2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料【八篇精选】供参考.docx

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1、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料（共8篇）目录篇一、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料2篇二、学习贯彻2024主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料3篇三、主题教育以学促干心得体会发言材料5篇四、“以学促干”专题学习交流研讨发言材料8篇五、2024年“以学促干”研讨交流发言材料心得体会感想.9篇六、以学促干研讨心得体会交流发言材料12篇七、党员2024以学促干心得体会发言材料14篇八、2024年主题教育关于“以学促干”专题学习研讨发言16篇一、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察时强调，要坚持学思用贯通、知信行统一，匡正

2、干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部,要坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想，锤炼党性和指导实践推动工作的内生动力，在学中做，在做中学，用以学促干绣好干事创业“锦绣图二以“吾将上下而求索”的信念筑牢“思想线”，绣好理论学习“锦绣图”思想是行动的先导，理论是实践的指南。古有“兵马未动粮草先行”，今有“行动未动思想先行”，思想是行动的“先锋军”；理论是实践的灯塔，指导实践“远航二党员干部要不断提高理论储备，用知识武装头脑，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的创新理论,学习党的发展历程，学习红船精神，才能经得住各种考验,

3、走得稳、走得远，才能在面对急难险重“冲得上”，面对工作难题“扛得起”，面对群众繁杂琐事才能“理得清:党员干部要突出重点内容学习理论知识，坚持干什么学什么、缺什么补什么；要联系历史实际学，做到学而信；要做到知其然更知其所以然，学懂弄通做实，真学真信真用，用真学，用心学，用真心绣好理论学习“锦绣图二以“绝知此事要躬行”的作风筑牢“动力线”绣好干事创业“锦绣图”社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。强调实干、注重落实，是我们党的优良传统，也是优秀共产党人共同的精神底色。只有真抓才能攻坚克难，只有实干才能梦想成真。对于中国这样一个有着14亿人口的大国来说，好日子等不来、要不来。党员干部要有埋头苦干、

4、甘于奉献的责任意识，不怕吃亏、不图名利；要有“咬定青山不放松”的坚韧品质，发扬“钉钉子”精神，俯下身、静下心，真抓实干；要主动播起袖子、挽起裤腿、沉到一线，看一看社区现状,望一望田间地头，瞧一瞧门后庭院；要始终保持昂扬向上的奋斗姿态,拉满弓、钾足劲，当先锋、打主力，用实干绣好干事创业“锦绣图以“空谈误国，实干兴邦”的决心筑牢“落实线”绣好办实事“锦绣图二”一分部署，九分落实任何愿景，只有在落实中才能实现；任何机遇，只有在落实中才能把握；任何难题，只有在落实中才能破解。不注重抓落实，不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为空中楼阁。党员干部要明确属于自己职责范围内的任务，抓住突出短板和薄弱环节,

5、分清轻重缓急，加强政策配套，加强协同攻坚；要勇于“挑最重的担子”，要敢于“啃最硬的骨头”，要善于“接最烫的山芋”；要有“跳起来摘桃子”的拼劲，有“挺直身敢担当”的闯劲，有“一子插到底”的韧劲；要以锲而不舍的韧劲、不落实不放过的咬劲，推动各项工作落地见效，绣好办实事“锦绣图二篇二、学习贯彻2024主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料“为学之实，固在践履。”理论的价值在于指导实践，学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。扎实推动主题教育走深走实，必须坚持学以致用、知行合一，善于运用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代，有力推动中国式现代化X实践取得新成效。实践性是马克

6、思主义理论区别于其他理论的显著特征。习近平新时代中国特色社会主义思想扎根现实土壤、回应实践需求，从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。这次主题教育的总要求中明确提出“重实践、建新功”，并把“实干担当促进发展”作为具体要达到的目标任务之一，就是要求我们把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，以高质量发展的新成效检验主题教育成果。今天的X,已全面转入高质量发展阶段，更好统筹国家所需、X所能、群众所盼、未来所向，以系统观念谋篇布局，以奋斗姿态推动发展，必须因势而谋、应势而动、顺势而为。要善于运用习近平新时代中国

7、特色社会主义思想观察和把握发展形势，深刻认识和分析X发展的时与势、危与机，立足我省的特殊功能定位和资源禀赋、工业基础、地理区位优势，找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点。要善于运用这一重要思想，分析和研究X经济社会发展中遇到的矛盾和问题，分析和研究本地区本部门本领域工作中的短板和弱项，分析和研究各类历史遗留问题的成因和症结，按照“破难题、促发展”的要求，谋划提出改进提升的措施和办法；以“优化营商环境攻坚突破年”行动、“引大引强引头部”行动、重大项目建设“百日攻坚”行动为抓手，切实推动全省经济社会高质量发展破局突围、追赶进位。人民立场是中国共产党的根本政治立场，为民造福是立党

8、为公、执政为民的本质要求。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想谋实谋细做好民生工作的各项举措，深入践行以人民为中心的发展思想，把加强民生保障、增进民生福祉作为根本出发点和落脚点。要认真倾听、全面梳理、及时回应人民群众的诉求期待，围绕就业、教育、医疗、托幼、养老等民生难题，建立民生项目清单，完善工作制度机制，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想防范化解重大风险，增强忧患意识，树牢底线思维，主动分析预判各种潜在风险，牢牢守住不发生区域性系统性风险的底线。要以主动创稳

9、统揽平安X建设，坚持标本兼治、疏堵结合，法治引领、机制保障，多元共治、协同作战，推动维护稳定由被动向主动、由静态向动态、由应急向常态转变，持续夯实国家安全和社会稳定基础。“善谋者行远，实干者乃成让我们从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，增强发展信心，提振精神状态，激发内生动力，持续深入推进“三抓三促”行动，充分形成担当实干、共促发展的强大合力，加快建设幸福美好新X、不断开创富民*新局面。篇三、主题教育以学促干心得体会发言材料奋斗创造历史，实干成就未来。推进中国式现代化建设，推动高质量发展取得新成效，都离不开“实干”二字。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

10、义思想主题教育，一个重要方向就是“以学促干”，一个重要目标就是“实干担当促进发展“，教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，关系我国社会主义现代化建设全局Q当前，我国社会主要矛盾已经发生深刻转变，发展不平衡不充分问题仍然突出,推进高质量发展还有许多卡点瓶颈。以学促干，必须紧紧围绕高质量发展这个首要任务，以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题

11、。各级要认真落实党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列要求和决策部署，形成共促高质量发展的强大合力；紧密结合实际，打破思维定势，转变思想观念，正确处理速度和质量、发展和安全、发展和环保、发展和防疫等重大关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。敢于斗争、善于斗争，是党和人民不可战胜的强大精神力量。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，面对前进道路上必然会遇到的艰难险阻甚至惊涛骇浪，唯有始终保持锐意进取、敢为人先、迎难而上的奋斗姿态，积极担当作为、敢于善于斗争，才能胜利推进强国建设、民族复兴的历史伟

12、业。从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神，这是依靠顽强斗争打开事业发展新天地的必然要求。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。干部干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。一方面要牢记“为民造福是最大政绩”，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准，真抓实干、埋头苦干，着力解决人民群众急难愁盼问题。另一方面要坚持一张蓝图绘到底,防止出现政绩冲动、盲目蛮干、大干快上以及“换赛道

13、”“留痕迹”等现象，尊重规律、求真务实，坚决杜绝虚报浮夸，搞“数字政绩”“虚假政绩，与此同时，必须力戒形式主义、官僚主义，克服急功近利、急于出成绩等浮躁心理、急躁心态，扎扎实实、踏踏实实地推进中国式现代化建设。我们党百年奋斗的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。以这次主题教育为契机，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，我们定能在新征程上拼出新辉煌、干出新业绩。心得体会发言材料习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本

14、任务的重要内容。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。篇四、“以学促干”专题学习交流研讨发言材料以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。学为干之基，干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰。如果学用“两张皮”，理论学习和主题教育的成效就会打折扣。党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列

15、重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性，以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发展新局面。学奋斗精神，增强干的主动性，提升干事创业境界。习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福,必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的。只有始终保持干事创业精神状态,才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南。党员干部，一方面，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界，涵养永不懈

16、怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业。另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“致广大”的振兴画卷里，找到“尽精微”的奋斗坐标。学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀“，掌握科学方式方法，方能提高会干、巧干的实效性。党员干部，要坚持“干中学、学中干“，提升干事创业本领。一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性。另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，熟练掌握政治能力、科学决策能力等“七种能力。掌握识变应变求变“技能包”，从而增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，谋长远之策、行固本之举，推动强国建设、民族复兴取得新进展新突破。学实践