三篇学习党史学习教育工作条例心得体会交流发言.docx

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1、党史学习教育工作条例学习体会党史学习教育工作条例为党史学习教育提供了科学指引和行动纲领，也让我对党的历史有了更为深刻的认识。学习党史可以帮助我们了解党的历史，从而更好地认清现在,把握未来，搞清楚我们从哪里来、要往哪里去。党的历史作为党的宝贵财富和精神源泉，是一部不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，只有通过不断深入系统地学习领会，才能更好地发扬和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验。作为一名基层党支部书记，我们要把党史学习教育纳入支部年度工作计划，通过“三会一课”、主题党日活动等形式做好党史学习教育，并教育引导入党积极分子认真学习党史。党员同志要准确把握党史学习教育的目标

2、要求，强化使命担当，把学习作为工作制胜的“看家本领”，作为克服“本领恐慌”的重要途径，主动将党史学习成果融入生产经营工作中，统一思想、压实责任、摆正作风，弘扬地矿行业“三光荣、四特别”精神和伟大建党精神，发挥党史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人的“四个作用”，为新时代的地质事业发展贡献力量。党史学习教育工作条例学习体会党史学习教育工作条例以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是开展党史学习教育工作的基本遵循。条例提出了党史学习教育工作的主要任务是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，令我感触较大

3、的是“学史力行”这一点。作为学生党员，我们能够力行的地方有很多，比如组织阅读党史著作等读书会、开展研讨交流、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等。作为学生党支部书记，我想到支书讲党课的内容可以聚焦党史，用好文学、影视、音乐、戏剧、美术等艺术形式，充分发挥文献档案、红色书信、革命诗词的教育价值；同时在发展党员过程中，也以身作则教育引导入党积极分子和发展对象认真学习党史，践行初心、担当使命，传播正能量，不断锤炼党性，增强为民服务的本领，努力探索党史学习教育与学科发展融合的更多路径。党史学习教育工作条例学习体会党史学习教育工作条例不仅是开展党史学习教育工作的基本遵循，更是推动党史学习教育常态化

4、长效化的有力保障。作为党员骨干，我们要带头学习、遵守、执行条例，发挥表率作用，推动党史学习教育常态化长效化。在党组织的日常工作中要注重学习方式方法的创新，可以通过组织专题学习、研讨交流、知识竞赛、读书活动等多种形式，增强学习的趣味性和实效性。同时，还要结合实际情况，采取阅读党史著作、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式，合理制定党员学习计划，确保学习成果落到实处。通过本次对于党史学习教育工作条例的学习，我再次领悟到党史学习对于我们思想境界提升、工作质量提升的重要作用。我们应当不断从新的角度去学习和研读党史，汲取党史中的智慧和力量，用以更好地回答时代之问。我们也应当不断采取新的方式带领同学们深入学习党史，采用外出参观、知识竞赛等多种同学们喜闻乐见的形式，让同学们能够深入体会党史的魅力，并从党史中寻得经验，发现规律,获得启迪，达到思想境界的新高度。