2018版浙江省学业水平六国论.docx

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1、第9课六国论梳理考点11文学常识苏洵(10091066),北宋散文家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。字明允，号老泉(其家有老人泉，梅尧臣曾为之作诗，故自号)。年二十七始发愤读书。于嘉祐二年(1057)三月仁宗殿试，进士及第。翰林学士欧阳修得苏洵文二十篇，荐于宰相韩琦，授秘书省校书郎。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有嘉祐集传世。基础梳理1 .通假字暴霜露同“L(2)暴秦之欲无序同“L(3)当与秦相较同L2 .古今异义思厥先肛X。古义：今义：父亲的父亲。(2)至于颠覆，理固宜然。古义：今义：表示达到某种程度或另提一事。(3)可谓

2、智力孤危。古义：今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。(4)后秦击赵者用。古义：今义：又一次。(5)而从六国破亡之故事。古义：今义：有叙述或虚构情节的事件。刺客不彳*良将犹在。古义：今义：能力差。则吾恐秦人食之不得下咽也。古义：今义：吞咽。(8)基买百倍。古义：今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。3 .一词多义与嬴而不助五国也：(1)与夫六国与秦皆诸侯：.较秦之所得与战胜而得者：非为不利，战不善：(2)兵,斯用医之效也：.而秦乐又至矣：，此言置之：然后得一夕安寝：(3)得R壮7组口诚不停已：较秦之所穹与战胜而得者：燕

3、、赵之君，始有远略：始I始速祸焉：下而从六国破亡之故事：故I敢不战而强弱胜负已判矣：.既克，公问其物,举继五国迁灭：I惜其用武而不孥也：终吾尝经日而思矣：【未果，寻病终：不赂者以赂者丧：秦以攻取之外：斩荆棘，以有尺寸之地：子孙视之不甚惜，举以予人：(7)以，场地事秦，犹抱薪救火：至丹以荆卿为计，始速祸焉：一洎牧场谗诛：以赂秦之地封天下之谋臣：、苟以天下之大，而从六国破亡之故事:”小则获邑，大则得城：则秦之所大欲：则然期诸侯之地有限：则胜负之数，存亡之理：4 .词类活用后秦击赵者再，李牧连却之：目削月割，以趋于亡：(3)以事秦之心礼天下之奇才：(4)始理祸焉：(5)不能独定：个则获邑，木则得城：

4、5 .说出下列句式类型(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦：(2)赵尝五战于秦，二败而三胜：(3)苟以天下之大：(4)为国者无使为积威之所劫哉：(5)举以予人：6 .翻译句子(1)以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。译文(2)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。译文(3)洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。译文依纲扣点一、语言基础及运用1 .下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.塔秦(Iio早霜露(bdo)B.与赢(W)豚先祖父(quE)C.希尽(ddi)率赂秦(ShUdi)D.荆尊(jf)为国者(w6i).繁(mf)胜负之藜(Shii)颠覆(didn)日即月割(XUE)获

5、电(yl)牧以佟诛(Chdn)下咽(yGn)理固亶然(yi)2 .下列各句中，不含通假字的一项是()A.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地B.故不战而强弱胜负已判矣C.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D.当与秦相较，或未易量3 .下列句子中加点词的意思，与今义相同的一项是()盖失理援，不能独完思厥先用X，暴霜露，斩荆棘至于颠覆，理固直然可谓箪力孤危然后得一夕安寝较秦之所得与战胜而得者，牛然百倍缘则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌而从六国破亡之数事A.C.B.D.4.下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A.个则获邑，大则得城B.目削月割，以趋于亡C.不能容于年近D.吾未见其明也5.下列各句中“亡

6、”字的意义和用法，与例句中的“亡”字完全相同的一项是()例句：诸侯之所工与战败而亡者，其实亦百倍A,是故燕虽小国而后斯用兵之效也B.追立逐北，伏尸百万，流血漂橹C.沛公今事有急，上去不义，不可不语D.秦无:矢遗镀之费，而天下诸侯己困矣6 .对下列加点词语活用类型的归类，正确的一项是()且削目割，以趋于亡以事秦之心礼天下之奇才盖失强援,不能独享个则获邑,木则得城项伯乃夜驰之沛公军项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公披半执锐假舟楫者，非能本也，而绝江河于是为长安君约车百乘，原于齐有席卷天下，包举宇内，零括四海之意，并吞八荒之心A./B./C./D./7 .在横线上补写出空缺的句子。(1),惜其用武而不终

7、也。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，或未易量。(3)苟以天下之大，,是又在六国下矣。二、阅读理解训练阅读课文选段，完成文后题目。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦不力亏，破灭冬泡也。或日：六国互丧，李赂泰耶？曰：不赂者将赂者丧。盖失强援，不能独完，故日：弊在赂秦也。秦将攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍：诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，目不在战矣。思承先祖父，暴霜露，斩荆棘，?有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，西秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴

8、秦与欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。8 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）破灭之道也（规律）举赂秦耶（都，皆）圉不在战矣（所以）思平先祖父（其）诸侯之所幸与战败而亡者（灭亡）以有尺寸之地（才，从而）A.B.C.D.9 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）赂秦而力亏1顶秦兵又至矣!破灭之道也b1暴秦之欲无厌不赂者以赂者丧Cj秦以攻取之外小则获邑，大则得城Dj则秦之所大欲10 .第三段文字运用的论证方法是（）比喻论证对比论证类比论证引用论证A.B.C.D.答案精析基础梳理

9、1. 曝暴露，这里指冒着庵满足（3）倘如果2. （1）祖辈与父辈。（2）表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。相当于“以致”“以至于。（3）智慧、智谋、力量。（4）两次。（5）旧事,成例。（6）不去。（7）咽喉。（8）其，代词,那。实，副词，实际上。3. （1）动词，结交，亲附/连词，和/介词，跟（2）名词，兵器/名词，战争，战事/名词，军队（3）动词，适合/动词，得到/动词，能够/动词，得到（4）名词，起初，当初/副词，才（5）形容词，旧的/连词，所以，因此/名词，缘故（6）副词，最终/动词，坚持到底/形容词，整，全/动词，死亡（7）因为/用/才/来/用/用/因为/用/凭借（8）两个“则”

10、连用，表列举/那么/那么/那么4. （1）动词的使动用法，使退却（2）名词作状语，一天天地；一月月地（3）名词用作动词，礼遇、礼待（4）形容词用作动词，招致（5）形容词用作动词，保持完整（6）形容词用作名词，小的方面；大的方面5. （1）判断句（2）状语后置句（3）定语后置句（4）被动句（5）省略句，举以（之）予人6. （1）用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。（2）因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。（3）等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。依纲扣点1. CA项“暴”读plB项“厥”读jutD

11、项“宜”读yt2. BA项“暴”同“曝”。C项“厌”同“媵工D项“当”同倘”。3. C古义：祖辈与父辈。古义：以致，以至于。古义：智慧、智谋、力量。古义：那实际上。古义：旧事，成例。4. BB项为名词作状语，A、C、D三项均为形容词用作名词。5. DD项与例句都是“丢失，失去”的意思。A项灭亡。B项逃亡的人。C项逃走。6. B名词作状语，名词用作动词，形容词用作动词，形容词用作名词。7. （1）洎牧以谗诛邯郸为郡（2）则胜负之数存亡之理当与秦相较（3）下而从六国破亡之故事8. A句中“道”为“原因，途径”的意思；句中“固”为“本来”的意思；句中“亡”为“丢失，失去的意思。19. BB项都是助词“的”。A项表顺承/转折。C项因为/用。D项表列举/那么。10. D第三段大量使用对比的论证方法。秦之得、诸侯之失，子孙之不甚惜、祖父之艰难,秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证。最后引用古人之言，自然是引证之法了。