小组是大家时,用来处理这个问题不适合，你的分享时间有些长了。C.谢谢小莫与我们的分享！对小欢的意见我们待会在讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？D.是时，这

14、确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫仿佛也已经意识到了，那我继续往下进行吧。参照答案：C第32题：在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目的的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宣设计的活动是（）A.破冰游戏，引导组员互相熟悉,消除互相之间陌生感B.同心合力”活动，引导组员互相沟通,增长彼此的理解C.谁是我活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识D.角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的措施参照答案：C第33题：在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是（）A.组员的来源B.小组所需的费用C.组员需处理的问题D.机构B勺人力资源参照答案：A第34题：针对某小区老年活动室存在平常管理松懈、使用率偏低等问题，社会工作者小刘拟通过动员居民参与来变化这种状况。从小区工作的目的分类看，下列做法中，属于过程目BT的是（）A.增长老年活动室的活动器材B.调整老年活动室的开放时间C.编制老年活动室活动课程表D提高值班志愿者的责任意识参照答案：D第35题：某社会工诈者主持召开居民会议，讨论小区无障碍设施建设和小区安保工作。下列该社会工作者主持会议的做法中，合适的是（）A.无论居民与否