临床执业助理医师大纲.docx

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1、医师资格考试大纲2023年11月-XX.=.刖三中华人民共和国医师法规定，国家实行医师资格考试制度。医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。获得医师资格者，方可申请注册并在医疗卫生机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业，从事相应的医疗卫生服务。医师应当坚持人民至上、生命至上，发扬人道主义精神，弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，恪守职业道德，遵守执业规范，提高执业水平，履行防病治病、保护人民健康的神圣职责。根据上述规定，临床执业助理医师应符合以下具体要求：一、专业、学历及工作经历具有中华人民共和国医师法、医师资格考试办法和国家卫生健康委员会规定的

2、专业、学历及工作实践经历。二、基本素质（一）具有科学的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗。（二）珍视生命，关爱患者，能将预防疾病、驱除病痛、维护人民的健康利益作为自己的职业责任；能将提供临终关怀作为自己的道德责任0（三）具有终身学习观念，能认识到持续自我完善的重要性。（四）具有与患者及其家属进行沟通交流的意识，使他们充分配合和参与诊疗计划。（五）在执业活动中重视医疗伦理，尊重患者的人格和隐私。（六）尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。（七）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，能主动寻求其他医师的帮助。（八）尊重同事和其他

3、医疗卫生保健专业人员，具有集体主义精神和通过团队合作开展医疗卫生保健服务工作的理念。（九）依法行医，掌握常用的卫生法律法规和规章，能依法维护患者和自身的权益。（十）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或促进疾病转归时，能考虑到患者及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。三、基础理论和基本知识（一）熟悉与临床医学相关的基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。（二）熟悉人体的正常结构和功能，了解人的正常心理特征。（三）掌握常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及心理行为因素对疾病形成与发展的影响，认识到健康促进与疾病预防的重要性。（四）掌握常见病、多发病的发病机

4、制、临床表现、诊断及防治原则。（五）掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。（六）熟悉疾病预防控制的基本知识，熟悉人群健康与社区卫生服务的相关知识，熟悉缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。（七）了解临床流行病学和循证医学的基本原理与方法。（八）熟悉传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。四、基本技能（一）具有全面、系统、正确地采集病史的能力。（二）具有系统、规范、准确地进行体格检查的能力，具有规范书写病历的能力.（三）具有临床基本操作技能。（四）具有一定的临床思维能力。（五）具有内科、外科、妇产科、儿科等常见病、多发病的初步诊治能力。（六）具有对常见急症的初

5、步诊断和处理能力。（七）具有与患者及其家属以及其他医疗卫生保健人员沟通的能力。（八）具有自主学习和终身学习的能力。（九）具有对患者和公众进行健康促进与疾病预防控制等知识宣传教育的能力。根据以上要求，制定临床执业助理医师资格考试大纲，作为考试的依据。本大纲自2024年起使用。目录第一部分医学人文综合1一、医学心理学1二、医学伦理学3三、卫生法规5四、医学人文素养12第二部分基础医学综合12一、生物化学12二、生理学14三、病理学17四、药理学20第三部分预防医学综合23第四部分临床医学综合26一、呼吸系统26二、心血管系统26三、消化系统27四、泌尿系统（含男性生殖系统）28五、女性生殖系统28

6、六、血液系统30七、内分泌系统30八、精神、神经系统30九、运动系统31十、风湿免疫性疾病32H-一、儿科疾病33十二、传染病、性传播疾病34十三、其他34第五部分中医学基础35第六部分实践综合35一、临床思维36二、体格检查37三、基本操作38第一部分医学人文综合主要包括临床医师工作中必须掌握的医学心理、医学伦理、卫生法律法规等医学人文学科的基本理论和行为准则，及在具体临床工作中的医德医风、沟通能力、人文关怀等医学人文素养。一、医学心理学单元细目要点要求一、医学心理学总论1.医学心理学的概述（1）医学心理学的概念与性质掌握（2）医学模式的转化掌握2.医学心理学的任务、观点（1）医学心理学的任

7、务了解（2）医学心理学的基本观点熟悉二、医生个人的心理能力1.心理学概述（I）心理学的概念了解（2）心理现象的分类掌握（3）心理实质的内容熟悉2.认识过程（1）感觉与知觉的概念、种类与特征掌握（2）记忆的概念、种类、过程及其应用掌握（3）思维的概念、特征与创造性思维的应用熟悉3.情绪过程（1）情绪与情感的概念熟悉（2）情绪与情感的分类掌握（3）情绪的作用、调节、管理及其应用掌握4.意志过程（1）意志的概念、特征与基本过程熟悉（2）意志的品质与应用了解5.需要与动机（1）需要的概念、需要层次论及其应用熟悉（2）动机定义与分类了解（3）动机冲突的类型及其应用掌握6.人格（1）人格的定义掌握（2）能

8、力与智力的概念、分类及其应用熟悉（3）气质的概念、特征、类型与意义掌握（4）性格的概念、特征与分型掌握三、心理健康1.心理健康概述（1）心理健康的概念熟悉（2）心理健康的简史了解（3）心理健康的研究角度及其应用了解（4）心理健康的标准及其应用掌握2.不同年龄阶段的心理健康（1）儿童阶段心理健康常见问题与对策熟悉（2）青少年阶段心理健康常见问题与对策掌握（3）中年人心理健康的常见问题与对策了解四、心理应激与心身疾病1.心理应激（1）心理应激的概念掌握（2）应激源的概念与种类熟悉（3）心理应激的中介机制掌握（4）心理应激反应掌握（5）心理应激对健康的影响了解（6）心理应激的应对方法熟悉2.心身疾病

9、（1）心身疾病的定义、特征与范围熟悉（2）心身疾病的发病原因与机制了解（3）几种常见的心身疾病熟悉五、心理评估1.心理评估概述（I）心理评估的概念掌握（2）心理评估的基本程序和常用方法掌握（3）对心理评估者的要求了解2.心理测验的分类及其应用（1）按测验的目的分类掌握（2）按测验材料的性质分类了解（3）按测验方法分类熟悉（4）按测验的组织方式分类了解3.应用心理测验的一般原则（1）标准化原则熟悉（2）保密原则熟悉（3）客观性原则了解4.信度、效度和常模（1）信度熟悉（2）效度熟悉（3）常模了解5.常用的心理测验（1）智力测验及其应用熟悉（2）人格测验及其应用熟悉6.临床评定量表（1）评定量表概

10、述了解（2）常用的自评量表掌握六、心理治疗与心理咨询1.心理治疗概述（1）心理治疗的概念熟悉（2）心理治疗的发展状况了解（3）心理治疗的性质、区分与适应证掌握（4）心理治疗的分类了解2.心理治疗的理论基础（1）精神分析学派掌握（2）行为主义学派熟悉（3）人本主义学派熟悉（4）认知学派掌握3.心理治疗的主要方法及其应用（1）精神分析的治疗熟悉（2）行为主义的治疗掌握（3）人本主义疗法熟悉（4）认知疗法掌握（5）危机干预掌握（6）其他疗法了解4.心理治疗的原则（I）治疗关系的建立原则了解（2）心理治疗的原则掌握（3）心理治疗对治疗师的要求熟悉5.临床心理咨询（1）临床心理咨询的意义熟悉（2）临床心

11、理咨询的历史了解（3）心理咨询的方式了解（4）心理咨询的手段与内容掌握七、医患关系与医患沟通1.医患关系的心理方面（1）医患关系的概念熟悉（2）医患关系的重要性了解2.医患交往的两种形式和两个水平（1）医患交往的两种形式掌握（2）医患交往的两个水平熟悉3.医患沟通的理论、技术及其应用（1）医患沟通的基本理论了解（2）医患沟通的技术与方法掌握（3）医患沟通的常见问题与处理了解4.医患关系模式的临床应用（1）医患关系的基本模式掌握（2）医患关系的临床应用熟悉八、患者的心理问题1.患者角色、求医行为及其应用（1）患者角色的概述熟悉（2）患者角色的转化掌握（3）求医行为掌握2.患者的一般心理问题及干预

12、（1）患者的心理需要熟悉（2）患者的认知活动特征掌握（3）患者的情绪与情感特征掌握（4）患者的意志行为特征掌握（5）患者的个性特征掌握（6）病人心理问题的基本干预方法掌握3.不同年龄阶段患者的心理活动特征（1）儿童患者的心理熟悉（2）青少年患者的心理掌握（3）中年患者的心理了解（4）老年患者的心理了解4.特殊患者的心理问题（1）不同病期患者的心理问题及干预了解（2）手术病人心理问题及干预熟悉（3）危重患者的心理问题及干预掌握二、医学伦理学单元细目要点要求一、伦理学与医学伦理学1.伦理学（1）伦理学的含义和类型熟悉（2）伦理学的研究对象熟悉（3）伦理学的基本理论掌握2.医学伦理学（1）医学伦理学

13、的含义熟悉（2）医学伦理思想的历史发展了解（3）医学伦理学的研究对象和内容熟悉（4）医学伦理学的基本观点掌握二、医学伦理的I.医学伦理的指导原（1）防病治病，救死扶伤掌握原则与规范则(2)实行社会主义人道主义掌握(3)全心全意为人民身心健康服务掌握2.医学伦理的基本原则(1)尊重原则掌握(2)不伤害原则掌握(3)有利原则掌握(4)公正原则掌握3.医学伦理的基本规范(1)医学伦理基本规范的含义和本质了解(2)医学伦理基本规范的形式和内容了解(3)医务人员的行为规范掌握三、医疗人际关系伦理1.医患关系伦理(1)医患关系的伦理含义和特点熟悉(2)医患关系的伦理属性熟悉(3)医患关系的伦理模式掌握(4)医患双方的道德权利与道德义务掌握(5)构建和谐医患关系的伦理要求掌握2.医务人员之间关系伦理(1)医务人员之间关系的含义和特点掌握(2)处理好医务人员之间关系的意义了解(3)协调医务人员之间关系的伦理要求熟悉四、临床诊疗伦理1.临床诊疗的伦理原则(1)患者至上原则掌握(2)最优化原则掌握(3)知情同意原则掌握(4)保密守信原则掌握2.临床诊断的伦理要求(1)询问病史的伦理要求掌握(2)体格检查的伦理要求掌握(3)辅助检查的伦理要求掌握3.临床治疗的伦理要求(1)药物治疗的伦