培训活动计划方案（通用24篇）.docx

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1、培训活动计划方案（通用24篇）培训活动计划方案（通用24篇）培训活动计划方案篇1一、时间：待定二、地点：待定三、主题：团队在我心中四、组织形式：本次总结会是以拓展训练中形成的小组为单位选派代表（每小组选派三名），参与“团队在我心中”主题演讲比赛的形式进行。通过评委打分，最后以每小组参赛选手的累计得分为标准，评选出优秀学习小组一组，优秀小组的参赛选手将成为卓越贡献奖获得者。并进行奖励。比赛流程如下图所示：宣布比赛规则抽签决定顺序演讲评委评分计分员统计汇总公布结果1、比赛规则：每小组各选派三名代表参与比赛；参赛选手的演讲题目是参赛者根据比赛主题自行拟定；小组出场顺序由组长现场抽签决定,然后各小组三

2、名演讲者的.上场次序小组提前自行安排；比赛开始后各小组按照抽签的顺序依次上场演讲；每位参赛选手的演讲时限为5分钟；演讲统一以“各位同学、尊敬的嘉宾：大家好！我是来自队的队员。今天我演讲的题目是：”的格式开始；每位参赛者演讲结束后，评委进行综合打分，评委评分结束后，由计分员计分，计分方法采用加权平均的方式，每位选手的最终得分现场公布；所有演讲人员演讲结束后，由计分员汇总各小组参赛选手的累计得分，视为小组最终成绩；小组成绩排名第一的为优秀学习小组。2、评分标准：本次演讲比赛评委根据参赛者的表现及演讲内容，进行综合评定打分，最高分数为100分。其中，仪表及精神风貌20分，语言组织及表达20分，演讲内

3、容（对培训内容的提炼及在实际工作中的应用程度等）50分，时间掌控10分。3、奖励办法：五、会前准备：1、物品：电脑、投影仪、投影幕布、条幅（规格：6.8m,内容：）、音乐光碟、培训需求调查表50份、评分表50份、秒表1块、奖品（图书3本，电影票60张）、桌花、音响设备、白板（笔）、圆珠笔、桌牌（评委用）、计算器、相机2、会场布置：条幅提前悬挂；主席台布置一张讲桌并放好桌花；座椅位置调整；评委席布置；打扫卫生;音响设置调试；投影仪（幕布）调试。3、其它：培训照片幻灯片准备；主持稿；抽签纸。六、会议流程：1、5:15会场布置完毕。2、5：20播放暖场音乐及培训精彩瞬间幻灯片。3、5:30主持人问好

4、，宣布会议纪律；各小报备及组风采展示;晨操凯歌4、5:45领导致词并宣布总结会开始5、5：50主持人宣布总结会的组织方法及规则。抽签决定各组代表出场顺序。6、6：00各组代表发表演讲，评委打分。7、7：20宣布评比结果，颁发奖品；合影。8、7：25公司领导做总结点评9、7:30填写问卷，会议结束七、人员保障：1、评委n位2、主持人1位3、计分员1位（立人学校人员）4、音响师1位5、摄影师1位八、附件：参赛须知、评委打分表、培训需求调查附1：参赛须知一、参会要求1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他

5、选手的演讲；4、所有参赛人员必须遵守会场纪律，将手机关闭或打的振动档；不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。二、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“团队在我心中”的主题，结合本次拓展训练培训心得，联系实际工作，突出亮点，主题鲜明。2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲。3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。4、每位选手比赛时间限定在45分钟内，4分30秒以铃声提示，5分钟铃响为扣分时限。如演讲时间低于4分钟或长于5分钟,评委可酌情扣分。培训活动计划方案篇2一、指导思想班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量

6、。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点，班主任作为特殊的教育工作者，学生成长的导师，任重而道远。为了提升班主任工作艺术、促进学校班集体的建设，提升学校德育工作的实效性，小学部决定举办6期“班主任沙龙”活动（上学期三期、下学期三期）。二、活动目的交流班主任在班级管理工作中的经验和收获，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑,给班主任搭建交流展示的平台，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。三、活动主题学习先进、分享所得、解决所惑四、活动要求：1、每期一个主题，每位班主任可以用

7、日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕主题，围绕学生成长展开交流，论述观点。2、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。3、每期沙龙主持人负责策划、组织、主持、记载和宣传。主持人由班主任轮流担任五、活动过程1、问题聚焦。提前收集各班在主题方面的问题、案列，归纳整理、展示。2、经验分享。每期沙龙确定3名中心发言人，交流分享班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。时间控制在510分钟。3、案列分析。就具体的案例进行解析，引导这一类问题的正确思路，形成解决这类问题的策略。4、问题研讨。班主任提出其他方面的问题，大家一起讨论帮忙来解决，解决不了的确立为下一期的主题。5、趣味游戏（穿插其中

8、）。让大家在轻松愉悦的氛围中交流、成长。6、校领导做总结发言。六、参加对象：1、交流人员：22位班主任。2、参与人员：校委会人员和教师（自愿）。七、活动时间：第一期时间为10月11日下午一二两节课八、活动地点：小会议室九、组织领导：组长：副组长：成员：各班班主任培训活动计划方案篇3一、指导思想教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，特制定本实施方案。二、组织领导组长：副组长：组员：三、外出培训原则1、上级各主管部门下达的文件，学校可根据文件要求，选定教师参加

9、学习培训。2、教师外出参加各种课堂教学比赛，学校可适当请相关教师陪同外出。3、学生参加各类比赛，学校可派辅导老师陪同指导（学生费用一律由家长解决，学校只负责教师外出费用）。4、对于外出学习，学校可选派本年度对学校有特别贡献的优秀教师参加。5、对于一些学术团体的邀请函，没有主管部门盖章，学校尽量不派教师参加。6、教师外出到其它学校交流的，费用尽量由对方学校承担。四、参加外出培训教师的选定原则1、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩。2、专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干教师为主，目的是加强他们对教研组和备课组的

10、引领作用。3、为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，校长、分管校长、主任等，可适当参加所负责工作的一些培训活动。培训活动计划方案篇4为帮助读者充分了解我校图书馆的电子馆藏，提高获得和使用电子资源的能力，校图书馆将于20xx年11月1日至30日在全校范围内开展“中外文电子资源宣传培训月”活动。活动内容包括：一、对图书馆所购买的中外文电子资源和自建资源进行多方位宣11月2日下午，在嘉庚图书馆前广场举办中外文电子资源现场推介会，各数据商将通过现场布展的形式，直观地向读者展示数据库的基本情况和使用方法，并向积极参与互动的读者赠送小礼品（具体详情请见附件1：关于开展“中外文电子资源现场推介会”的通知）；

11、宣传月期间，在陈延奎图书馆二楼门厅摆放有关数据库的易拉宝宣传海报，发放图书馆电子资源宣传资料（含图书馆汇编的电子资源总体介绍和各主要数据库的专题宣传材料等）；在图书馆网页、官方微信、微博和电子屏幕上广泛宣传等。二、举办电子资源系列培训讲座活动月期间，每周三、五下午各安排一场数据库使用培训讲座。各场培训均提供一定数量的小礼品赠送给参加培训的读者，部分培训还将组织现场有奖问答或抽奖活动。本次培训活动将采用二维码签到方式，对积极参加培训的读者将适当给予奖励。培训地点在陈延奎图书馆二楼多媒体培训教室。具体详情请见附件2:“图书馆中外文电子资源宣传培训月”系列培训场次安排表。三、举办Fulink最强手”

12、大赛为了让Fulink（“福建省高校数字图书馆”）系统更好地为本校师生服务，特面向全校师生举办FUIink文献传递服务大赛。具体详情请见附件3：Fulink最强手”大赛通知。培训活动计划方案篇5一、拓展培训背景由于公司业务的快速扩张，规模日益扩大。对人员的需求越来越大，新员工越来越多。一些新员工还没有完全职业化，他们的责任感、沟通能力、创新能力和团队精神都有待提高。为了实现新员工专项培训的目标，建设蓝韵优秀的人力资源团队，培训发展部经过充分讨论,认为有必要在新员工专项培训中增加团队发展培训。二、拓展培养目标1、建立主动沟通意识，学习有效的团队沟通技巧。2、打破规则，重新审视自己，增强创造性思维

13、能力。3、增强学生之间的相互认知和理解，提高团队的信任和包容度。4、抹黑团队精神，增强团队凝聚力，树立共赢信念。三、拓展培训结束后，学员的以下素质和意识将得到提高1、积极主动的沟通精神2、双赢思维和互补意识3、面对变化的正确管理方法4、对团队有高度的责任感5、创新，主动改变6、欣赏别人，鼓励别人，赞美别人四、方案设计的理论特征项目整合培训包括室内项目和室外项目。整个训练中充分结合身心活动，在项目实施中充分进行体验和感受，分享他人的经验和体会。一系列活动使学员在整个培训中保持高度的热情和参与度，项目设计环环相扣。一些基础理论在项目中实现、体验、理解，然后分享、讨论、整合形成理论，再应用到实际工作

14、生活中。五，拓展训练学科要求1、培训必须严格遵守培训规则和公司的相关纪律，严禁擅自离开队伍。2、参加训练时，必须穿运动鞋。穿衣简单，适合运动。女士不应该穿裙子。3、患有不适于参加剧烈运动的疾病的人员，应提前通知训练组织者统一安排。4、请保持训练区干净整洁。请随身携带垃圾或废弃物，自觉保护环境和卫生。六、课程设计方案1、参与者：新员工特别培训班的所有员工2、拓展地点：武汉诚志发展培训基地3、训练形式：1518人一组，每组选出一名组长，在教练指导下进行项目。教练就项目的目的和作用对学员进行指导，学员进一步体验和感受项目过程。4、课程流程：（略）七、扩大培训计划项目1：报告编号1、所需时间：约45分

15、钟2、团体数量：约15至20人3、必备物品：秒表4、项目概述：提高团队效率的项目5、项目目的：(1)通过竞争使团队提高效率；(2)让团队成员认真了解自己在团队中的责任；(3)让团队领导发现团队问题，改进团队管理方法，增强团队领导力。6、项目规则：(1)在两分钟内将所有参与者平均分成两组。(2)男一个队长，女一个队长，组织队伍比赛，队长不参加比赛。(3)教练让队长宣誓，问了三个问题：你有信心打败对手吗，如果失败了，敢于面对球员的指责，如果失败了，你愿意承担由此带来的一切责任吗？(4)全队同学要尽快报出人数。(5)分别进行6轮比赛，每轮休息1分钟。(6)每轮比赛奖惩。对于输的一方，领队带领队员互相表明诚意，对对方队员说：我愿意赌输。恭喜！男女领队做俯卧撑10次。如果他们以后再输的话，俯卧撑次数会增加数倍。胜利者，全队都会笑着表示胜利。(7)记录每一轮比赛的结果。7、在项目结束时，教练指导每个人讨论：(1)大家是否都认同所有的观点？如果不是，为什么？(2)谈谈我们生活中的责任体验？第二项：一圈到底1、项目时间：约45分钟2、团体数量：约18人3、所需物品：2个呼啦圈