幼儿园家长会教师发言稿精选.docx

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1、幼儿园家长会教师发言稿精选范文一:姚老师、谢老师、各位家长、大家好:非常感谢今天给我这次机会,让我作为家长的代表,谈一下自己的一些看法。首先,自我介绍一下,我是魏麟辉的爸爸。说真的,我也不知道该说些什么,在这里呢我就说说一些自己的想法吧。我想在座的大多数家长和我的感受是一样的,就是感觉到,时间过的很快,一眨眼小孩就长大了,从孩子刚出生的第一声啼哭,第一声笑,第一声开口会叫妈妈,到第一步会爬,第一步走路,都仿佛就在昨天。到如今孩子已经牵着家长的手走进了幼儿园,不禁让人感叹时光飞逝。当初在选择幼儿园的时候,成了我们家一件大事,虽然并不是太复杂,但也费了不少心思。不光要考虑孩子的个人因素和需求、又要

2、考虑幼儿园的育儿理念,还要兼顾幼儿园的设施、教师素质、以及路程的远近和便利条件等等。当时我们也看了很多地方。最后相比较之下,我们还是选择了柯灵幼儿园,我们觉得柯灵幼儿园环境更宽敞,园里的安全设施更到位、教室里的设施也更丰富,老师更有爱心,教学理念也更先进,经过一年多的实践,孩子也喜欢上了这里,这也证明我们当初的选择是对的。孩子到柯灵幼儿园一年多了,在这一年多的时间里变化是非常明显的,从一开始一走进幼儿园就眼泪汪汪哭着喊着要回家,到喜欢想上幼儿园,放学了还不想回家!从见到亲戚和朋友同事不主动说话,到进入幼儿园就叫老师早,放学与老师说再见,从在生人面前时常腼腆,到会主动在很多人面前唱表现自己,从生

3、活还不能自理,到学会了自己穿衣吃饭,还会主动帮做一些小事情,比如说自己收拾玩具,等等,孩子的这些转变让我们做家长的感到欣慰和自豪。作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,也很喜欢我们幼儿园的举办的各项活动,比如开家长会、亲子活动、文艺表演等,只要时间允许,我很乐意参加,因为这不仅让我可以亲自体验到孩子在幼儿园里的快乐生活,也可以增进家长对幼儿园的了解,促进家长与老师的沟通。特别是家园联系本,我觉得这种做法特别好,可以让家长及时了解自己小孩在学校的情况,有什么问题自己有什么想法都可以及时和老师沟通。孩子的进步,离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候,孩儿生活上还不能自理,作为家长,

4、日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,有时候甚至冲小孩发点脾气。而在幼儿园里,一起生活着这么多和我儿子一样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责。但是面对一群生活还不能自理的小不点,做老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,哭了还要哄。看着孩子在这里一天天健康快乐的成长。所以在这里,我代表欢欢3班的全体家长,谢谢你们!你们辛苦了!范文二:各位家长:你们好!首先,我对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,当然了,也是对你们孩子的一种关心,。正是有了你们的信任、理解、支持,

5、我们的工作才能顺利开展。也说明家长足够重视对孩子的教育。在此,谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我是陈老师,参加工作近二十年了,因张老师坐月子,今后将由我接管这个班的教育教学工作。进入了大班,和中班相比,学习任务稍重一些,作为教师我将更耐心、仔细。尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯,我也能想到家长们很想了解孩子在幼儿园的生活,以及老师对孩子的要求、及孩子们在园的学习情况,现在我先将本学期的教学计划做一下介绍。一、生活习惯、自理能力再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好

6、入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面。克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。在这里我要重点说一下关于这方面的问题:通过这两个星期的观察,我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,这个学期我们将重点从这三方面进行入手。孩子在园吃饭情况,大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加,孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭,自己收拾碗桌。这样,在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量

7、放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。中午要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,自实施以来,幼儿自己基本上能完成,而且很用心,做事认真也很快乐。在家,希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。餐后参加一些安静的活动,一图书阅读为主。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,掌握一定得时间,整理文具时,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己

8、的是情必须自己做。除了自己的事情自己做,还要求别人的事情帮着做,这样孩子才会帮助他人,有为他人服务的意识。如:整理衣物,书包、不光要求孩子会整理,还要有一个标准,及整理的方法教给孩子,这样孩子能有目的性的去做,而不是漫无目的,乱成一团。每天都会选取组长整理,去帮助他人。有为集体服务的意识。在和家长的交流时我们也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较,这对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,并相信孩子,给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。每天上幼儿园请孩子自己背书包,每天自己整理书包内的

9、文具、书籍。在这里家长要知道(孩子可以丢三落四、可以乱七八糟,但要让他自己承担责任)班上的孩子责任意识不强,甚至有的孩子没有责任意识。家长们知道为什么吗?经常会有孩子忘记带书、本、铅笔盒一类的学习用品,老师会问:“你的东西呢?”有的孩子会毫不犹豫的说:“我妈妈没给我带J听了孩子这样的话我很感慨?不知道家长会怎么理解,这个问题呢?(请家长回答,教师进行解释)这就是孩子责任意识不强,或者说家长就没有注意到这一点,而孩子本身是不知情的,孩子觉得这些责任就该是爸爸、他*的,你就应该为我承担责任,在幼儿园我们常说“没有错误的孩子,只有错误的成人”所以家长要知道、也要了解,让孩子从现在承担起自己的责任,第

10、一点要做的事,早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。午睡时请小朋友安静的进卧室,摆放好衣服、鞋子,午睡后自己简单的整理床铺。二、家长配合工作:1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。2、幼儿带药(用纸把药包好,写上幼儿名字、服药剂量及次数,教给本班老师(坐车的交给接孩子的老师)3、不要事事包办代替,孩子的发展潜能是非常大的,孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等,大班孩子基本上能够自己独立完成了。)4、一个班有二十来个孩子孩子,难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不

11、理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们老师沟通,由老师引导解决。5、咱们幼儿园一般来园时间为7:30,请家长不要过早的送孩子来园,但一定要在8:20之前入园,以免影响孩子的课程,也不要给其他孩子造成不必要的打扰,影响课堂纪律。6、孩子下午离园为4:30,如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全,请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。如果晚来请及时告诉老师、关键是家长配合我们按时接园。7、如果孩子的身体不好不能来园,希望能

12、和老师请假,电话号码是,如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您联系9、孩子的坐姿问题:现在班内孩子坐姿个别孩子还不算好;请家长在家也要经常提醒一下孩子10、孩子回家的作业不督促,不如在幼儿园写得认真(有的家长会说:“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗?这样孩子会认为这是家长的作业,做的还不好无所谓)Ik家长无节制的溺爱,使孩子任性、不坚强,不高兴了家又打又骂(高兴了怎么也行,不高兴了就“去去去,一边去)这样孩子能服你吗?这就是孩子在家不听话的原因之一,家长有想过孩子为什么在幼儿园表现好,而在家不听话呢?12、整理书包:这学期老师会把大部分的学习用品让孩子自己保管,每天来幼儿园

13、自己检查一次,自己的物品是否带齐(是家长提醒孩子自己检查、不是家长代劳)养成良好的学习习惯和行为习惯13、作业:有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任,而家长自己不给予指导14、铅笔盒:最多带3支铅笔,一块橡皮,15、教会孩子写自己的名字,注意笔画顺序16、要求孩子做的事情,自己必须以身作则,自己先做好。17、将孩子送到教室交到老师手中18、如有特殊情况必须请假,及时告诉老师,但尽量不要请假,以免耽误课程范文三:各位家长:您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是:1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及

14、小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。会议流程:一、介绍班级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作。我是老师,是小3班的班主班老师,另一位老师是老师,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每天都进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每周经84消毒液消毒。目前我们班共有名幼儿,其中男名,女生名,二、介绍本学期的教学目标和教育理念。本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、

15、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言

16、、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。三、介绍幼儿在园的表现情况。孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅

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