开展同课异构教学研讨活动简报.docx

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1、教育简报学校2024年3月22日“语”你共研共促成长春之美，在于万物复苏；教之美，在于钻研提升。万山磅礴看主峰，风正帆悬起新航。教是研之基础，研乃教之利器。为深入贯彻落实新课标要求，更新教学思路，优化教学方法，促进教师专业发展，2024年3月18日，我校语文教研组迎来了2024年学科同课异构教学研讨活动。熊老师分别对四个太阳一课进行了同课异构，三位老师聚焦单元语文要素，通过不同的教学设计，使课堂教学呈现出不同的着力点，给课堂注入更多的活力，推进课堂学习的深度与广度。孙老师在神州谣一课中，运用灵活的教学方法，注重引导启发，营造了轻松、愉悦的课堂氛围，让学生感到放松、自信，能够积极参与到课堂中来。

2、杨老师在讲授文言文囊萤夜读时根据教学内容和学生实际，引导学生通过听、说、读多种活动方式参与课堂。教学中，做到始终以文本为抓手，在交流中感悟。评课环节，同级同科老师针对每一节课做了深刻剖析与概括,充分肯定了优点，也结合自己的所思所想提出了合理的教学建议。其余教师各抒己见，相互交流教学中的困惑，探讨教学中的神来之笔，激起更多教学智慧的火花。最后，冯校长对本次教研活动的开展作了充分的肯定。他强调要继续保持澎湃的教研热情；同时指出要立足教材，抓实备课、上课等环节；课堂上精讲多练、分层教学，从而提高课堂教学效率，并要求组内的老师要共谋划，发挥集体的力量，查缺补漏做好教学常规工作，促进语文老师共同成长。教与研携手，学与思并肩；引得东风至，扬帆再启航。通过本次活动，老师们收获了满满的“干货”，日后必定会在教学的新航道上继续探索，不断实践，常学常新，勤学勤进，且思且悟且成长！