（4篇）党员干部推动形成旅游业农业新质生产力心得体会中心组关于新质生产力研讨发言.docx

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1、推动形成旅游业新质生产力心得体会推动农业新质生产力发展心得体会党员干部新质生产力教育心得体会中心组关于新质生产力研讨发言：用好人才“第一资源”赋能经济高质发展推动形成旅游业新质生产力心得体会习近平总书记关于发展新质生产力的系列重要论述，为旅游领域发展新质生产力指明了前进方向、提供了根本遵循。面对旅游需求的新变化、旅游供给的新特点、旅游产业体系的新格局，旅游领域发展新质生产力需要在理念层、制度层、应用层上深入思考、系统谋划、务实推动今年全国两会期间，习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种

2、模式。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导。根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化”。各地区、各领域、各行业如何结合实际向“新”而行，进一步增强推动新质生产力发展的自觉性和主动性，是当前的重要任务，也是推动高质量发展的关键所在。发展新质生产力是新时代旅游业高质量发展的题中之义。2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间强调，“发展旅游业是推动高质量发展的重要着力点”。2024年1月，习近平总书记在二十届中央政治局第十一次集体学习时强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要

3、求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展”。习近平总书记关于发展新质生产力的系列重要论述，为旅游领域发展新质生产力指明了前进方向、提供了根本遵循。特别是旅游业作为现代服务业的龙头，是综合性强的服务业，是与人民美好生活紧密相关的幸福产业，旅游领域推动发展新质生产力具有重大现实意义。全面建成小康社会后，大众旅游出行和消费偏好发生深刻变化，人民群众对旅游产品和服务的要求已经从“有没有”向“好不好”转变。面对旅游需求的新变化、旅游供给的新特点、旅游产业体系的新格局，旅游领域发展新质生产力需要在理念层、制度层、应用层上深入思考、系统谋划、务实推动。一是旅游领域发展新质生产力，首

4、在提高思想认识，注重理念层次的推动。思想是行动的先导，只有思想认识到位了，行动才能够自觉。高质量发展需要新的生产力理论来指导。习近平总书记强调，“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践”。这就要求自觉把高质量发展作为旅游业发展的首要任务，把发展新质生产力作为新时代旅游业高质量发展的首要课题，科学研判发展新质生产力带来的新机遇、新挑战与新要求，充分认识科技创新对旅游发展模式、管理方式、经营形式等的深刻影响和颠覆性变革。全行业要深入学习习近平总书记关于新质生产力的重要论述，不断加深对新质生产力基本内涵、核心标志等的认

5、识，在推动旅游业从资源驱动向创新驱动的转变中，找准因地制宜发展新质生产力的切入点、着力点和落脚点。二是旅游领域发展新质生产力，要注重技术创新与推广，强化应用层次的推动。2023年12月召开的中央经济工作会议强调，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。新质生产力本质是先进生产力，先进生产力的核心在于技术创新。生动鲜活的生产生活需求则是技术创新的源泉所在。正如恩格斯所说，“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。三是旅游领域发展新质生产力，要在系统规划谋划，注重制度层次的推动。大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，

6、非一足之力也。发展新质生产力是一项系统工程。习近平总书记指出，“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系”。“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制”。旅游业作为综合性产业，细分门类多、涉及领域广，实现高质量发展所要求的动力转换、结构优化，需要强有力的协调机制和政策保障。这就要求进一步全面深化旅游领域改革，善于运用改革思维和改革办法，强化规划引领和制度支撑，对照“十四五”旅游业发展规划“十四五”文化和旅游发展规划等部署要求，落实国内旅游提升计划（20232025年）关于加强5G+智慧旅游协同创新发展的通

7、知“数据要素X”三年行动计划（2024-2026年）等关于智慧旅游、数字旅游等的任务要求，适时研究出台专项的规划、制度和行业标准等，进一步细化科技赋能旅游业发展的路径，探索具有旅游领域特色的新质生产力发展模式。人民群众对美好生活的向往是旅游业高质量发展最根本的动力。旅游领域的科技赋能、数字转型等，最终要落实到可触摸、可体验、可评价的旅游产品、旅游服务和旅游业态上。因此，要始终坚持旅游为民的发展导向，面向人民群众旅游需求的新变化、新特点、新要求，做好旅游产品和服务技术创新与应用推广。同时，要以应用为牵引，畅通游前决策、游中体验、游后评价等各个关键环节，构建“需求一应用一研发”的技术创新体系，提供

8、更加信息化、数字化、智能化旅游新场景、新产品、新业态，以更好满足人民群众日益增长的高品质旅游产品和服务需求，加快推动形成旅游业新质生产力。推动农业新质生产力发展心得体会发展新质生产力是推动农业高质量发展的内在要求和重要着力点，也是新时代新征程解放和发展农业生产力的客观要求，更是推动乡村振兴与绿色生产力迭代升级、实现人与自然和谐共生的农业农村现代化的必然选择。这就要求我们深刻认识新质生产力和农业农村绿色和谐发展的关系，深入探索新质生产力促进生态产品价值实现的路径，以新质生产力助推乡村全面振兴与农业高质量发展。农业新产业新业态已初步展示了农业新质生产力的巨大潜力。只有有效把握五个主要环节，才能因地

9、制宜、加快推进农业新质生产力发展。加快提升并全面推进种业振兴行动。种子是农业的“芯片”，种业技术的进步，是农业发展的基础，也是保障全国粮食安全的重要前提。完善联合研发和协同攻关机制，突破种源关键核心技术，加快选育并集成推广生产急需的自主优良品种。进一步将种业确立为国家战略性、基础性核心产业，开展重大品种研发推广应用一体化体系建设，推动生物育种产业化扩面提速。面向国际前沿并推动科技合作交流。围绕推进农业现代化和加快建设农业强国目标，强化科技强农、质量强农、绿色强农、数字农业和智慧农业等战略任务，科学布局科技创新、产业创新、机制创新。推动高新技术企业与区域优势产业融合发展，促进数字经济和绿色经济融

10、合发展，打造具有国际竞争力的现代化农业绿色产业集群。加强国际合作和交流，吸收国际先进技术和管理经验，提高自主创新能力和国际竞争实力。通过协同攻关与科技创业，有效推动农业新质生产力的形成和发展，为战略性新兴产业蓬勃发展、传统优势产业转型升级实现高质量发展，注入新的动力和生机活力。加强科技创新创业和集成推广应用。推动新技术、新工艺、新产品的研发，提升农业产业的技术水平和竞争实力。采用物联网、大数据、区块链、元宇宙、人工智能等信息化、数字化、智能化技术，面向产业、生态、文化、人才振兴与和美乡村建设等方面，提供方便快捷、安全可靠的移动化、可视化、智慧化服务，促进乡村人与自然和谐共生、经济腾飞、农民增收

11、，实现城乡融合发展，打造乡村振兴与农业高质量绿色发展示范区，并向农民提供更加智能化与便捷化服务，促进农村快速全面发展。推动人与自然和谐的农业转型升级。围绕发展新质生产力布局产业链，提升产业链供应链韧性和安全水平，保证区域农业生产与产业经营体系自主可控、安全可靠。推动产业绿色低碳转型，推动传统产业向高端化、智能化、绿色化发展，加快发展新兴产业和现代服务业，提升产业的附加值和核心竞争力。迅速将科技创新成果应用到产业链与循环链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化乡村绿色产业体系。加强制度创新和政策及人才支持。以制度安排调节生产关系，以导向政策激发龙头企业的创新活力和创

12、造力，为农业企业提供更加优惠的税收政策、市场准入等有效措施，为科研院所提供项目支撑、资金扶持等研发支持，形成有利于农业新质生产力发展与集成应用的社会氛围。加强知识产权保护，形成企业自主创新主体的激励机制，提高科技成果的转化利用率。加强教育和培训体系建设，加强人才培养和引进，培养一批高素质、高水平的创新型创业型人才，提高人才培养的质量和效率。党员干部新质生产力教育心得体会党员教育工作是党的建设基础性经常性先导性工作，是党的建设的重要组成部分。习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。加强和改进新时期党员教育工作是贯彻落实新时代党的组织路线的重要保障，

13、要以培育新质生产力提高党员教育效能。在“古”与“今”的交融中，秉承“温故而知新，可以为师矣”的学习之心，以常态长效推进内容更新。新质生产力体现在党员教育内容的更新上，“学如逆水行舟，不进则退”。党员教育内容必须与时俱进，既要传承红色精神，深入挖掘历史沿革中的精神源流，让党员在感悟中传承红色基因，又要紧贴时代发展。要加强党的创新理论教育，引导党员深入学习领会党的创新理论成果；加强党性教育和道德教育，提升党员的思想政治素质和道德品质；加强业务知识和技能培训，提高党员的工作能力和业务水平，以适应新形势、新任务的需求。教育内容还需量身定制，回应党员的实际需求，紧密联系经济社会发展实际，用党的创新理论回

14、答现实问题，使教育内容更加精彩。要将抢险救灾、乡村振兴等现实故事融入教育内容，用鲜活的事例诠释初心使命，丰富教育的内涵与外延。在“上”与“下”的贯通中，发扬“上下求索，孜孜不倦”的进取之心，以上率下带动整体提升。新质生产力还体现在党员教育方式方法的创新上，“教也者，长善而救其失者也”。教育形式的丰富多样，是激发党员学习热情、提升教育成效的关键。要创新学习形式，县级党委强化培训能力，建设一支40人左右的党员教育师资库，把党员干部、“土专家”、基层党组织书记等纳入师资库管理，让授课近距离、党员听得懂、平时用得上。乡镇党委要采用更加灵活多样、富有吸引力的教育方式方法，利用互联网、大数据等现代信息技术

15、手段，积极向流动的党员推送学习内容。结合党员进党校工作，采取“适度集中、分类管理”方式，以党委为单位，普遍开展兜底培训，通过开展在线教育、互动教学等，提高党员教育的针对性和实效性。要利用网络平台拓宽学习途径，提升学习效率，丰富具有本地特色的远程教育站点内容，让党员在多样化的学习中深化理解、提升认识。在“虚”与“实”的结合中，锤炼“实事求是，求真务实”的实践之心，以理论联系实际推动工作落地。新质生产力还体现在党员教育成果的转化上，“知行合一，方为至善”。党员教育的最终目标是提高党员队伍的整体素质和能力，实现学以致用、知行合一，以此推动党和国家事业的发展。要引导党员将所学理论知识与实际工作相结合，

16、发挥乡村振兴“生力军”、改革发展“急先锋”的模范带头作用，在服务人民中增强对初心的认知，确保党员接受教育后，不仅能知晓理论，更能及时、有针对性地将其应用于实践中，指导自己的学习、工作和生活，使党员教育焕发出持久的活力。要弘扬理论联系实际的学风，紧密联系党和国家事业发生的历史性变革，自觉运用理论指导实践，在推动培育新质生产力、成渝双层经济圈建设、成德眉资同城化发展上勇争先走在前，将党员教育的成果转化为实际工作的动力和成效，带动广大群众共同为实现党的目标任务而努力奋斗。中心组关于新质生产力研讨发言：用好人才“第一资源”赋能经济高质量发展同志们：习近平总书记在黑龙江考察时指出，整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。前不久召开的中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。今年“两会”，因地制宜发展新质生产力再次成为热点。进入新发