开展骨干教师示范课活动简报.docx

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1、教育简报学校2024年3月25日思政课堂育新人骨干示范促成长三风光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，为充分发挥名师示范引领作用，进一步深化课程改革，提升我校教师的专业素养和业务水平，打造专业化教师队伍，我校在第四周开展骨干教师示范课活动。冯老师执教的什么是面积一课，从学生已经学过的周长入手，不仅让学生充分理解面积大含义，更是让学生对周长和面积进行对比比较，从而进行区分。在引导学生用数方格的方式计算面积时，适时插入绘本故事，不仅吸引学生的注意，更是让孩子们对数方格的方法恍然大悟，充分做到有趣，有深度，让知识扎根到土里又能不断向上生长。王老师执教的是部编版语文四年级下册口语交际自我介绍

2、。她在课堂中以“不同对象、不同目的情况下的自我介绍”为主要教学目标，通过创设贴近学生生活的三大情境开展教学，引导学生在口语交际过程中有兴趣想说，有内容可说、有方法会说。路老师执教的让我们的家更美好是道德与法治五年级下册第一单元第2课。教学中注重学生在体验中获得经验，再通过经验再升华为新的知识、情感、能力。同时，从五年级学生的认知水平和生活实际出发，围绕和谐家庭的话题，增强设问的针对性、选择性和趣味性，使学生对家庭的美好有更深层次的体验。安老师执教的共产儿童团歌通过歌唱了解历史，感受不一样时代的儿童生活，并注重培养学生的实践潜质和创新精神,在教学中体现以“学生为主体，教师为主导”的思想，力求在每

3、个环节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在宽松的氛围中简单地学生音乐、理解音乐、创造性地表现音乐。耿老师执教的三角形内角和采用了趣味教学法、合作探究法和直观演示法，在教学过程中以激励性的评价语言，引导学生动手实践、自主探索、合作交流，并充分发挥多媒体教学的优势，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，把静态的课本材料变成动态的教学内容，让学生在动手实践中思索，在观察探索中领悟三角形的内角和等于一百八十度这一知识点。李老师执教的是三年级英语下册第二单元PartBLetSlearn，本节课以家庭为主题，通过多种游戏和肢体语言进行单词教学，同时通过链接生活，创设具有真实性的语言环境，拓宽了学习词汇

4、的广度。通过板书和视频内化主题意义，增强了情感体验。李老师执教的口语交际-走进他们的童年生活让学生学习采访做记录或者视频呈现。以小组形式分主题采访，总结需要注意哪些技巧：要有礼貌;提出有用的问题；认真听别人说完；提出新的问题,并耐心等待别人回答。我们当一回小记者，去采访我们的父母、邻居等大人,采访的主题就是“走进他们的童年岁月”。活动一是汇报介绍自己采访所用的“问题清单”,说说采访内容，并学会自己提问题做清单。活动二以学生评价交流,提高口语水平为主分小组讲长辈童年趣事。鼓励上台展示的同学，大方表达,讲的时候可以出示相关的图片、音频、视频等，帮助其他同学更好地了解采访内容。仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。本次骨干教师示范课活动真正做到了引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为我校全体教师互关互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此次活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。