小学校园欺凌事件应急预案15篇（完整版）.docx

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1、小学校园欺凌事件应急预案（共15篇）目录篇一、小学校园欺凌事件应急预案2篇二、中心小学校园欺凌事件应急处置预案4篇三、学校开展校园欺凌事件应急预案7篇四、2024年校园欺凌应急处置预案8篇五、中学校园欺凌事件应急处置预案12篇六、中学校园欺凌事故应急预案17篇七、校园欺凌事件应急预案25篇八、实验小学校园欺凌防治应急预案30篇九、实验小学防校园欺凌事件应急预案32篇十、小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案.36篇十一、学校校园欺凌应急预案39篇十二、校园欺凌应对策略方案42篇十三、实验中学防范校园欺凌事件应急预案47篇十四、学校校园欺凌事件应急预案51篇十五、小学校园欺凌应急预案57篇一、小

2、学校园欺凌事件应急预案为了进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和杜绝校园欺凌事件的发生，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责1.成立以校长为组长的校园欺凌治理领导小组。2 .现场防护组：职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。3 .疏散引导组：职责：发生欺凌事件后，组长马上按要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，并机智的疏散到安全的地带。4 .通讯联络组：职责：发生欺凌事件后，组长迅速按要求

3、组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。5 .现场救护组：职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下,迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。二、防止校园校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。2 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3 .向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况。5 .向上级部门请求救援事项。三、校园欺凌事件处理程序及措施1.发现校园欺凌者的应急措施

4、。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，拨打电话：，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。6 .在情况危急且不受控制的情况下，组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察，与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。7 各应急组现场救护(1)现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，

5、但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。(2)疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。(3)通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。拨打公安或派出所“110”电话，并向上级O报告情况，保持通讯联络畅通。(4)现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。8 .事故调查，善后处理。学校应急组在110,120的协助下，

6、应立即协助医护人员对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。9 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。篇二、中心小学校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制

7、定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园安全领导小组组长：副组长：组员：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。二、防止校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。2 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3,向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况。5 .向上级部门请求

8、救援事项。三、校园欺凌事件处理程序及措施1.发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2 .组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。3 .接到发生校园暴力消息后，应立即组织人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原

9、则，与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，组织人员可实行正当防卫。对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。4 .事故调查，善后处理。学校应急组在110协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对

10、该教师严肃处理。篇三、学校开展校园欺凌事件应急预案为防止校园欺凌伤害学生事故的发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，结合我校实际情况，特制订校园欺凌事件应急处置实施预案。领导小组组长：副组长：组员：二、各职能小组职责通讯联络组职责：发生欺凌时，及时通知防欺凌组长和临近教师赶赴现场。现场防欺凌组职责：通知本组成员立即赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止。现场疏散组职责：通知本组成员迅速赶赴及现场，根据实际情况以及领导要求，将学生立即分开教育。现场救护组职则：对受欺凌学生进行简单心理健康咨询,到心理咨询室对受欺凌学生进行安抚，做好善后工作。三、校园欺凌伤害事故应急处理操作程序1、发现者是学生，应立即

11、报告附近老师。附近老师立即通知联络组组长，同时组织附近人员对施暴者进行劝阻、教育。2、发现者是老师，立即通知联络组组长，同时组织附近人员对施暴者进行劝阻、教育。3、联络组长立即通知本小组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组长、班主任赶赴现场。4、领导小组长接到通知后，立即赶赴现场，启动校园欺凌事件应急处置预案，各职能小组按职责进行现场操作。篇四、2024年校园欺凌应急处置预案为了深入贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知、关于开展校园欺凌专项整治的通知的通知以及关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知的精神要求，根据学校关于开展校园欺凌专项治理的方案，进一步强化我校安全管理工

12、作，保障学生的身心健康，促进教育教学活动有序进行，并有效预防、控制和降低校园欺凌事件的危害，依据相关法律法规及我校实际情况，特制定本应急处置预案。一、校园欺凌事件应急处置组织机构与职责（一）组织架构总指挥：*校长欺凌现场防护组组长：*学生疏散引导组组长：*通讯联络组组长：*现场救护组组长：*组员：由各相关部门负责人及教职工组成（二）具体职责1.发生欺凌事件时，总指挥（校长）应迅速带领就近的组员赶往现场，果断制止欺凌行为，必要时采取正当防卫措施。2 .及时向各小组组长通报事故情况，确保信息传递畅通无阻。若事态严重且无法控制，应立即拨打“110”报警并向上级部门报告。3 .根据情况组织人员疏散未被

13、欺凌的学生至安全区域。组员具体职责：1 .发现欺凌事件的第一现场人员，应担当起第一责任人的角色，维护现场秩序并及时传递信息。2 .在总指挥的带领下快速抵达现场，共同阻止欺凌行为继续，对受伤者实施保护或紧急救治，如发现重伤员需立即联系医院或拨打“120”急救电话送医治疗。3 .受害学生的班主任应及时通过电话通知家长，汇报具体情况。二、防止校园欺凌事件应急小组职能1 .决定应急预案启动与终止时间。2 .统筹领导整个应急救援工作，确定现场指挥人员，调动应急队伍和物资资源。3 .向公安、医疗机构等相关应急部门报告，并保持密切沟通；在相关部门到达现场后，配合其进行应急救援指挥工作。4 .向全校师生通报事

14、故进展，安排专人收集证据资料。5 .向上级教育主管部门申请必要的救援支持。三、校园欺凌事件报告流程发现欺凌行为一报告附近教师或小组成员一总指挥奔赴现场、通知最近教师及各小组长-学校保安稳控现场、疏散无关人员四、校园欺凌事件处理程序及措施：1.发现欺凌行为的应急措施(1)若教师发现有学生施暴,应立刻上前干预并与其周旋,同时巧妙地安排他人报告给总指挥。6 1)若学生发现欺凌行为，应立即报告最近的教师，由教师再转报总指挥。7 .总指挥接到通知后，迅速赶往现场控制局面，当情况紧急难以控制时，拨打“110”报警求助。同时，立即召集离现场最近的教师(尤其是男教师)前往现场，阻止欺凌行为的发生，并通知现场各

15、小组组长到位。3.各应急小组现场处置措施(1)现场防护组：组长：*组员：*组长接到消息后，组织组员立即前往现场，以保护学生安全为原则，尽量避免直接冲突，但在必要时可实行正当防卫。(2)疏散引导组：组长：*组员：*该组在组长带领下迅速到达现场，在条件允许的情况下,尽快将接近欺凌者、易受伤害的学生疏散到安全地带，并提供保护。(3)通讯联络组：组长：*组员：*负责及时联系相关人员到场，并向上级部门报告情况，保持通讯畅通。联系对象包括但不限于：学校应急小组各组组长、上级主管部门以及公安机关“110”。(4)现场救护组：组长：*接到通知后，携带急救药品迅速到达现场，对轻伤学生进行简单救治，对重伤员则立即拨打“120”急救电话，将其送往医院。4 .事故调查与善后处理(1)情节较轻的，由双方家长协商解决。(2)学校应急小组应在“110”的协助下，积极协助上级主管部门进行伤员救护，并安抚家长情绪等后续工作。(3)协助公安机关调查事故发生经过。(4)如属资任事故，追究相应贵任，并交由相关部门依法进行处罚。5 .纪律处分所有教职员工都必须积极参与校园欺凌事件的